Általános szintű tematika angol nyelvtanfolyamok megkezdéséhez

Ezt a tantervet hamis kezdők tanárainak írták egy vállalkozásban angol beállítás. Ezért itt elsősorban a munkahelyre helyezik a hangsúlyt. A bevezetett alapszerkezeteknek azonban minden típusú osztály esetében azonosaknak kell lenniük. Változtathatja az órák tartalmát, hogy megbizonyosodjon arról, hogy azok megfelelnek-e az ön és a diákok tanulási céljainak.

Az első lecke a "lenni" igére összpontosít, amely segít a tanulóknak az alapvető kérdések megvitatásában. Az olyan pozitív melléknevek, mint például az „ő” és az „övé”, arra ösztönzik a hallgatókat, hogy vitassák meg, mire tanulnak más diákok, valamint a tanuló nemzetek és a nemzeti melléknevek segíthetnek nekik a saját magukról beszélni országok.

A felülvizsgált nyelvi tételek tartalmazzák:

• A "lenni" ige
• A birtokló melléknevek felülvizsgálata: én, te, ő, övé
• Alapvető üdvözlet

A bevezetett új nyelvi elemek a következőket tartalmazzák:

• Az országok neveinek használata
• A lexikai készlet bővítése: alapvető üdvözlet
• Kifejezések, beleértve az országokat és nemzetiségeket

Ez a lecke tárgyakra összpontosít, amelyek mind az osztálytermen belül, mind azon kívül megtalálhatók. Jó ötlet lehet, ha az osztályt egy rövid sétára vezet az iskola környékén, hogy megismerhessék az itt-ott, ez / ez fogalmát. Az alapvető melléknevekkel ellentétes párokban (nagy / kicsi, olcsó / drága stb.) Végzett munka segít a hallgatóknak leírni a világot.

A felülvizsgált nyelvi tételek tartalmazzák:

• Helyesírási készségek
• Az ábécé betűinek felülvizsgálata

A bevezetett új nyelvi elemek a következőket tartalmazzák:

• A... haszna kérdések és negatívok a "lenni" igével
• A... haszna meghatározók: ez, ez és ezek
• A... haszna cikkek: "a" és "an"
• A lexikai halmaz kibővítése: "mindennapi tárgyak" (szinguláris és többes számú)
• Kifejezések, beleértve az alapvető ellentétes mellékneveket

Ez az óra segít a hallgatóknak az ütemtervek, találkozók és egyéb feladatok megvitatásában. A hangsúly a számokra, az időre, a családi állapotra és más személyes tárgyakra összpontosít, amelyek megkövetelik a hallgatóktól, hogy a számokkal és a helyesírással kapcsolatos információkat adjon meg.

A felülvizsgált nyelvi tételek tartalmazzák:

• Singular és többes főnevek
• Számok 1–100, telefonszámok
• A "lenni" ige használata személyes adatok megadására

A bevezetett új nyelvi elemek a következőket tartalmazzák:

• Giving Személyes adat: név, családi állapot, telefonszám, cím, életkor
• Az idő kérése és elmondása, az előszavak arra szolgálnak, hogy az időt ",", "múlt", "" és "
• A lexikai készlet bővítése: "jobok"

Ebben a leckében a hangsúly elsősorban az egyszerű jelenfeszültség használatáról szól, hogy beszéljen a rutinokról, szokásokról és más napi feladatokról. Ügyeljen arra, hogy a tanulók megtanulják a különbségeket a "lenni" igének és az összes többi igének között. Ehhez különös figyelmet kell fordítani a kérdésekben és negatív mondatokban a „csinálás” segítő igékre.

A felülvizsgált nyelvi tételek tartalmazzák:

• A napszakaiban a 12 órás óra - délután. és délután
• A napi rutin leírására használt alapvető igék felülvizsgálata

A bevezetett új nyelvi elemek a következőket tartalmazzák:

• A egyszerű jelen (1)
• Az első, második és harmadik személy szinguláris használata a egyszerű jelen
• A lexikai készlet kibővítése: "napi rutin"
• Kifejezések, beleértve az igeket és főneveket, amelyek együtt mennek, a napszakokban használt elöljárások - reggel, délután, este / éjszaka

Ebben a leckében kibővíti a jelen egyszerű dolgát azáltal, hogy bevezet egy olyan frekvenciaszavakat, mint például "általában", "néha", "ritkán" stb. Haladj az „én” -re összpontosító beszélgetésekből a másokkal való beszélgetésről az „ő”, „nő”, „mi” stb. Érdemes megkérdezni a tanulókat, hogy tegyenek fel kérdéseket, interjút készítsenek más hallgatókkal, és jelentést tegyenek az osztálynak, hogy segítsék a hallgatókat a különféle névmások felismerésében és használatában.

