GYIK a hallgatói felvételi esszé megírásához

Amikor a végzettségű hallgatók megismerik a felvételi esszé jelentőségét a posztgraduális iskolai jelentkezésükben, gyakran meglepetéssel és szorongással reagálnak. Üres oldallal szemben, kíváncsi, mit kell írni egy olyan esszében, amely megváltoztathatja az életed, megbéníthatja a pályázók legbiztosabb részeit is. Mit bele kell foglalnia az esszébe? Mit nem kellene? Olvassa el ezeket a válaszokat a gyakori kérdésekre.

A téma arra a mögöttes üzenetre utal, amelyet átadni szándékozik. Hasznos lehet, ha először felsorolja az összes tapasztalatát és érdeklődési körét, majd megkísérli megtalálni az átfedő témát vagy kapcsolatot a lista különböző elemei között. A mögöttes témának annak kell lennie, hogy miért kell felvételt nyerni az egyetemi iskolába, vagy kifejezetten a programba, amelyre jelentkeznek. Az Ön feladata, hogy eladja magát, és különböztesse meg magát a többi pályázótól példákon keresztül.

Az esszé hangjának kiegyensúlyozottnak vagy mérsékeltnek kell lennie. Ne hangoljon túl vidáman vagy túl morose, de tartson komoly és ambiciózus hangot. A pozitív vagy negatív tapasztalatok megbeszélésekor hallgasson nyíltan és használjon semleges hangot. Kerülje a TMI-t. Vagyis ne tárja fel túl sok személyes vagy intim részletet. A moderálás kulcsfontosságú. Ne felejtse el, hogy ne nyomja meg a szélsőségeket (túl magas vagy túl alacsony). Ezenkívül ne hangolja túl alkalmi vagy formálisan.

Noha azt tanították, hogy kerülje az én, mi és az én használatát, arra ösztönzik Önt, hogy beszéljen az első személyben a felvételi esszéjében. A cél az, hogy az esszé személyes és aktív legyen. Kerülje azonban az „én” túlzott használatát, ehelyett váltson az „én” és más első személyű kifejezések között, például „én” és „én”, és átmeneti szavak, mint például "az" és az "ezért".

Először: nem szükséges konkrét és tömör disszertációs témát megfogalmaznia az esszében. Csak annyit kell, hogy tágabb értelemben nyilatkozzon kutatási érdekeiről a saját területén. A kutatási érdeklődés megvitatására azért kérik, hogy a program összehasonlítani szeretne a kutatási érdekek közötti hasonlóság mértéke közted és a kar tagja között, akit dolgozni kíván val vel. A felvételi bizottságok tisztában vannak azzal, hogy érdeklődése valószínűleg idővel megváltozik, ezért nem számítanak rád nyújtsa be nekik a kutatási érdeklődési körének részletes leírását, de szeretné, ha leírná tudományos céljait. Kutatási érdekeinek azonban relevánsnak kell lenniük a javasolt tanulmányi területen. Ezenkívül célja az, hogy megmutassa az olvasóknak, hogy rendelkeznek ismeretekkel a javasolt tanulmányi területen.

Mindenkinek vannak olyan tulajdonságai, amelyek megkülönböztetik magukat másoktól. Készítsen egy listát az összes tulajdonságáról, és gondoljon rá, hogyan használta őket a múltban. Beszéljen meg azokról, amelyek kiemelkednek, de továbbra is rendelkeznek valamilyen kapcsolatban az érdeklődési területével. Ha nem rendelkezik sok tapasztalattal a saját területén, akkor próbálja meg összekapcsolni más tapasztalatait az érdekeivel. Például, ha érdekli egy pszichológiai programba való jelentkezés, de csak tapasztalata van egy szupermarketben végzett munka során, akkor keresse meg a kapcsolatot a pszichológia és tapasztalatai a szupermarketben, amelyek megmutathatják érdeklődését és ismereteit a területen, és ábrázolják a pszichológus. Ezeknek a kapcsolatoknak a biztosításával tapasztalatait és egyediségét ábrázolják.

Igen. Ez megkönnyíti a felvételi bizottság meghatározását ha az érdekei megegyeznek azokkal a kar tagokkal, akikkel érdekli a munka. Ha lehetséges, ajánlott egynél több megnevezése professzor szeretne dolgozni mert valószínű, hogy az a professzor, akivel érdekli a munkát, nem fogad új hallgatókat arra az évre. Csak egy professzor megemlítésével korlátozza magát, ami csökkentheti esélyét arra, hogy elfogadjanak. Ezenkívül, ha csak egy meghatározott professzorral kíván dolgozni, akkor valószínűbb, hogy a felvételi bizottság elutasítja Önt, ha ez a professzor nem fogad új hallgatókat. Alternatív megoldásként hasznos lehet felvenni a kapcsolatot a professzorokkal és megtudni, hogy elfogadnak-e új hallgatókat. Ez csökkenti az elutasítás esélyét.

Csak azokat az önkéntes és foglalkoztatási tapasztalatokat szabad megemlíteni, amelyek relevánsak a tanulmányi területéhez, vagy elősegítették az érdeklődési területéhez szükséges készség fejlesztését vagy megszerzését. Ha azonban van olyan önkéntes vagy olyan szakmai tapasztalat, amely nem kapcsolódik az érdeklődési köréhez, mégis hozzájárult a karriered és az akadémiai célok befolyásolásához, beszélje meg ezt személyes nyilatkozatában is.

Ha úgy gondolja, hogy hasznos lehet, akkor meg kell vitatnia és magyarázatot kell adnia erre rossz jegyek vagy alacsony GRE pontszámok. Légy tömör és ne nyújtson, ne hibáztasson másokat, vagy próbálja megmagyarázni a három év rossz teljesítményét. Amikor megbeszéli a hibákat, győződjön meg arról, hogy nem ad indokolatlan kifogásokat, például: „Nem sikerült a tesztem, mert kimentem az éjszaka előtt." Adjon magyarázatokat, amelyek ésszerűen bocsánatot igényelnek és átfogóak az akadémiai bizottság számára, például a váratlan halál miatt család. A magyarázatoknak nagyon rövidnek kell lenniük (legfeljebb körülbelül 2 mondat). Ehelyett hangsúlyozza a pozitívot.

Nagyon óvatosan. Ha a humor használatát tervezi, akkor óvatosan járjon el, tartsa be korlátozottan, és ellenőrizze, hogy megfelelő-e. Ha van még a legkisebb esély arra is, hogy a kijelentéseit rosszul veszi fel, ne foglalkozz humorral. Ezért azt javaslom, hogy ne alkalmazzanak humorot a felvételi esszében. Ha úgy dönt, hogy humorot tartalmaz, ne hagyja, hogy átvegye az esszéjét. Ez egy komoly esszé, amelynek fontos célja. Az utolsó dolog, amit meg akarsz csinálni, az sérti a felvételi bizottságot, vagy hagyja, hogy úgy gondolja, hogy nem vagy komoly hallgató.

Igen, van egy korlátozás, de az iskolától és a programtól függően változik. A felvételi esszé általában 500-1000 szó közötti. Ne lépje túl a határértéket, de ne felejtsen el válaszolni a hozzárendelt kérdésekre.