A "Think Through Math" áttekintése

A Think Through Math (TTM) egy interaktív online matematika a 3. algebra I. osztályos hallgatók számára tervezett program A jelenlegi formájában 2012-ben hozták létre, és a népszerű Apangea Math program spin-off volt. A program a felhasználók számára közvetlen utasításokat és helyreállítást is nyújt. A „Think Through Math” -ot úgy fejlesztették ki, hogy felkészítse a hallgatókat a Közös központi állami szabványok valamint a szabványokkal kapcsolatos szigorú értékelések.

A hallgatók egyéni pályára beiratkoznak, fokozatuk alapján. A hallgatók adaptív értékelést kapnak, amely előzetes tevékenységeket ír elő, amelyek célja az osztályfokú jártasság eléréséhez szükséges készségek fejlesztése. Ezeket a tevékenységeket hozzáadják az úthoz. Az utak minden órája hat egyedi képességfejlesztő elemre oszlik, beleértve egy előzetes kvíz, bemelegítés, fókuszálás, irányított tanulás, gyakorlat és egy kvíz utáni részét. Azok a hallgatók, akik bizonyítják, hogy képesek egy adott altémakör előzetes kvízjére, képesek előre lépni.

A „Think Through Math” egy forradalmi program a hallgatók tanulásához. Egyesíti az adaptív értékelés, a készségfejlesztés, a hallgatói motiváció és az egyéni élő oktatás egyedülálló keverékét. Az egész program célja az osztálytermi tanulás fokozása azáltal, hogy kitölti az egy adott hallgató esetleges hiányosságait, és felkészíti őket arra, hogy megfeleljenek a Központi Állami Szabványok szigorának.

A „Gondolj át a matematikával” megkönnyíti egyetlen hallgató vagy egy egész osztály felvételét egy adatsablon feltöltésével. Fantasztikus jelentéssel rendelkezik, amely megkönnyíti az egyes hallgatók vagy az egész osztály előrehaladásának nyomon követését. Rendkívüli és könnyen kezelhető felülettel rendelkezik, amely megkönnyíti a tanárok és a diákok számára a használat figyelemmel kísérését, a teljesítmény ellenőrzését, az eredmények összehasonlítását és a célok ellenőrzését.

A „Think Through Math” lehetővé teszi és ösztönzi a hallgatókat, hogy az iskola után otthon és hétvégén férjenek hozzá a programhoz a program hatásának maximalizálása érdekében. A „Think Through Math” segítségével a tanárok üzeneteket küldhetnek közvetlenül az egyes hallgatóknak az üzenetkezelő rendszeren keresztül. A hallgatók csak ezeket az üzeneteket tudják fogadni. Nem küldhetnek és nem válaszolhatnak.

A „Think Through Math” program ugyanazon programon belül közvetlen utasításokat és intenzív gyógymódot is nyújt. Ez minden hallgatót egy „utat” foglal el, amely olyan készségeket tartalmaz, amelyek szükségesek ahhoz, hogy egy adott évfolyamon sikeresek legyenek. Ezenkívül a hallgatók számára egy kezdeti adaptív értékelést biztosít, amely előzetes tevékenységeket rendel hozzá a szükséges szintű munka elvégzéséhez szükséges készségek javításához. A Think Through Math folyamatosan figyeli és adaptálja az egyént, új anyagot adva, a teljes program teljesítménye alapján.

A „Think Through Math” segítségével a felhasználók létrehozhatják és személyre szabhatják saját egyedi avatárukat. Folyamatos versenyeket biztosít több kategóriában többek között olyan fantasztikus díjakra, mint például az iPod touch, ajándék kártyák stb. Ez azt is lehetővé teszi a tanárok számára, hogy az osztálytermi célokat kitűzzék a pizza party vagy fagylalt party. A diákok ezután adományozzák pontaikat e cél elérése érdekében, és amikor az osztály eléri a célt, a tanár ajándékkártyát kap, amely segít megvásárolni a pártok finomságait.

A „Gondolj át a matematikán keresztül” lehetővé teszi a diákoknak, hogy adományozzák pontokat jótékonysági célokra. 10 000 dollár pont = 1,00 dollár. Jótékonysági szervezetek, amelyeket adományozhatnak a Szent Jude Gyermekkórházhoz, nemzetközi Alap a vadvilágért, A Make-A-Wish Alapítvány, az Amerikai Fiúk és Lányok Klubja, A Sebesült Harcos Projekt, Amerika Big Brothers Big Sisters testvére, a PACER Nemzeti Zaklatás Megelőzési Központja, és Amerikai Vöröskereszt.

A program ösztönzőket és jutalmakat kínál a felhasználók számára. Minden egyes tevékenység elvégzésekor pontokat szereznek. A pontokkal új funkciókat vásárolhatnak avatárukhoz, adományozhatnak pontokat jótékonysági célokra, vagy adhatnak pontokat egy olyan cél felé, amelyet osztályuk megkísérel elérni, ahogy korábban tárgyalták.

