Az iskolai személyzet szerepének és felelősségének vizsgálata

Valóban hadseregre van szükség neveljen és neveljen gyermeket. Az iskolai körzetben a leginkább felismerhető alkalmazottak a tanárok. Ugyanakkor a személyzetnek csak egy részét képviselik, amely az iskolában dolgozik. Az iskolai személyzet három különálló kategóriába sorolható, ideértve az iskolavezetőket, oktatókat és támogató személyzeteket. Itt megvizsgáljuk a kulcsfontosságú iskolai személyzet alapvető szerepét és felelősségét.

Oktatási Tanács - Az oktatási tanács végső soron felel a legtöbb döntéshozatalért az iskolában. Az oktatási tanácsot választott közösség tagjai alkotják, általában 5 tagból. Az igazgatósági tagok jogosultsági követelményei államtól függően változnak. Az oktatási tanács általában havonta egyszer ülésezik. Ők felelősek a kerületi szuperintendensek felvételéért. A döntéshozatali folyamat során általában figyelembe veszik a főfelügyelő ajánlásait.

felügyelő - Az felügyelő felügyeli az iskolai körzet egészének napi működését. Általában felelõs azért, hogy különféle területeken ajánlásokat tegyenek az iskolaszék számára. A felügyelő elsődleges felelőssége az iskolai körzet pénzügyi ügyeinek kezelése. Kerületi nevükben lobbiznak az állam kormányával.

Főfelügyelő asszisztens - Lehetséges, hogy egy kisebb körzetben nincsenek szuperintendensek, de egy nagyobb kerületben több is lehet. A helyettes felügyelő felügyeli az iskola kerületének napi műveleteinek egy részét vagy részeit. Például lehet egy tanterv-felügyelő asszisztens és egy másik szállítási-felügyelő asszisztens. A helyettes szuperintendent a körzeti szuperintendens felügyeli.

Fő - Az fő felügyeli az egyes iskolaépületek napi működését egy kerületen belül. Az igazgató elsősorban az épület hallgatói és oktatói / alkalmazottai felügyeletéért felel. Ugyancsak felelõsek a közösségi kapcsolatok kiépítéséért a saját területén. A megbízó gyakran felelős azért interjú potenciális jelöltek az épületen belüli álláshirdetésekre, valamint ajánlásokat tesznek a felügyelőnek új tanár felvételére.

Igazgató helyettes - Egy kisebb kerületben nem lehet igazgató-helyettes, de egy nagy kerületben több is lehet. Az igazgató helyettes felügyelheti az iskola napi tevékenységeinek egy bizonyos részét vagy részeit. Például lehet egy igazgatóhelyettes, aki mindent felügyel hallgatói fegyelem akár az egész iskolára, akár egy adott évfolyamra, az iskola méretétől függően. A helyettes igazgatót az építési igazgató felügyeli.

Atlétikai igazgató - Az atlétikai igazgató felügyeli a kerület összes atlétikai programját. Az atlétikai rendező gyakran az a személy, aki felelős az összes atlétikai ütemtervért. Emellett gyakran részt vesznek az új edzők felvételi eljárásában és / vagy egy edző eltávolításában is. Az atlétikai igazgató felügyeli az atlétikai osztály kiadásait.

Tanár - A tanárok felelnek azért, hogy az általuk kiszolgált hallgatók közvetlen oktatást biztosítsanak a tartalom területén, amelyre szakosodtak. A tanár várhatóan a kerület által jóváhagyott tantervet fogja használni az adott tartalmi területen belüli állami célok teljesítéséhez. A tanár felelõs a gyermekek szüleivel való kapcsolatok kiépítéséért, amelyeket szolgálnak.

Tanácsadó - A tanácsadói munka gyakran sokrétű. A tanácsadó Tanácsadási szolgáltatásokat nyújt azoknak a hallgatóknak, akik akadémiai nehézségekkel küzdenek, durva otthoni életük van, nehéz helyzetbe kerülhetnek stb. A tanácsadó emellett akadémiai tanácsadást biztosít a hallgatói ütemtervek meghatározásakor, ösztöndíjak megszerzésével, a középiskola utáni életre felkészítésével stb. Bizonyos esetekben a tanácsadó is szolgálhat iskolájának tesztelési koordinátoraként.

