Az adatokat a mérési négy szint egyikébe lehet besorolni. Ezek a szintek névleges, rendi, intervallum és arány. A mérési szintek mindegyike eltérő jellemzőt jelöl, amelyet az adatok mutatnak. Olvassa el a teljes leírás e szintek közül, majd gyakorolja a következők szerinti válogatást. A válaszok nélküli verziót is megtekintheti, majd itt térhet vissza, hogy ellenőrizze a munkáját.
Munkalap problémái
Jelölje meg, hogy melyik mérési szintet használja az adott forgatókönyv:
MEGOLDÁS: Ez a névleges mérési szint. A szem színe nem szám, ezért a legalacsonyabb mérési szintet kell használni.
MEGOLDÁS: Ez a mérés szokásos szintje. A betűminőségek az A és a F alacsony szintek között rendelhetők, azonban a különbségek értelmetlenek. Az A és a B fokozatot néhány vagy több ponttal lehet elválasztani, és nem lehet megmondani, ha egyszerűen megadjuk-e a betűk osztályát.
MEGOLDÁS: Ez a mérési arány szintje. A számok 0% és 100% között vannak, és érdemes azt mondani, hogy az egyik pontszám többszöröse a másiknak.
MEGOLDÁS: Ez az intervallum a mérés szintje. A hőmérsékletek megrendelhetők, és megnézhetjük a hőmérsékleti különbségeket. Azonban egy olyan állítás, mint például: "A 10 fokos nap félig forró, mint a 20 fokos nap", nem helyes. Tehát ez nem az arány szintjén.
MEGOLDÁS: Ez a mérési intervallum szintje is, ugyanazon okok miatt, mint az utolsó probléma.
MEGOLDÁS: Óvatos! Annak ellenére, hogy ez egy olyan helyzet, amelyben hőmérsékletek mint adatok szerepelnek, ez a mérési arány szintje. Ennek oka az Kelvin skála van egy abszolút nulla pontja, ahonnan referencia lehet az összes többi hőmérséklettől. A nulla a Fahrenheit és Celsius a skálák nem azonosak, mivel ezekkel a mérlegekkel negatív hőmérséklet is lehet.
MEGOLDÁS: Ez a mérés szokásos szintje. A rangsorolás 1 és 50 között van, de a rangsorban mutatkozó különbségeket nem lehet összehasonlítani. Az 1. film csak egy kicsit képes legyőzni a # 2-t, vagy rendkívül jó (a kritikus szemében). Egyedül a rangsorból nem lehet tudni.
MEGOLDÁS: Az árakat a mérési arány szintjén lehet összehasonlítani.
MEGOLDÁS: Annak ellenére, hogy vannak számok hozzárendelve ehhez az adatkészlethez, a számok alternatív névformákként szolgálnak a játékosok számára, és az adatok névleges mérési szinten vannak. A mezszámok megrendelése nincs értelme, és nincs ok a számokkal számtani elvégzésre.
MEGOLDÁS: Ez a nominális szint annak a ténynek köszönhető, hogy a kutyafajták nem numerikusak.
MEGOLDÁS: Ez a mérési arány szintje. A nulla font jelenti a kiindulási pontot minden súlynál, és érdemes azt mondani: `Az 5 font kutya egynegyede a 20 font súlyú kutya súlyának.
- A harmadik osztályos osztályok tanára feljegyzi az egyes hallgatók magasságát.
- A harmadik osztályosok osztályának tanára feljegyzi minden tanuló szemszínét.
- A harmadik osztályos osztályok tanára minden tanuló számára rögzíti a matematika betűs osztályát.
- A harmadik osztályosok osztályának tanára feljegyzi azt a százalékot, amelyet a hallgatók helyesek voltak az utolsó tudományos teszt során.
- A meteorológus összeállítja a Celsius-fok hőmérsékleteinek listáját május hónapra
- A meteorológus összeállítja a Fahrenheit-fok hőmérsékleteinek listáját a május hónapra
- A meteorológus összeállítja a mért hónap hőmérsékleteinek listáját Kelvin-fokban
- A filmkritikus felsorolja az idők 50 legjobb filmjét.
- Egy autómagazin felsorolja a 2012-es legdrágább autókat.
- A kosárlabdacsapat felsorolja az egyes játékosok mezszámát.
- A helyi állatmenhely nyomon követi a bejövő kutyafajtákat.
- A helyi állatmenhely nyomon követi a bejövő kutyák súlyát.