Olvasásértés 1. munkalap

Annak érdekében, hogy valóban jól értsék az olvasás megértését (a szókincs megértése a kontextusban, következtetések levonása, meghatározva a a szerző céljastb.), gyakorolni kell. Ez az, ahol hasznos az ilyen olvasásértési munkalap. Ha még több gyakorlásra van szüksége, nézzen meg többet itt érthetõ munkalapok olvasása.

Megközelítés: Az alábbi bekezdést a tartalma alapján kérdés követi; válaszoljon a kérdésekre mi alapján megállapított vagy hallgatólagos a folyosón.

Nyomtatható PDF-fájlok:Menekülés a serdülőkorból az olvasás áttekintése munkalapja | Menekülés a serdülőkorból Az olvasás megértése munkalap Válaszkulcs

Szerzői jog © 2009 Joseph Allen és Claudia Worrell Allen.

Ahogy a 15 éves Perry becsusszant az irodámba, szülei csak ideig hátramaradva pillantott meg. nekem egy feszült semleges arckifejezéssel, amelyet általában nagy düh vagy maszk alatt álcáztam szorongás; Perry esetében mindkettő volt. Noha az anorexia egy olyan rendellenesség, amely leggyakrabban a lányokhoz kapcsolódik, Perry volt a harmadik az anorexiás fiúk sorában, amelyet a közelmúltban láttam. Amikor megkeresett, Perry súlya 10 font-ra esett a kényszer kórházi ápolást igénylő küszöbértéktől, de elutasította, hogy bármilyen probléma merülne fel.

- Csak nem fog enni - kezdte az anyja. Aztán Perry felé fordult, mintha meg akarná mutatni nekem a rutinot, amelyet alkalmaztak, és könnyben a szemében kérdezte: "Perry, miért nem tudsz legalább egy egyszerű vacsorát Perry megtagadta a családjával való étkezést, mindig azt állítva, hogy abban az időben nem volt éhes, és hogy inkább később a szobájában enni, azzal a különbséggel, hogy ritkán történt. Az új menük, a szelíd bátorítás, a leplezett fenyegetések, a szemétlövés és a végső kenőpénz mind kipróbálásra kerültek, hiába. Miért érezhetné magát egy egyébként egészséges egészséges 15 éves fiú? A kérdés sürgősen lógott a levegőben, ahogy mindannyian beszélgettünk.

Legyen egyértelmű az elején. Perry okos, jó gyerek volt: félénk, szerény és általában nem valószínű, hogy bajt okozna. Az a tavasz egyenes volt az A-kkal egy kihívást jelentő és versenyképes állami iskolában, amelyben kiteljesítette a tantervet. Később azt mondta, hogy a negyedik osztály óta nem kapott B-t a jelentéskártyáján. Bizonyos értelemben minden szülő álomgyermeke volt.

De tudományos sikere alatt Perry bajok világa előtt állt, és miközben egy ideig megismerkedett, végül a problémák öntöttek. A problémák azonban nem voltak olyanok, amire számítottam. Perry-t nem bántalmazták, nem végzett drogokat, és családját a konfliktus nem hajtotta végre. Inkább első pillantásra a problémái inkább tipikus serdülőkori panaszoknak tűnnek. És bizonyos értelemben is voltak. De csak akkor, amikor megértettem őt, rájöttem, hogy a serdülőkori problémák, amelyeket Perry tapasztalt, nem csak alkalmi irritáció, mivel ők voltak nekem és a kohortamnak tizenévesekként, inkább arra a pontra nőttek fel, hogy napi szintjének nagy árnyékát vetítették föl világ. Később rájöttem, hogy Perry nem volt egyedül ebben a tekintetben.

Az egyik nagy probléma az volt, hogy míg Perry erős haszonszerző volt, egyáltalán nem volt boldog. "Utálom, hogy reggel nem ébredek fel, mert ott vannak mindazok a dolgok, amelyeket tennem kell" - mondta. "Csak folyamatosan összeállítom a tennivalók listáját, és minden nap ellenőrzem azokat. Nem csak az iskolai munkát, hanem az iskolán kívüli tevékenységeket is, így jó egyetemre kerülhetek. "

Amint elindult, Perry elégedetlensége frusztrált monológban bontakozott ki.

