A tanulási időtáblák vagy szorzási tények akkor hatékonyabbak szórakoztatóvá teszi a tanulási folyamatot. Szerencsére számos olyan játék létezik gyermekek számára, amelyek nagyon kevés erőfeszítést igényelnek a játékhoz, és ez segít nekik a szorzás szabályainak megtanulásában és az emlékezet elkötelezettségében.
Ezt a játékot csak azokkal a gyermekekkel szabad játszani, akik jól megértik a szorzótábláikat. A véletlenszerű tények csak akkor hasznosak, ha egy gyermek már elsajátította a kettős, ötödik, tíz és négyzet (két-három, három-három, négy-négy, öt-öt stb.) Táblázatokat.. Ha nem, akkor fontos a játék módosítása. Ehhez koncentráljon a egyetlen tény család vagy terek. Ebben az esetben egy gyerek átfordít egy kártyát, és azt mindig négyszorosa vagy akármelyikik szorozza meg idő táblák jelenleg dolgoznak. A négyzeten végzett munkához minden egyes kártya megfordításakor az a gyerek nyer, aki ugyanazzal a számmal megszorozza. A módosított változat lejátszásakor a játékosok felváltva felfednek egy kártyát, mivel csak egy kártyára van szükség. Például, ha négy átfordul, akkor az első gyermek, aki 16-at mond, nyer; ha ötször fordulnak elő, akkor az első 25-ös nyer.
Ez egy másik kétjátékos játék, amely nem igényel más, mint egy módszert a pontszám megtartásához. Kicsit olyan, mint a szikla-papír olló, mivel minden gyermek azt mondja: „három, kettő, egy”, majd egy vagy mindkét kezüket feltartják, hogy egy számot képviseljenek. Az első gyermek, aki megsokszorozza a két számot, és hangosan mondja el, pontot kap. Az első gyerek, aki 20 pontot kap (vagy bármilyen számú megegyezésre kerül) nyeri a játékot. Ez a játék is nagyszerű játék az autóban való játékhoz.
Vegyen 10 vagy 12 papírlemezt, és nyomtasson mindegyik lemezre egy számot. Adj minden gyermeknek egy sor papírtálcát. Minden gyermek felfordul, miközben két lemezt feltart, és ha élettársuk öt másodpercen belül a helyes válaszra válaszol, pontokat keresnek. Akkor az a gyermek fordul, hogy tartson fel két lemezt, és a másik gyermek esélye, hogy megsokszorozza a számokat. Fontolja meg a cukorka kis darabjainak odaítélését erre a játékra, mivel ez bizonyos ösztönzést jelent. Pontrendszer is használható, és az első, aki 15 vagy 25 pontot nyer.
A kocka felhasználása a szorzási tények memóriába történő hozzárendelésére hasonló a szorzásra kész és a tányér játékhoz. A játékosok felváltva két kocka gördülnek, és az első, aki megszorozza a megadott számmal gördített számot, pontot nyer. Hozza létre azt a számot, amellyel a kocka megszorozzuk. Például, ha a kilencszeri táblán dolgozik, a kocka minden egyes gördítésekor a szám kettővel megszorozódik. Ha a gyerekek négyzeten dolgoznak, akkor a kocka minden egyes gördítésekor a hengerelt szám szorozódik. Ennek a játéknak az egyik változata az, hogy az egyik gyermek dobja a kocka dobását, miután a másik gyermek megadja a dobás sokszorozásához használt számot. Ez lehetővé teszi minden gyermek számára, hogy aktívan részt vegyen a játékban.