Speciális oktatás - A speciális oktatásban részt vevő tanár feladata, hogy az általa kiszolgáltatott hallgatóknak közvetlen oktatást biztosítson a tartalom területén, amelyben a hallgató azonosított tanulási fogyatékossággal rendelkezik. A speciális nevelési tanár felel az összes írásért, áttekintésért és végrehajtásért Egyéni oktatási tervek (IEP) a hallgatók számára. Ők felelnek az IEP üléseinek ütemezéséért is.

Beszédterapeuta - A logopédus felelős azon hallgatók azonosításáért, akiknek beszédfüggő szolgáltatásokra van szükségük. Ők felelnek az azonosított hallgatók számára szükséges speciális szolgáltatások nyújtásáért is. Végül felelõsek az összes beszédhez kapcsolódó IEP-k írásáért, áttekintéséért és végrehajtásáért.

Foglalkozási terapeuta - A foglalkozási terapeuta felelős az olyan hallgatók azonosításáért, akiknek erofizioterápiával kapcsolatos szolgáltatások szükségesek. Ők felelnek az azonosított hallgatók számára szükséges speciális szolgáltatások nyújtásáért is.

Gyógytornász - A gyógytornász feladata azon hallgatók azonosítása, akiknek fizikai terápiával kapcsolatos szolgáltatásokra van szükségük. Ők felelnek az azonosított hallgatók számára szükséges speciális szolgáltatások nyújtásáért is.

Alternatív oktatás - Az alternatív oktatás tanára felelõs azért, hogy a kiszolgált hallgatókat közvetlen oktatással látja el. Az általuk kiszolgált hallgatók gyakran nem tudnak rendes osztályban működni fegyelem kapcsolódó kérdésekkel, tehát az alternatív oktatási tanárnak rendkívülinek kell lennie strukturált és erős fegyelmi szakember.

Könyvtári / média szakember - A könyvtári médiaszakértő felügyeli a könyvtár működését, ideértve a könyvek megszervezését, rendelését, a könyvek kijelentését, a könyvek visszaszállítását és a könyvespolcok tárolását. A könyvtári médiaszakértő közvetlenül együttműködik az osztálytermi tanárokkal is, hogy segítséget nyújtson a könyvtárhoz kapcsolódó bármiben. Felelősek a hallgatók könyvtári készségek oktatásáért és az egész életen át tartó olvasókat fejlesztő programok létrehozásáért.

Olvasó szakember - Az olvasási szakember azokkal a hallgatókkal dolgozik, akiket azonosítottak küzdő olvasókként egy-egy vagy kis csoportban. Az olvasási szakember segíti a tanárt a nehézségekkel küzdő tanulók azonosításában, valamint az olvasás azon területének megtalálásában, amelyben küzdenek. Az olvasási szakember célja, hogy mindegyik hallgató elsajátítsa az osztályzat szintjén az olvasást.

Intervenciós szakember - Egy közbelépés szakember nagyjából hasonlít az olvasási szakemberre. Nemcsak az olvasásra korlátozódnak, hanem segítséget nyújthatnak azoknak a hallgatóknak, akik sok területen küzdenek, beleértve az olvasást, a matematikát, a tudományt, a társadalomtudományt és más tantárgyakat is. Gyakran az osztálytermi tanár közvetlen felügyelete alá tartoznak.

Távolsági busz - Az edző felügyeli egy adott sportprogram napi működését. Feladatai magukban foglalhatják a gyakorlat szervezését, az ütemezést, a felszerelés megrendelését és az edzői játékokat. Ők felelnek a konkrét játéktervezésért, beleértve a cserkészést, a játékstratégiát, a helyettesítési mintákat, a játékos fegyelemét stb.

Coach asszisztens - Az edzőhelyettes segít az edzőnek bármilyen minőségben, amelyet az edző irányít. Gyakran javasolnak játékstratégiát, segítenek a gyakorlat megszervezésében, és szükség szerint segítenek a felderítésben.