"Nagyon sok tennivaló van, és valóban dolgoznom kell, hogy motivációm legyen, mert úgy érzem, hogy semmi sem számít... de nagyon fontos, hogy én is ezt tegyem. Mindezek végén későn maradok, elkészítem az összes házi feladatomat, és nagyon keményen tanulok minden tesztemnél, és mit kell mutatnom az egészért? Egyetlen papírlap, öt vagy hat betűvel. Ez csak hülye! "

Perry annyira tehetséges volt, hogy át tudjon ugrani a neki elkészített akadémiai karikakon, de ez kicsit több volt, mint a karika-ugrás, és ez evett rá. De nem ez volt az egyetlen problémája.

Perry-t a szülei kedvelték, ahogyan az a legtöbb fiatal, akit látunk. Szüleik azonban a gondozása és táplálása során véletlenül megnövelték mentális terheit. Idővel minden házimunkát vállaltak, hogy több idő maradjon az iskolai és egyéb tevékenységekre. "Ez a legfontosabb prioritása" - mondták szinte egyhangúan, amikor erről kérdeztem. Bár a házimunkák eltávolítása Perry tányérjáról kicsit több időt adott neki, végül még inkább hiábavaló és feszültnek érezte magát. Soha senkinek semmit sem tett, kivéve az időt és a pénzt, és tudta. És ha arra gondolt, hogy visszatér az iskolai munkájához... Nos, nézd meg, mennyit öntöttek a szülei, hogy ez jól működjön. A düh és a bűntudat között Perry szó szerint elhalványult.

1. Ezt a bekezdést a szemszögéből beszélik
(A) egyetemi tanár, aki a bulimia fiatal férfiakra gyakorolt ​​hatását vizsgálja.
(B) egy fiatal, Perry nevű hím, aki küzd az anorexia hatásaival.
(C) egy érintett terapeuta, aki küzdő fiatal felnőttekkel dolgozik.
(D) orvos, aki kezeli az étkezési, kényszeres és alvási rendellenességeket.
(E) egy főiskolai hallgató, aki dolgozik a fiatal férfiak étkezési rendellenességeiről.

Válasz magyarázattal

2. A cikk szerint Perry két legnagyobb problémája volt
(A) boldogtalan sikeresség és szülei mentális terhelésének növekedése.
(B) az iskola iránti rossz hozzáállása és mindenki idő- és pénzfogyasztása.
(C) haragja és bűntudata.
D) kábítószer-visszaélés és a családon belüli konfliktusok.
(E) prioritásképtelenség és anorexia.

Válasz magyarázattal

3. A folyosó elsődleges célja:
(A) írja le egy fiatal ember anorexia elleni küzdelmét, és ennek során ismertesse azokat az okokat, amelyekkel a fiatalok étkezési rendellenességhez fordulhatnak.
(B) támogatása azoknak a fiatal férfiaknak, akik étkezési rendellenességgel küzdenek, és az általuk hozott döntések, amelyek vezették őket ebbe a küzdelembe.
(C) hasonlítsa össze egy fiatal ember szülei elleni küzdelmét és az életét tönkretevő étkezési rendellenességet egy tipikus tinédzser életével.
(D) érzelmi reakciót kapcsol össze egy étkezési rendellenesség sokkjával, mint például egy tipikus fiatal felnőtt Perryé.
(E) elmagyarázza, hogy a mai fiatalok miként alakulnak ki étkezési rendellenességek és más szörnyű problémák túlzott életük során.

Válasz magyarázattal

4. A szerző a következő bekezdések közül a következőket használja a (4) bekezdéssel kezdődő mondatban: "De tudományos sikere alatt, Perry bajok világa előtt állt, és miközben egy ideig megismerkedett, végül a problémák öntöttek ki"?
(A) megszemélyesítés
(B) hasonló
(C) anekdotát
(D) irónia
(E) metafora

Válasz magyarázattal

5. Az utolsó bekezdés második mondatában a "véletlenül" szó leginkább azt jelenti
(A) folyamatosan
(B) monumentálisan
(C) fokozatosan
(D) tévesen
(E) rejtett módon

Válasz magyarázattal