Második fokozatú térképprojekt ötletek

Itt különféle térképprojekt-ötleteket találhat, amelyek összekapcsolódnak a térképkészítési órák terveivel.

Ez a feltérképezési tevékenység segíti a gyermekeket abban, hogy megértsék, hol illenek be a világon. Először olvassa el a történetet Én a térképen Joan Sweeny. Ez elősegíti a hallgatók megismerését a térképekkel. Ezután kérje meg a hallgatókat, hogy vágjanak ki nyolc különböző színű kört, mindegyik kör fokozatosan nagyobb legyen, mint az első. Rögzítse az összes kört a kulcstartó körtartójával, vagy használjon lyukasztót és egy darab húrot az összes kör összekapcsolásához. A következő utasításokat követve végezze el a tevékenység többi részét.

1. Az első legkisebb körön - A hallgató képe
2. A második, következő legnagyobb körön - Kép a hallgatók házáról (vagy hálószobájáról)
3. A harmadik körön - A hallgatók utcájának képe
4. A negyedik körön - A város képe
5. Az ötödik körön - az állam képe
6. A hatodik kör - egy ország képe
7. A hetedik körben - A kontinens képe
8. A nyolc körön - A világ képe.

Egy másik módszer annak bemutatására, hogy a hallgatók hogyan illeszkednek a világhoz, a fenti koncepció átvétele és agyag használata. Minden agyagréteg reprezentál valamit a világban.

Kérd meg, hogy a hallgatók készítsenek sótérképet az államukról. A kezdéshez először nyomtassa ki az állami térképet. Yourchildlearnsmaps egy remek webhely, amelyet ehhez használhat, azonban a térképbe kell ragasztani. Ezután ragassza fel a térképet a kartonra, majd nyomon kövesse a térkép körvonalait. Távolítsa el a papírt, készítse el a sókeveréket, és helyezze a kartonra. Bővítési tevékenység céljából a hallgatók festeni tudnak meghatározott tereptárgyakat a térképükre és rajzolni egy térképkulcsot.

A bíboros irányok megerősítésének szórakoztató módja a hallgatók számára a testtérkép készítése. A partner hallgatók együtt, és mindegyik személy felváltva követheti partnerének testét. Miután a hallgatók felkutatták egymást, akkor a helyes kardinális irányokat fel kell helyezni saját testtérképükre. A hallgatók színezhetnek és részleteket adhatnak a test térképeikhez, ahogy akarják.

Ez a tevékenység nagyszerű módja a hallgatóknak a térképkészítési képességek gyakorlására. Kérd meg a tanulókat, hogy képzeljék el, hogy éppen most fedeztek fel egy szigetet, és ők voltak az elsők, akik valaha is láthatták ezt a helyet. Feladatuk, hogy rajzolja a hely térképét. A tevékenység elvégzéséhez kövesse az alábbi utasításokat.

• Készítsen egy képzeletbeli szigetet. Ha szereted a jégkorongot, hozzon létre egy "Sabre Island" -t, ha szereted a cicákat, akkor hozzon létre egy "Kitty Island" -t. Légy kreatív.

A térképnek tartalmaznia kell:

• Térkép kulcs szimbólumokkal
• Egy iránytű emelkedett
• 3 ember alkotta szolgáltatás (ház, épület stb.)
• 3 természetes tájjellemző (hegy, víz, vulkán stb.)
• A cím az oldal tetején

Ez a tevékenység tökéletes a talajformák áttekintésére vagy értékelésére. Először a hallgatók rajzolnak egy dinoszauruszot, három darabkal, farokkal és fejjel. Plusz egy nap és a fű. Vagy megadhatja a körvonalakat, és csak kérheti őket, hogy töltsék ki a szavakat. Látogassa meg egy képet arról, hogy ez hogyan néz ki Pinterest oldal. Ezután kérje meg a diákokat a következő dolgok megtalálásáról és címkézéséről:

• sziget
• egyszerű
• tó
• folyó
• hegy
• völgy
• öböl
• félsziget

A címkézés után a hallgatók színezhetik a kép többi részét.

Ezt az aranyos leképezési projektet a Pinterest-en találták meg, hogy elősegítsék a leképezési készségeket. Az úgynevezett "Mezítláb-sziget". A diákok rajzolnak egy lábat az öt körből a lábujjakhoz, és jelölik a láb 10-15 szimbólumát, amelyek általában megtalálhatók a térképen. Szimbólumok, például iskola, posta, tavacska stb. A hallgatóknak kitölteniük kell egy térképkulcsot és egy iránytűt is, hogy szigetet kísérhessenek.