10 gyakori mondathiba angolul

Néhány hiba gyakori az angol mondatok írásakor. Ez a 10 gyakori mondathiba javítási információkat, valamint linkeket tartalmaz a részletesebb információkhoz.

Egy gyakori hiba sok diák használja hiányos mondatok. Minden angol mondatnak tartalmaznia kell legalább tárgyat és iget, és független záradéknak kell lennie. Példa a hiányos mondatokra tárgy vagy ige nélkül, például: utasítás vagy a elöljárós kifejezés. Például:

• Az ajtón át.
• A másik szobában.
• Ott.

Ezeket a kifejezéseket használhatjuk a beszélt angol nyelven. Ezeket a mondatokat nem szabad írott angolul használni, mivel hiányosak.

Mondattöredékek, amelyeket anélkül használt függő záradékok okoznak független záradék gyakoribbak. Emlékezz rá alárendelt kötőjelek bemutatni függő záradékok. Más szavakkal, ha alárendelő kifejezést használ, amely olyan szavakkal kezdődik, mint „mert bár, ha, stb.” független záradéknak kell lennie a gondolat befejezéséhez. Ezt a hibát gyakran teszteken teszik fel, amikor a „Miért” kérdést teszik fel.

Például:

Mert Tom a főnök.

Mivel korán elhagyta a munkát engedély nélkül.

Ezek a mondatok megválaszolhatják a kérdést: "Miért vesztette el munkáját?" Ezek azonban mondattöredékek. A helyes válasz a következő:

Elvesztette állását, mert Tom a főnök.

Elvesztette munkáját, mivel korábban engedély nélkül elhagyta a munkát.

Az alárendelt záradékokkal bevezetett hiányos mondatok további példái a következők:

Annak ellenére, hogy segítségre van szüksége.

Ha elég tanulnak.

Mivel befektettek a cégbe.

Futó mondatok olyan mondatok, amelyek:

1. Nincs megfelelő módon csatlakoztatva összekötő nyelv mint például kötés.
2. Használjon túl sok záradékot, ahelyett, hogy pontokat és hivatkozási nyelvet használna, például kötőszavakat.

Az első típus kihagy egy szót - általában a kötőszó - egy függő és független záradék összekapcsolásához szükséges. Például:

A hallgatók jól teljesítettek a teszten, nem nagyon tanultak.

Anna új autóra van szüksége, amelyet a hétvégén autókereskedésekben töltött.

Az első mondatnak „vagy”, vagy „még” vagy „alárendelő” konjunkciót kell használnia, bár „bár”, vagy pedig „a” mondat összekapcsolásához. A második mondatban a kötés 'so' vagy az alárendelt kötőszó ', mivel, as, vagy mert' összekapcsolná a két bekezdést.

A hallgatók jól teljesítettek, mégsem tanultak túl sokat.

Anna a hétvégét autókereskedésekben töltötte, mivel új autóra van szüksége.

Egy másik általános mondatfutás akkor fordul elő, ha túl sok záradékot használ. Ez gyakran az 'és' szó használatával fordul elő.

Bementünk a boltba és vásároltunk néhány gyümölcsöt, bementünk a bevásárlóközpontba, hogy ruhákat kapjunk, ebédeltünk a McDonald's-ban, és meglátogattunk néhány barátot.

Kerülni kell a záradékok folyamatos láncolatát, amelyek „és” kifejezést használnak. Általában ne írjon mondatokat, amelyek háromnál többet tartalmaznak kikötések annak biztosítása érdekében, hogy a mondatok ne váljanak futómondatokká.

A hallgatók néha névmást használnak duplikált tárgyként. Ne feledje, hogy minden egyes mondat csak egy mondatot vesz igénybe. Ha megemlítette a mondat tárgya név szerint nincs szükség ismétlésre névmással.

1. példa:

Tom Los Angelesben él.

NEM

Tom, Los Angelesben él.

2. példa:

A hallgatók Vietnamból származnak.

NEM

A hallgatók Vietnamból származnak.

A feszült használat gyakori hiba a hallgatók írásában. Ellenőrizze, hogy a használt feszültség megfelel-e a helyzetnek. Más szavakkal, ha valamiről beszél, ami a múltban történt, akkor ne használja a jelenre utaló feszültséget. Például:

Repülnek, hogy meglátogassák a szüleiket Torontóban a múlt héten.

Alex vásárolt egy új autót, és vezeti otthonába Los Angelesbe.

Egy másik gyakori hiba a helytelen igealakok használata, amikor egy másik igevel kombinálnak. Egyes angol igék a infinitív és mások veszik a gerundot (ing forma). Fontos megtanulni ezeket az ige-kombinációkat. Ezenkívül, ha az iget főnévként használja, akkor használja az ige gerund formáját.

Reméli, hogy új munkát talál. / Helyes -> Reméli, hogy új munkát talál.

Peter elkerülte a beruházást a projektbe. / Helyes -> Peter elkerülte a beruházást a projektbe.

Egy kapcsolódó kérdés a párhuzamos igealakok az igék listájának használatakor. Ha a folyamatos időben ír, használja a listáján szereplő „ing” űrlapot. Ha a jelen tökéletesét használja, akkor használja a múlt részvételt stb.

Szereti a TV-t, teniszezni és főzni. / Helyes -> Szereti a TV-t, a teniszt és a főzést.

Olaszországban éltem, Németországban dolgoztam és New York-ban tanultam. / Helyes -> Olaszországban éltem, Németországban dolgoztam és New York-ban tanultam.

Az időbeli záradékokat a „mikor”, „előtt”, „utána” stb. Szavak vezetik be. Amikor a jelenről vagy a jövőről beszélünk, használjuk a jelen egyszerű egyszerű idejét időbeli záradékok. Ha múlt időt használunk, akkor általában a múltat ​​egyszerűen, időbeosztásban használjuk.

Meglátogatunk, amikor a jövő héten jönünk. / Helyes -> Amikor a jövő héten jönünk, meglátogatunk.

Miután megérkezett, főzött vacsorát. / Helyes -> Miután megérkezett, főzött vacsorát.

Egy másik általános hiba az, hogy helytelen tárgy-igék megállapodást használ. Ezek közül a leggyakoribb a hiányzó "s" a egyszerű jelen feszült. Vannak azonban más típusú hibák is. Mindig keresse ezeket a hibákat a segítő igeben.

Tom gitározik egy zenekarban. / Helyes -> Tom gitározik egy zenekarban.

Aludtak, amikor telefonált. / Helyes -> Aludtak, amikor telefonált.

Kiejtési megállapodás hibák fordulnak elő, ha névmást használnak a helyettesítésére tulajdonnév. Ez a hiba gyakran a többes szám helyett az egységes forma használatának hibája, vagy fordítva. Azonban névmás megállapodási hibák fordulhatnak elő az objektumban vagy Személyes névmások, valamint a névmásokban.

Tom egy hamburgi társaságban dolgozik. Imádja a munkáját. / Helyes -> Tom egy hamburgi társaságban dolgozik. Imádja a munkáját.

Andrea és Peter oroszul tanult az iskolában. Azt gondolta, hogy nagyon nehézek. Helyes -> Andrea és Peter oroszul tanult az iskolában. Azt gondolták, hogy nagyon nehéz.

Ha bevezető mondatot használunk összekötő nyelvként, például kötőszó vagy szekvenáló szó, vesszővel használja a mondat után a mondat folytatását.

Ennek eredményeként a gyermekeknek a lehető legkorábban kell elkezdeni a matematikát. / Helyes -> Ennek eredményeként a gyermekeknek a lehető legkorábban kell elkezdeni a matematikát.