Adminisztratív asszisztens - Az adminisztratív asszisztens az egész iskola egyik legfontosabb pozíciója. Az iskola adminisztratív asszisztense gyakran ismeri az iskola mindennapi tevékenységeit, és bárki más is. Ők azok is, akik a leggyakrabban kommunikálnak a szülőkkel. Feladatuk magában foglalja a telefonok válaszolását, a levelek küldését, a fájlok szervezését és számos egyéb feladatot. Egy jó adminisztratív asszisztens átvilágítja az iskola adminisztrátorait, és megkönnyíti munkáját.

Terhelési tisztviselő - A terheli tisztviselő az egyik legnehezebb munka az egész iskolában. A terhelt tisztviselő nemcsak az iskolai bérszámfejtésért és a számlázásért felelős, hanem számos egyéb pénzügyi felelősséggel is tartozik. A terhelési tisztviselőnek képesnek kell lennie elszámolni az összes iskolának elköltött és kapott centjét. Rendelkezni kell egy terheli tisztviselővel, és folyamatosan naprakésznek kell lennie az iskolai pénzügyekkel kapcsolatos valamennyi törvényben.

Iskolai táplálkozási szakember - Az iskolai táplálkozási szakértő feladata egy olyan étlap elkészítése, amely megfelel az állami táplálkozási előírásoknak az iskolai étkezés során. Ők felelnek a felszolgált ételek megrendeléséért is. Ezenkívül összegyűjtik és követik az összes pénzt, amelyet a táplálkozási program vesz fel és költ. Az iskolai táplálkozási szakember feladata annak nyomon követése is, hogy mely diákok esznek, és melyik hallgatók jogosultak ingyenes / kedvezményes ebédre.

Tanár segédje - A tanár segédeszköze segíti az osztálytermi tanárokat számos területen, ideértve a másolatokat, az osztályozást és a kis csoportok a hallgatók, kapcsolatfelvétel a szülőkkel és számos egyéb feladat.

gyakorlati tudása - A szakmai szakember egy olyan képzett személy, aki segíti a speciális oktatást végző tanárt a napi működésük során. Egy paraprofesszionális rendelhető egy adott tanulóhoz, vagy segíthet egy osztály egészében. Az önprofesszor támogatja a tanárt, és nem nyújt közvetlen tanítást.

Ápoló - Az iskola ápolója általános elsősegélyt nyújt az iskola diákjai számára. A nővér gyógyszereket is adhat azoknak a hallgatóknak, akiknek szükségük van vagy gyógyszeres kezelés szükséges. Az iskola ápolója releváns nyilvántartást vezet arról, mikor látják a diákokat, mit láttak és hogyan kezeltek. Az iskolai nővér taníthatja a hallgatókat az egészséggel és az egészséggel kapcsolatos kérdésekről.

szakács - A szakács felel az ételek elkészítéséért és kiszolgálásáért az egész iskolában. A szakács a konyha és a kávézó tisztításáért is felel.

Gondnok - A letétkezelő felel az iskolaépület egészének napi takarításáért. Feladataik közé tartozik a porszívózás, a seprés, a mosás, a fürdőszobák tisztítása, a szemetes ürítése stb. Segíthetnek más területeken is, mint például kaszálás, nehéz tárgyak mozgatása stb.

Karbantartás - A karbantartás felelõs az iskola összes fizikai mûködésének fenntartásáért. Ha valami eltört, akkor a karbantartás felelős a javításáért. Ezek magukban foglalhatják az elektromos és világítási, a levegő- és a fűtési, valamint a mechanikai kérdéseket.

Számítástechnikus - A számítógépes technikus feladata az iskola személyzetének segítése bármilyen felmerülő számítógépes kérdésben vagy kérdésben. Ezek lehetnek az e-mailekkel, az internettel, a vírusokkal stb. Kapcsolatos problémák. A számítógépes szakembernek szervizt és karbantartást kell biztosítania az összes iskolai számítógéphez, hogy folyamatosan működhessenek, és szükség szerint felhasználhatók legyenek. Felelősek a szerver karbantartásáért, valamint a szűrőprogramok és szolgáltatások telepítéséért.

Buszsofőr - A buszvezető biztonságos szállítást biztosít a hallgatók számára az iskolába és az iskolából.