A „Think Through Math” segítségével a felhasználó jelvényeket kap a programban kitűzött célok elérésére vagy mérföldkövek elérésére. A jelvények négy szintje van: bronz (legegyszerűbb), ezüst, arany és gyémánt (legnehezebb). A hallgatók láthatják mind a megszerzett kitűzőket, mind azokat, amelyeket nem kapott. Ezután azon dolgozhatnak, hogy olyan jelvényeket szerezzenek, amelyeknek nincsenek. A „Think Through Math” segítségével a hallgatók kinyomtathatják a tanúsítványokat minden egyes téma átadásakor.

A „A gondolkodásmód át a matematikában” általános tartalma, folyamata és értékelése alapvető fontosságú, amely ösztönzi a kritikus gondolkodást és a problémamegoldó fejlesztést. Ez a hallgatók számára hozzáférést biztosít a számológép, kritikai matematikai képletek és a matematikai kulcsfontosságú szókincsek a programon belül bármikor. A „Think Through Math” nyelven elérhető egy olyan audioeszköz, amely angol és spanyol nyelven is elérhető, amely lehetővé teszi a kérdések és válaszok megválaszolását a nehézségekkel küzdő olvasók számára, vagy Angol nyelvtanulók.

A „A gondolkodásmód át a matematikában” lehetőséget nyújt a hallgatóknak, hogy bemutassák a készségeket azáltal, hogy egy adott témára előzetes kvízből vetnek részt. Az előkvíz nyolc kérdést tartalmaz. Az a hallgató, aki demonstrálja a készségeket a pre-kvízen, azonnal továbbmegy a következő órára. Ez a hallgatók számára egy három, a „Warm Up” tevékenységet kínál, amelynek célja az előző ismeretek aktiválása felülvizsgálja a már elsajátított matematikai készségeket, de ez elengedhetetlen az új készséghez tanulás.

A program lépésről lépésre mutat illusztrációkat és magyarázatokat az egyes problémák megoldására, függetlenül attól, hogy helyesek-e vagy nem. A „Think Through Math” három kérdést tesz fel a hallgatók számára: „Vezetett tanulás”, amely lehetővé teszi az új matematika kidolgozását.

Ezenkívül számos súgó funkcióval bír a hallgatók számára a „Vezetett tanulás” tevékenységen belül. Ez egy tanulási edzőn keresztül történik. Ha segítségre van szüksége, egyszerűen kattintson a tanulási edzőre bármikor. Ha még nem válaszolt a kérdésre, megjelenik a koncepció magyarázata a látványtervek segítségével. Ha helytelenül válaszol a kérdésekre, megjelenik a koncepció magyarázata. Ha még mindig nem érti, akkor ismét kattinthat a tanulási edzőre. Egy doboz jelenik meg, amelyben megkérdezi, szeretne-e együtt dolgozni egy tanárral. Kattintson a „tanár” elemre, és csatlakozhat egy élő, tanúsított matematikai tanárhoz, amely végigvezeti Önt a folyamaton, és válaszol minden kérdésére. Ha van audio és mikrofonja, akkor közvetlen beszélgetést folytathat velük. Ha nem, akkor kommunikálhat egymással szöveges csevegésben.

A „Think Through Math” tíz kérdést tesz fel a hallgatók számára „Független gyakorlat” tevékenységgel, amely lehetővé teszi számukra, hogy gyakorolják azt, amit megtanultak, és felhasználják a visszajelzést a koncepció további megértéséhez. A „Think Through Math” segítségével a hallgató nyolc kérdéses „Post-kvíz” tevékenységet nyújt, lehetővé téve számukra, hogy megmutassák az új koncepció megértését. A hallgatók kérdésenként csak egy kísérletet kapnak. Ha kudarcot vallnak, akkor újra vagy újra kell gondolniuk a koncepciót.

Az áttekintő jelentés lehetővé teszi, hogy ellenőrizze, hogy hány órát próbált meg minden hallgató megtenni, és megadja az átadási arány százalékát mind a cél-, mind az előzetes órák, míg a hallgatói részletről részletes jelentést kap az egyes személyekről diák.

Az egyéni pályajelentés részletes áttekintést nyújt az egyes hallgatók által az egyénükön elért haladásról útját, míg a szabványok jelentés lehetővé teszi a hallgatói előrehaladás nyomon követését az egyes állami szabványok vagy a Közös Core állam alapján Szabványoknak.

A „Think Through Math” nem teszi közzé a program általános költségeit. Mindegyik előfizetést éves előfizetési költségként adják el székhelyenként. Számos egyéb tényező határozza meg a programozás végleges költségét, beleértve az előfizetés hosszát és az eladni kívánt helyek számát.

A Think Through Math egy kutatás-alapú program. Fejlesztése két évtizeden át tart. Annak alapja, hogy segítse a hallgatókat a szóproblémák hatékony elemzésében és megoldásában. Ez az aktív problémamegoldás, az explicit utasítások, a fokozatos kiadás, a kidolgozási elmélet, prototípus kategorizálása, elsajátítás, a proximalis fejlődés, értékelési és differenciálási zóna kialakítása és működése példák. Ezen felül a „Think Through Math” című kritikus terepi tanulmányok középpontjában több mint 30 000 hallgató vett részt hét különböző államban.