Ban ben nyelvtanulások, anyanyelvi egy ellentmondásos kifejezés olyan személy számára, aki beszél és írások használja őt anyanyelv (vagy anyanyelv). Egyszerűen fogalmazva: a hagyományos nézet az, hogy a nyelv Az anyanyelvűek számát a születési hely határozza meg. Kontrasztban valamivel nem anyanyelvű.
Nyelvész Braj Kachru azonosítja a angol mint azok, akik az "Belső kör" országok - Nagy-Britannia, Amerika, Kanada, Ausztrália és Új-Zéland.
Rendkívül jártas beszélő a második nyelv néha a anyanyelvű.
Ha egy személy nagyon fiatalon elsajátít egy második nyelvet, akkor meg kell különböztetni a következőket anyanyelvi és nem anyanyelvű kétértelművé válik. "A gyermek lehet egynél több anyanyelvű nyelv mindaddig, amíg a beszerzési folyamat korán kezdődik "- mondja Alan Davies. "A pubertás után (Felix, 1987) nehézzé válik - nem lehetetlen, de nagyon nehéz is (Birdsong, 1992) - anyanyelvűvé válni." (Az alkalmazott nyelvészet kézikönyve, 2004).
Az utóbbi években az anyanyelvi fogalom kritikát kapott, különösen a
Angol világ, Új angolokés Angol, mint egy Lingua Franca: "Noha nyelvi különbségek lehetnek az angol anyanyelvű és nem anyanyelvűek között, Az anyanyelvi beszélõ ember valójában egy politikai konstrukció, amely különleges ideológiai poggyászot hordoz "(Stephanie Hackert be World Englishes - problémák, tulajdonságok és kilátások, 2009).Példák és megfigyelések
"A" anyanyelvi "és a" nem anyanyelvű "kifejezések egyértelmű megkülönböztetést sugallnak, amely valójában nem létezik. Ehelyett folytonosságnak tekinthető, valakivel, aki teljes mértékben uralja a kérdéses nyelvet az egyik végén, a másiknál a kezdőnek, végtelenségű jártassággal között."
(Caroline Brandt, Sikeres az angol nyelvtanító tanúsító tanfolyamán. Sage, 2006)
A józan ész nézete
"Az anyanyelvű fogalma elég világosnak tűnik, nemde? Ez természetesen egy józan ész, amely olyan emberekre utal, akiknek külön ellenőrzése van a nyelv felett, a bennfentes ismeretekről az „anyanyelvükről”... De mennyire különleges az anyanyelvi beszélõ?
"Ez a józan észnek fontos és gyakorlati vonatkozásai vannak.".. de a józan ész nézete önmagában nem megfelelő, és hiányzik az alapos elméleti vita támogatása és magyarázata. "
(Alan Davies, A natív hangszóró: mítosz és valóság. Többnyelvű kérdések, 2003)
A natív hangszóró modell ideológiája
"A" anyanyelvi "fogalmát - amelyet néha a" anyanyelvű modell "ideológiájának hívnak - a a második nyelvoktatás egy hatalmas elv, amely befolyásolja a nyelvoktatás szinte minden szempontját és a tanulás.... A „anyanyelvi” fogalma magától értetődik a nyelvi homogenitás és fölényesség szempontjából „anyanyelvűek” kompetenciája, és legitimálja a „natív” és a „nem anyanyelvű” közötti egyenlőtlen hatalmi viszonyokat hangszórók."
(Neriko Musha Doerr és Jurij Kumagai, "A kritikus orientáció felé a második nyelvoktatásban". A natív hangszóró fogalma. Walter de Gruyter, 2009)
Ideális bennszülött
"Tudok több olyan külföldit, akiknek angol nyelvtudása nem hibáztatható, ám maguk tagadják, hogy anyanyelvi beszélők. Ha rákattintanak erre a pontra, felhívják a figyelmet olyan kérdésekre, mint a... - a gyermekkori társulások ismeretének hiánya, a fajták korlátozott passzív ismerete, - az a tény, hogy vannak olyan témák, amelyekről sokkal kényelmesebben beszélnek az első nyelvükön. "Nem tudtam szeretni angolul" - mondta nekem egy ember.. .
"Egy ideális anyanyelvi beszélõben kronológiai alapú tudatosság van, kontinuum születéstõl halálig, ahol nincsenek hiányosságok. Ideális nem anyanyelvű beszélőnél ez a kontinuum vagy sem a születéssel kezdődik, vagy ha igen, akkor a folytonosság egy bizonyos ponton jelentősen megszakadt. (Az utóbbi esetemben valójában a Welsh-Angol környezetet kilencig, aztán Angliába költözik, ahol gyorsan elfelejtettem a walesi nagy részemet, de nem már régóta azt állítják, hogy anyanyelvi beszélõ, bár sok gyermekkori társulásom van és ösztönös formákat.)”
(David Crystal, idézi T. M. Paikeday in A natív előadó elhunyt: egy nyelvi mítosz informális megbeszélése. Paikeday, 1985)