Az olvasás felhasználható arra, hogy a hallgatók gyakorolják a beszéd nyolc részének felismerési képességeit Angol, valamint a különféle típusú fontos struktúrák, például címek, címsorok, félkövér betűk és dőlt. Egy másik fontos készség, amelyet a hallgatóknak olvasás közben fejleszteniük kell, a szinonimák és antonímák észlelésének képessége. Ez az alacsonyabb középfokú lecke rövid olvasási lehetőséget biztosít a hallgatók számára példákat kellene kivonnia a beszéd és az írás struktúrájának egyes részeiről, valamint szinonimákat és antonimák.
- Cél: Megtanulni felismerni a beszéd egyes részeit, növelve a szókincset a szinonimák és antonimák használatával
- Tevékenység: Rövid olvasatú válogatás, amelyből a hallgatók példákat vonnak be
- Szint: A kezdőtől az alsó-középszintűig
Vázlat
- Ellenőrizze a beszéd részei, valamint a szerkezeti elemek megértését osztályként. Használjon füzetet vagy más rendelkezésre álló anyagot.
- Kérdezze meg a hallgatókat, hogy a rövid olvasmány segítségével válasszák ki a beszéd különféle részeit is szinonimák és antonimák javasolta.
- Helyes az osztályban.
- Bontsa ki a feladatot azzal, hogy felkéri a hallgatókat, hogy adjanak meg több szinonimát és antonimot.
Spot a szavak és kifejezések
Töltse ki az alábbi munkalapot a kívánt szó, kifejezés vagy nagyobb szerkezet megjelölésével. Itt van egy gyors áttekintés, amely segít a feladat elvégzésében:
- Főnév - tárgyak, dolgok és emberek
- igék - milyen tárgyak, dolgok és emberek csinálnak
- Melléknév - szavak, amelyek tárgyakat, dolgokat és embereket írnak le
- Határozószó - szavak, amelyek leírják, hogyan, hol vagy mikor történik valami
- Elöljárószavak - szavak, amelyek megmutatják a dolgok közötti kapcsolatot
- Szinonimák - a szavak ugyanazt jelentik
- antonimák - az ellenkezőjét jelentő szavak
- Cím - egy könyv, cikk vagy történet neve
A barátom Mark
Kenneth Beare
Márk gyermekkori
A barátom, Mark Kanadai északi részén, Dooly nevű kisvárosban született. Mark boldog és érdeklődő fiú lett. Jó tanuló volt az iskolában, óvatosan tanulmányozta az összes vizsgáját, és nagyon jó osztályzatot kapott. Amikor eljött az idő az egyetemre járáshoz, Mark úgy döntött, hogy az Egyesült Államokba költözik, hogy részt vegyen az Oregon Egyetemen, az Oregon állambeli Eugene-ben.
Mark az egyetemen
Mark élvezte az egyetemen töltött idejét. Valójában rendkívül élvezte az idejét, de nem igazán töltötte az idejét tanfolyamaira. Inkább Oregon környékén utazott, és meglátogatta az összes helyszínt. Még fel is mászott. Hood kétszer! Mark nagyon erős lett, de az osztályai szenvedtek, mert lusta volt. Harmadik egyetemi éve alatt Mark átváltotta főiskolai tanulmányait mezőgazdasági tanulmányokra. Ez nagyon jó választásnak bizonyult, és Mark lassan ismét jó minősítést kapott. Végül Mark az Oregon Egyetemen végezte mezőgazdasági tudományokat.
Mark feleségül veszi
Két évvel azután, hogy Mark végzett, megismerkedett egy csodálatos, szorgalmas Angela nevű nővel. Angela és Mark azonnal beleszeretett. Három éves randevú után Mark és Angela összeházasodtak egy gyönyörű templomban, Oregon partján. Két éve házasok, és most három kedves gyermekük van. Összességében az élet Marónak nagyon jó volt. Boldog ember és örülök érte.
Kérjük, keressen példákat erre:
- a szerző neve
- egy cím
- egy mondat
- egy bekezdés
- három főnév
- négy ige
- két melléknév
- két határozószó
- három előszó
- felkiáltás
- a „túl nyugodt” szinonima
- antoním az „iskola elhagyására”
- melléknév, amely a „hatalmas” szinonimája
- határozószó, amely a „lassan” antoním
- ige, amely a „go to school” szinonimája
- főnév, amely a „test” szinonimája
- ige, amely antoním a „lemenni”
- főnév, amely a „diploma” szinonimája
- antoním a „szörnyű” melléknévre
- antoním a „szomorú” melléknévre
- a „barátnővel vagy barátjával kimenni” ige szinonimája