A felülvizsgált nyelvi tételek tartalmazzák:

• A jelen egyszerű folytatása (2)
• A munkafeladatok leírására használt alapvető igék felülvizsgálata

A bevezetett új nyelvi elemek a következőket tartalmazzák:

• A negatív és a kérdés formák használata a jelen egyszerűben
• Az első, második és harmadik személy többes számú használata a jelen egyszerűben
• A... haszna melléknevek frekvencia
• A hely és a mozgás prepozíciói: "ide", "be", "be"
• A lexikai készlet kibővítése: "napi munkaprogramok"
• Kifejezések, beleértve segítségkérést és valakinek a megismétlését

Folytassa a munka világának feltárását, miközben megbeszélheti a nagyobb időkeretet, amikor a hét napjait, hónapjait és az évszakokat bemutatja az osztálynak. Kérd meg a hallgatókat, hogy vitassák meg a tipikus tevékenységeket az év minden egyes pontjára, a hét napjára vagy a hónapra.

A felülvizsgált nyelvi tételek tartalmazzák:

• Üdvözlet és informális beszélgetés a munkafeladatokról
• Az évszakok, a hónapok és a hét napjai felülvizsgálata

A bevezetett új nyelvi elemek a következőket tartalmazzák:

• Bővítése lexikális készlet: "a kommunikáció eszközei"
• Kifejezések, beleértve az irodában lévő emberek közötti kapcsolatokról szóló kifejezéseket is

Fontos be az irodai világba az irodai berendezésekre összpontosítva. Kérd meg a tanulókat, hogy mutassák meg, hogyan néznek ki más hallgatók munkahelyei az "bármilyen" és a "néhány" segítségével (azaz van-e az irodádban asztalok? Van néhány másolónk irodánkban stb.).

A felülvizsgált nyelvi tételek tartalmazzák:

• Lexikai készlet felülvizsgálata: "dolgok az irodában"
• A napi munkafeladatok felülvizsgálata

A bevezetett új nyelvi elemek a következőket tartalmazzák:

• Az "van" és "vannak" használata leíró célokra és kihallgatási formában
• "Néhány" és "bármilyen" használata pozitív, negatív és kérdő formában
• A lexikai készlet kibővítése: "bútorok" az irodában általánosan megtalálható tárgyak felvétele céljából
• Kifejezések beleértve hely prepozíciói ideértve: on, ben, közelében, mellette, előtt és között

Fejezze be a tananyag első részét azáltal, hogy kibővíti a hallgatók szókincskészségét a közös munkahelyi kollokációkkal. Használjon álinterjúkat, hogy mutassa be a „tud” módszert a képességekről beszélni.

A felülvizsgált nyelvi tételek tartalmazzák:

• A készségeket és képességeket kifejező igék
• A személyes adatok kérésére és megadására használt kifejezések felülvizsgálata

A bevezetett új nyelvi elemek a következőket tartalmazzák:

• A "tud" használata képesség kifejezésére
• A "van" használata
• A lexikai készlet bővítése: "készségek és képességek"
• Kifejezések, beleértve az ige-főnevet kollokációkkal (szavak, amelyek együtt mennek)

• A felülvizsgált nyelvi tételek tartalmazzák: "bevezetéseket", "számokat és betűket", "készségeket és képességeket", "az idő megadása", "a napi munka rutinjának leírása", "számok és betűk," "kommunikációs eszközök"
• Átdolgozott nyelvtan: A "lenni" ige használata a jelen egyszerű, birtokos melléknevek, a jelen egyszerű használata, a cikkek, az egyes és a többes számú főnév használata, a alapelvek a mozgás és a hely használata, a "néhány" és "bármilyen" használata, a "van" és "vannak" használata, a melléknevek a gyakoriság, a "tud" használata képességek kifejezésére, a "kell" használata a meghatározók
• Felülvizsgált szókincs: Országok és nemzetiségek, megadva az időt, a feladatokat, a munka rutinjait, a tárgyakat iroda, hónapok, évszakok és a hét napjai, segítség kérés és ismétlés, kapcsolattartás a következő helyen: munka

Ezen a ponton érdemes egy kvíz segítségével értékelni a hallgatók megértését. A tesztnek nem szabad hosszúnak lennie, de az első nyolc tanóra minden elemét tartalmaznia kell.