Az American Lyceum Mozgalom az 1800-as években a felnőttképzés népszerű trendjét ihlette, amikor tudósok, szerzők és még a helyi állampolgárok is előadásokat tartanak a szervezet helyi fejezeteinek. A városi líceumok fontos találkozóhelyekké váltak a polgárilag aktív amerikaiak számára.
A líceum hangszóróiban olyan világítótestek szerepeltek, mint Ralph Waldo Emerson és Henry David Thoreau. A jövőbeli elnök, Abraham Lincoln 1838-ban egy téli éjszakán az első nyilvános beszédet egy liceumi ülésen tartotta az elfogadott szülővárosában, Springfieldben (Illinois).
Josiah Holbrooktól, egy tanártól és amatőr tudósától származik, aki szenvedélyesen támogatja az önkéntes oktatási intézményeket a városokban és falvakban. A liceum név a görög szóból származott, amely a nyilvános találkozó helyén történt, ahol Arisztotelész előadásokat tartott.
Holbrook 1826-ban kezdte meg a liceumot a massachusettsi Millbury-ben. A szervezet oktató előadásokat és programokat rendez, és Holbrook ösztönzésével a mozgalom New England más városaiba terjedt. Két éven belül körülbelül 100 líceumot indítottak Új-Angliában és a Közép-atlanti államokban.
1829-ben Holbrook kiadott egy könyvet, Amerikai Líceum, amely leírta a líceum látását, és gyakorlati tanácsokat adott a liceum megszervezéséhez és fenntartásához.
Holbrook könyvének megnyitása kimondta:
A Town Lyceum egy önkéntes egyesület, amelynek célja a fejlődés egymás hasznos tudásban, és elősegítik iskoláik érdekeit. Az első tárgy elérése érdekében hetente vagy más megbeszéléseket tartanak, olvasáshoz, beszélgetéshez, megbeszéléshez, a tudományok illusztrálásához vagy más, kölcsönös előnyökre tervezett gyakorlatok céljából; és amint kényelmessé válik, összegyűjtnek egy szekrényt, amely a tudományok, könyvek, ásványi anyagok, növények vagy más természetes vagy mesterséges produkciók illusztrálására szolgáló készülékekből áll. ”
Holbrook felsorolta néhány, a „Lyceumból származó előnyt”:
- A beszélgetés fejlesztése. Holbrook így írta: „A tudomány tantárgyai vagy más hasznos tudás témái lépnek a helyére frivol beszélgetés vagy apró botrány, amelyet gyakran bántalmaznak és egyenletesen elítélnek hazánkban falu.”
- Irányító szórakoztatás gyermekek számára. Más szavakkal, hasznos vagy oktató tevékenységeket végez.
- Elhanyagolt könyvtárak bevezetése. Holbrook megjegyezte, hogy a kis közösségek könyvtárait gyakran nem használják, és úgy gondolta, hogy a líceum oktatási tevékenysége arra ösztönzi az embereket, hogy a könyvtárakat pártfogolják.
- A körzeti iskolák előnyeinek és jellegének javítása. Abban az időben, amikor a közoktatás gyakran véletlen és rendezetlen volt, Holbrook úgy gondolta, hogy a líceumban részt vevő közösség tagjai hasznos kiegészítőként szolgálnak a helyi osztálytermekhez.
Holbrook könyvében egy „Nemzeti Társaság a népképzés fejlesztéséért” mellett is támogatja. 1831-ben elindult egy Nemzeti Líceum szervezet, amely meghatározta a líceumok alkotmányát kövesse.
A líceum mozgalma széles körben elterjedt
Holbrook könyve és ötletei rendkívül népszerűnek bizonyultak. Az 1830-as évek közepére a Lyceum Mozgalom óriási mértékben nőtt. Több mint 3000 líceum működött az Egyesült Államokban, ez figyelemre méltó szám, figyelembe véve a fiatal nemzet kicsi méretét.
A legelterjedtebb líceum a Bostonban szervezett líceum volt, melyet Bécs vezet Daniel Webster, neves ügyvéd, szónok és politikai szereplő.
Különösen emlékezetes líceum volt a massachusettsi Concord-ban, mivel a szerzők rendszeresen részt vettek rajta Ralph Waldo Emerson és Henry David Thoreau. Mindkét férfi tudta, hogy címeket küld a líceumban, amelyeket később esszéként tesznek közzé. Például a később „Polgári engedetlenség” elnevezésű Thoreau esszé legkorábbi formájában előadást mutatott be a Concord Lyceumban, 1848 januárjában.
A líceumok befolyásosak voltak az amerikai életben
Az egész nemzetben szétszórt liceumok a helyi vezetők gyűjtőhelyein voltak, és napjaink számos politikai szereplője egy helyi liceumhoz fordult. Abraham Lincoln, 28 évesen, a beszéd a liceumhoz 1838-ban Springfieldben, Illinois-ban, tíz évvel a Kongresszus megválasztása előtt és 22 évvel azelőtt, hogy megválasztották volna az elnököt.
A líceumon való beszédével Lincoln más fiatal törekvő politikusok ismerős útját követi. A Líceumi Mozgalom lehetőséget adott számukra a tisztelet elnyerésére a helyi közösségben, és elősegítette az utat a politikai karrier felé.
És a házi hangszórók mellett a líceumokról ismert, hogy kiemelkedő utazó hangszórók is vannak. A Concord Líceum feljegyzései szerint a látogató előadók között volt az újságszerkesztő Horace Greeley, Henry Ward Beecher miniszter és az abolitívista Wendell Phillips. Ralph Waldo Emerson igényt kapott liceum-előadóként, és megélhetést tett utazással, és előadásokat tartott a liceumokon.
A liceum-programokon való részvétel nagyon sok népszerű szórakoztató forma volt sok közösségben, különösen téli éjszakákon.
A líceumi mozgalom tetőzte a polgárháború előtti években, bár a háború utáni évtizedekben újjáéledt. Később a líceum előadói között szerepelt a szerző Mark Twain és a nagy showman T. Phineas Barnum, aki előadásokat tartana a mérsékességről.
Forrás:
- Josiah Holbrook. A World Biography enciklopédia, 2. kiadás, vol. 7., Gale, 2004, pp. 450-451. Gale virtuális referencia könyvtár.
Ljungquist, P. Kent „Líceumok.” Amerikai történelem az irodalomból 1820-1870, szerkesztette Janet Gabler-Hover és Robert Sattelmeyer, vol. 2, Charles Scribner fiai, 2006, pp. 691-695. Gale virtuális referencia könyvtár.
Holbrook, J. "Josiah Holbrook levele a gazdálkodók liceumáról." Amerikai korszakok: Elsődleges források, szerkesztette Sara Constantakis és munkatársai, vol. 4. ábra: Reformkor és az Egyesült Államok keleti fejlődése, 1815-1850, Gale, 2014, pp. 130-134. Gale virtuális referencia könyvtár.