Az elméleti nyelvtan inkább a nyelvre vonatkozik, nem pedig az egyéni nyelvre, csakúgy, mint az emberek alapvető alkotóelemeinek tanulmányozása nyelv. Transzformációs nyelvtan az elméleti nyelvtan egyik változata.
Antoinette Renouf és Andrew Kehoe szerint:
"Elméleti nyelvtan vagy szintaxis aggodalmát fejezi ki amiatt, hogy a formalizmusokat teljes mértékben kifejezzék nyelvtan, és tudományos érvek vagy magyarázatok előterjesztése helyett a nyelvtan egyik beszámolójának támogatására, az emberi nyelv általános elmélete szempontjából. "(Antoinette Renouf és Andrew Kehoe, A corpus nyelvészet változó arca. Rodopi, 2003)
Hagyományos nyelvtan vs. Elméleti nyelvtan
"Milyen generációs nyelvészek A „nyelvtan” kifejezést nem szabad összekeverni azzal, amit hétköznapi személyek vagy nonlinguisták hivatkozhatnak erre a kifejezésre: nevezetesen egy hagyományos vagy pedagógiai nyelvtan mint például a gyerekek nyelvtanításához a „gimnáziumban”. A pedagógiai nyelvtan jellemzően a rendszeres konstrukciók paradigmáit, a kivételes kivételek listáját tartalmazza ezek a konstrukciók (szabálytalan igék stb.), valamint leíró kommentárok különféle részletességi és általános szinteken a kifejezések formájára és jelentésére egy nyelven (Chomsky 1986a: 6). Ezzel szemben: a
elméleti A nyelvtan, Chomsky keretein belül, tudományos elmélet: célja a a beszélõ hallgató nyelvének ismerete, ahol ezt a tudást úgy értelmezik, hogy arra utalnak egy adott mentális állapot halmaza és szerkezetek.Az elméleti nyelvtan és a pedagógiai nyelvtan közötti különbség az egyik fontos különbség, amelyet szem előtt kell tartani annak elkerülése érdekében, hogy a „nyelvtan” kifejezés az elméletben működjön nyelvészet. A második, alapvető különbségtétel a elméleti nyelvtan és a szellemi nyelvtan. "(John Mikhail, Az erkölcsi megismerés elemei: Rawls nyelvi analógiája és az erkölcsi és jogi megítélés kognitív tudománya. Cambridge Univ. Sajtó, 2011)
Leíró nyelvtan vs. Elméleti nyelvtan
„A leíró nyelvtan (vagy referencia nyelvtan) katalogizálja egy nyelv tényét, míg a elméleti nyelvtan valamilyen elméletet használ a nyelv természetéről annak magyarázatára, hogy miért tartalmaz a nyelv bizonyos formákat, mások nem. "(Paul Baker, Andrew Hardie és Tony McEnery, A corpus nyelvészet szószedete. Edinburgh Univ. Sajtó, 2006)
Leíró és elméleti nyelvészet
"A leíró és a elméleti nyelvészet a nyelv megértésének továbbfejlesztése. Ez az elméleti feltételezéseknek az adatokkal való folyamatos tesztelésén és az adatok ezen feltételezések fényében történő elemzésén keresztül történik. mely korábbi elemzések olyan mértékben megerősítették, hogy többé-kevésbé integrált egészet képeznek, amelyet a jelenleg preferáltként elfogadnak elmélet. Közöttük vannak a leíró és az elméleti nyelvészet kölcsönösen függő területei beszámolók és magyarázatok arról, hogy a dolgok miként jelennek meg nyelven, és a terminológia a nyelv használatához megbeszélések. "(O. classe, Angol nyelvű irodalmi fordítás enciklopédia. Taylor és Francis, 2000)
"Úgy tűnik, hogy a modern elméleti nyelvtan a különbségek a morfológiai és szintaktikai a konstrukciók megjelennek, például az a tény, hogy legalább az európai nyelveken a szintaktikai konstrukciók általában jobb elágazásúak, míg a morfológiai konstrukciók általában bal oldali elágazások. " (A. Pieter M. Seuren, Nyugati nyelvészet: történelmi bevezetés. Blackwell, 1998)
Más néven: elméleti nyelvészet, spekulatív nyelvtan