Az a meghatározása elmélet a tudományban nagyon különbözik a szó mindennapi használatától. Valójában ezt általában "tudományos elméletnek" nevezik, hogy tisztázza a megkülönböztetést. A tudomány összefüggésében az elmélet a tudományos adatok megalapozott magyarázata. Az elméleteket tipikusan nem lehet bizonyítani, de megalapozottak lehetnek, ha több különféle tudományos kutató teszteli őket. Az elméletet egyetlen ellentétes eredmény tagadhatja meg.
Kulcsfontosságú helyek: tudományos elmélet
- A tudományban az elmélet a természet világának magyarázata, amelyet a tudományos módszerrel többször megvizsgáltak és ellenőriztek.
- A közhasználatban az "elmélet" szó valami nagyon különféle jelentést jelent. Ez utalhat egy spekulatív találgatásra.
- A tudományos elméletek ellenőrizhetők és hamisíthatók. Vagyis lehetséges, hogy egy elmélet megdöntött.
- Az elméletekre példa a relativitáselmélet és az evolúció elmélete.
Példák
Sokféle példa található a tudományos elméletekre a különböző tudományágakban. Példák:
- Fizika: az ősrobbanás elmélet, atomelmélet, relativitáselmélet, kvantummező-elmélet
- Biológia: evolúcióelmélet, sejtelmélet, kettős öröklődés elmélete
- Kémia: a gázok kinetikai elmélete, valencia kötés elmélet, Lewis-elmélet, molekuláris orbitális elmélet
- Geológia: lemeztektonikai elmélet
- Klimatológia: éghajlatváltozási elmélet
Az elmélet legfontosabb kritériumai
Bizonyos kritériumoknak teljesülniük kell ahhoz, hogy a leírás elmélet legyen. Az elmélet nem pusztán olyan leírás, amelyet előrejelzések készítéséhez lehet felhasználni!
Az elméletnek a következők mindegyikét kell elvégeznie:
- Ezt számos független bizonyítékkal jól támasztania kell.
- Hamisítani kell. Más szavakkal, lehetõvé kell tenni egy elmélet tesztelését valamikor.
- Összhangban kell lennie a meglévő kísérleti eredményekkel, és képesnek kell lennie az eredmények legalább olyan pontosan megjósolására, mint a létező elméleteknél.
Bizonyos elméleteket idővel adaptálhatunk vagy megváltoztathatunk a viselkedés jobb megmagyarázása és előrejelzése céljából. Egy jó elmélet felhasználható a természetes események előrejelzésére, amelyek még nem fordultak elő vagy még megfigyelhetők.
A nem bizonyított elméletek értéke
Az idő múlásával néhány elmélet helytelennek bizonyult. Ugyanakkor nem minden elhagyott elmélet haszontalan.
Például, most tudjuk, hogy a newtoni mechanika helytelen a fénysebességhez közeledő körülmények között és bizonyos referenciakeretekben. A relativitáselméletet javasolták a mechanika jobb magyarázata érdekében. Ugyanakkor rendes sebességgel a newtoni mechanika pontosan megmagyarázza és megjósolja a valós viselkedést. Az egyenletei sokkal könnyebben kezelhetők, így a newtoni mechanika továbbra is használatban van az általános fizika számára.
A kémiában számos különféle elmélet létezik a savak és bázisok vonatkozásában. Különböző magyarázatokat tartalmaznak a savak és bázisok működésére (például hidrogén-ion transzfer, proton transzfer, elektron transzfer). Egyes elméletek, amelyekről ismert, hogy bizonyos körülmények között helytelenek, továbbra is hasznosak a kémiai viselkedés előrejelzésében és a számítások elvégzésében.
Elmélet vs. Törvény
Mind a tudományos elméletek, mind a tudományos törvények a hipotézisek tesztelésének az eredményei tudományos módszer. Mind az elméletek, mind a törvények felhasználhatók a természetes viselkedésre vonatkozó előrejelzések készítéséhez. Az elméletek azonban megmagyarázzák, miért működik valami, míg a törvények egyszerűen leírják a viselkedést adott körülmények között. Az elméletek nem válnak törvényekké; a törvények nem válnak elméletekké. Mind a törvények, mind az elméletek hamisak lehetnek, de ellentmondásos bizonyítékok.
Elmélet vs. Hipotézis
A hipotézis tesztelést igénylő javaslat. Az elméletek sok tesztelt hipotézis eredménye.
Elmélet vs tény
Noha az elméletek jól támogatottak és valósak lehetnek, nem azonosak a tényekkel. A tények megcáfolhatatlanok, míg egy ellentétes eredmény megdöntheti az elméletet.
Elmélet vs. Modell
Összes és az elméletek közös elemeket osztanak, de egy elmélet leírja és magyarázza, míg a modell egyszerűen leírja. Mind a modellek, mind az elmélet felhasználhatók előrejelzések készítésére és hipotézisek kidolgozására.
források
- Frigg, Roman (2006). "Az elméletek tudományos reprezentációja és szemantikus szemlélete." Theoria. 55 (2): 183–206.
- Halvorson, Hans (2012). "Milyen tudományos elméletek nem lehetnek." Tudományfilozófia. 79 (2): 183–206. doi:10.1086/664745
- McComas, William F. (2013. december 30). A tudományos oktatás nyelve: A természettudományi oktatás és tanulás kulcsfogalmainak és fogalmainak kibővített szótára. Springer Tudományos és Üzleti Média. ISBN 978-94-6209-497-0.
- Nemzeti Tudományos Akadémia (USA) (1999). Tudomány és kreacionizmus: Kilátás a Nemzeti Tudományos Akadémiáról (2. kiadás). National Academies Press. doi:10.17226/6024 ISBN 978-0-309-06406-4.
- Suppe, Frederick (1998). "A tudományos elméletek megértése: A fejlemények értékelése, 1969–1998." Tudományfilozófia. 67: S102 – S115. doi:10.1086/392812