Hogyan tanítsuk meg a jelenlegi folyamatos tanulást az ESL-hallgatók számára

Jogi nyilatkozat: Ezt a cikket elsősorban azoknak a tanároknak szánják, akik a jelenlegi folyamatos leckét tervezik. Az űrlap átfogóbb magyarázata és részletesebb felhasználása érdekében kérjük, látogasson el Tanulja meg a jelenlegi folyamatos használatát.

A jelen folyamatos tanítására általában a jelen, a múlt és a jövő egyszerű formáinak bevezetése után kerül sor. Számos könyv és tanterv azonban úgy dönt, hogy a jelenet folyamatos bemutatására közvetlenül a egyszerű jelen. Ez a sorrend néha zavaró lehet, mivel a diákoknak nehézségekbe ütközhetnek valami olyan finomságának megértése, ami a rutin (a jelen által kifejezett egyszerű) és a cselekvés, amely a beszéd pillanatában zajlik (a jelen által kifejezve) folyamatos).

Nem számít, amikor bemutatja ezt a feszültséget, fontos, hogy a lehető legtöbb környezetet biztosítsa a használatával megfelelő idő kifejezések, például a "most", "a pillanatban", "jelenleg", stb.

Kezdje a jelen folyamatos tanítását azáltal, hogy beszél arról, mi történik az osztályteremben a bevezetés pillanatában. Amint a hallgatók felismerik ezt a felhasználást, kiterjesztheti azt más dolgokra is, amelyekről tudod, hogy most zajlik. Ez magában foglalhatja az egyszerű tényeket, például:

• A nap süt a pillanatban.
• Jelenleg angolul tanulunk.

Győződjön meg arról, hogy keverje össze több különböző téma felhasználásával:

• A jelenlegi folyamatos tanítását folytatom.
• A feleségem jelenleg irodájában dolgozik.
• Azok a fiúk teniszeznek ott.
  

Válasszon sok tevékenységet folytató magazint vagy weboldalt, és a képek alapján tegyen fel kérdéseket a hallgatóknak.

• Mit csinálnak most?
• Mit tart a kezében?
• Melyik sportágot játszanak?
  

A negatív forma megtanításához használja a folyóiratot vagy a weboldalakat, hogy igen vagy nem kérdéseket tegyen fel a negatív válasz előidézésére. Érdemes lehet néhány példát modellezni, mielőtt felkérné a hallgatókat.

• Teniszezik? - Nem, nem teniszezik. Golfoz.
• Visel cipőt? - Nem, csizmát visel.
• Ebédenek?
• Autót vezet?
  

Miután a hallgatók gyakoroltak néhány kérdésköröket, terjesszen folyóiratokat vagy más képeket az osztályterme körül, és kérje meg a tanulókat, hogy hálják össze egymással a pillanatban zajló eseményeket.

Használja a jelenlegi folyamatos idővonalat annak bemutatására, hogy a jelen folyamatos a jelenlegi események kifejezésére szolgál. Ha jól érzi magát az osztály szintjén, vezesse be azt az elképzelést, hogy a jelenlegi folyamatos felhasználható beszélni arról, ami nem csak abban a pillanatban történik, hanem a szélesebb körben is (holnap, vasárnap, stb.). Jó ötlet ezen a ponton ellentmondani a jelenlegi folyamatos segéd igét a többinek kiegészítő igék, rámutatva, hogy az "i" -et hozzá kell adni a folyamatos Jelen forma (tárgy + be (vagyok, vagyok) + ige (ing)).

Az olyan megértési tevékenységek, mint például a folyóiratokban lévő képekben leírt események leírása vagy a párbeszéd gyakorlása, segítenek a hallgatóknak megérteni a jelen folyamatos megértését. Továbbá, folyamatos munkalapokat mutat be elősegíti a megfelelő időkifejezések megkötését az űrlapon, és nagyon hasznosak lehetnek az áttekintő vetélkedők is, amelyek ellentétben állnak a jelen egyszerű és a jelen folyamatos folyamatával.

Ez egy jó ötlet összehasonlítani és szembeállítani a jelen folyamatos a jelen egyszerű formával, miután a hallgatók megértették a különbséget. Ezenkívül a jelen folyamatos felhasználása más célokra, például a jelenlegi projektek megbeszélése munka közben vagy beszéd A jövőbeni tervezett találkozókról a hallgatók megismerkedhetnek a folyamatos egyéb felhasználásokkal forma.

A jelenlegi folyamatos folyamat során a legnagyobb kihívás a rutin akció közötti különbség megértése (egyszerű jelen) és egy pillanatban előforduló tevékenység. Gyakran előfordul, hogy a hallgatók a jelenlegi folyamatos használatával a napi szokásokról beszélnek, miután megtanultak formája, tehát a két forma korábbi összehasonlítása segít a hallgatóknak megérteni a különbségeket és elkerülni a potenciált hibákat. A jelen használata folyamatos kifejezésére jövőbeni tervezett események a legjobb a középfokú osztályok számára. Végül a hallgatóknak nehézségeik lehetnek ennek megértésében is a statív igék nem használhatók folytonos formákkal.

1. Üdvözölje az osztályt, és beszéljen arról, hogy mi történik az osztályban. Ne felejtsd el mondani a mondatokat olyan megfelelő kifejezésekkel, mint például a "pillanatban" és a "most".
2. Kérdezze meg a hallgatókat, hogy mit csinálnak jelenleg, hogy segítsék nekik az űrlap használatát. A lecke ezen pontján tartsa egyszerűen a dolgokat anélkül, hogy belemerülne a nyelvtanba. Próbáljon rávenni a hallgatókat, hogy nyugodt, beszélgető módon adják meg a helyes válaszokat.
3. Használjon magazint, vagy keressen képeket online, és beszéljen meg arról, hogy mi történik a képen.
4. Amint megvitatja, hogy az emberek mit csinálnak a képeken, kezdje el megkülönböztetni úgy, hogy kérdéseket tesz fel "te" és "mi" kérdéssel.
5. A beszélgetés végén írjon fel néhány példamondatot a táblára. Feltétlenül használjon különféle tárgyakat, és kérje meg a hallgatókat, hogy azonosítsák az egyes mondatok vagy kérdések közötti különbségeket.
6. Mutassa rá, hogy a segítő ige megváltozik, de vegye figyelembe, hogy a fő ige (játék, étkezés, nézés stb.) Ugyanaz marad.
7. Kezdje a jelen folyamatos és a jelen kontrasztját egyszerűen felváltva felváltani. Például: Mit csinál a barátja jelenleg? és Hol él a barátod?
8. Kérjen hallgatókat a két forma közötti különbségről. Segítsen a hallgatóknak a szükséges megértésben Ügyeljen arra, hogy rámutasson az időkifejezés és a használat különbségeire a két forma között.
9. Kérd meg a tanulókat, hogy írjanak ki 10 kérdést, amelyek közül öt a jelen folyamatos, öt pedig a jelen egyszerû. Mozogjon a helyiségben, segítve a hallgatókat minden nehézségben.
10. A 10 kérdés segítségével kérdezze meg a hallgatókat egymással.
11. A házi feladat elvégzéséhez kérje meg a hallgatókat, hogy írjanak be egy rövid bekezdést, amely ellentmond annak, amit egy barát vagy családtag minden nap csinál, és mit csinál jelenleg. Modellezzen néhány mondatot a táblán, hogy a hallgatók egyértelműen megértsék a házi feladatot.