Mint te írjon leckék terveit, hivatkoznia kell a témakör szabványaira. Szabványokat hoznak létre annak biztosítása érdekében, hogy az osztálytermi osztályok közötti tanulók ugyanazt tanítsák alapinformációk egy adott témában. Noha ez a fogalom önmagában egyszerűnek tűnhet, valójában sokkal bonyolultabb lehet az egyes osztálytermi tanárok számára.
A helyzetet tovább bonyolítja a szabványok rendszeres változása. Amikor egy adott tanterv megfelel a szabványok megváltoztatásának, a tanárokat átadják és elvárják, hogy ettől kezdve új szabványcsoportot tanítsanak. Ez problémákat okozhat, ha drasztikus változások történnek és a tanárok továbbra is használják tankönyvek a régebbi szabványok alapján.
Miért létezik ez a helyzet? A válasz a rugalmasságban és a helyi ellenőrzés iránti vágyban rejlik. Az államok meg tudják határozni, hogy mi fontos polgáraik számára, és ennek megfelelően koncentrálják a tantervet.
Lesznek-e valaha kötelező nemzeti szabványok? Jelenleg kétesnek tűnik. A támogatók azt állítják, hogy a tantervet az egész nemzet számára egységesíteni fogják. A helyi ellenőrzés iránti vágy azonban az Egyesült Államok egyik alapvető hite. Az államok által igényelt egyéni fókusz gyakorlatilag lehetetlen lenne a nemzeti szabványokkal.
Hogyan vehet részt? Egyéni szinten csak az állam és a nemzeti szabványok megismerése révén tájékozódhat arról, hogy mi folyik a területen. Csatlakoznia kell a tantárgy bármely területén működő szervezethez, mint például az Országos Angol Tanárok Tanácsa (NCTE). Ez segít naprakészen tartani a nemzeti szabványok megváltozásakor. Az egyéni állapotát illetően vegye fel a kapcsolatot az Állami Oktatási Minisztériummal, hogy megtudja, van-e módja annak, hogy részt vegyen a szabványok áttekintésében és megváltoztatásában. Sok államban a tanárokat a szabványosítási folyamat részeként választották ki. Ily módon hangot adhat a tárgyi terület szabványainak jövőbeli változásaihoz.