A fiatal diákok alapvető szorzásának megtanítása többnyire a türelem és az emlékezet kiépítése, ezért éppen ezért Az időtáblák rendkívül hasznosak a diákok elősegítésében, hogy emlékeztessenek a számozás szorzataire 12. Az idõs táblázatok fejlesztették az elsõ és a második osztályú tanulók azon képességét, hogy gyorsan meggyorsítsák az egyszerû szorzást - ez egy olyan készség, amely alapvető fontosságúak lesznek a matematika folyamatos továbbtanulásakor, különösen, ha két- és háromjegyű szorzás.
Annak érdekében, hogy a hallgatók megfelelően megtanulják és memorizálják az időtáblákat (mint az itt látható), ez fontos a tanárok, hogy utasítsanak nekik egy oszlopot egy időben, és megtanulják a két tényezőt, mielőtt tovább lépnének a háromra, és így tovább tovább.
Amint ez megtörténik, a hallgatók felkészülnek arra, hogy teszteket végezzenek (lásd alább) véletlenszerű vetélkedőkön, a különféle számkombinációk egy-egytől 12-ig történő szorzásával.
Annak érdekében, hogy a hallgatók megfelelően felkészülhessenek
egyperces szorzási kvízek 12-ig terjedő tényezőkre, a tanároknak gondoskodniuk kell arról, hogy a tanuló képes legyen kihagyni a számlálást 2, 5 és 10 között, valamint az egyszeri számlálást 100 elmúlt, kezdve a kétszeres táblázatokkal, és ellenőrizve, hogy a tanuló folyékonyan folytassa-e a mozgást tovább.A korai matematika tanításának ösztöndíjai általában az alábbi sorrendet értékelik, amikor a hallgatók bemutatják az időket asztalok először: kettős, tíz, három, öt, négyzet (2 x 2, 3 x 3, 4 x 4, stb.), négyes, hat, hetes, végül nyolc és Nines.
A tanárok azáltal, hogy az egyes táblázatokat egyenként táblázatok útján vezetik a tanulók folyamatán a tanulás folyamatán annak biztosítása, hogy a hallgatók teljes mértékben megértsék az alapvető fogalmakat, mielőtt továbbmozdulnának nehéz matematika.
A következő tesztek - a fent említett munkalapoktól eltérően - a különféle sorrendben kihívják a tanulókat a teljes időtáblák teljes memóriájára, az összes érték meghaladva az 12-től 12-ig. Az ilyen tesztek biztosítják, hogy a hallgatók megfelelően megtartsák az összes alacsony számú terméket, így készen állnak a nagyobb kihívást jelentő két- és három számjegyes szorzásra való továbblépésre.
Nyomtassa ki ezeket a PDF-vetélkedőket, amelyek megkérdőjelezik a hallgatók megértését a szorzási tényekből a Egyperces teszt: 1. kvíz, 2. kvízés 3. kvíz. Azáltal, hogy a hallgatóknak csak egy perc alatt telik el a tesztek, a tanárok pontosan fel tudják mérni, hogy az egyes hallgatók hogyan fejlődtek az időtáblák memóriájában.
Ha egy diák alig képes válaszolni egy sor kérdésre, akkor vegye fontolóra azt, hogy a hallgatót a fent bemutatott sorrendben az egyéni fókuszálás során vezesse az időtáblákra. A hallgatók memóriájának az egyes táblákon történő külön-külön történő tesztelése elősegítheti a tanárokat, hogy jobban megértsék, hol van a legjobban segítség.