Legyünk őszinték: mit érzel, ha kell ír? Hajlandó-e egy írási projektet kihívásnak vagy házimunkának tekinteni? Vagy pusztán unalmas kötelesség, amely iránt egyáltalán nincs erős érzésed?
Bármi legyen is a hozzáállásod, egy dolog biztos: hogyan érzi magát mindkét effektus megírásakor, és hogyan tükrözi azt, mennyire jól tud írni?
Hozzáállás az íráshoz
Hasonlítsuk össze két tanuló kifejezett hozzáállását:
- Szeretek írni és mindig is van. Még kis gyerek voltam, ha nem lenne papír, a falra írok! Online folyóiratot tartok, és l-o-n-g e-maileket írok a barátaimnak és a családomnak. Általában nagyon jó osztályzatot kapok azoktól az oktatóktól, akik hagyták, hogy írjak.
- Utálom írni. Annyira ideges vagyok, amikor írnom kell, hogy a kezem remeg. Az írás csak a legrosszabb büntetésről szól, amelyet nekem adhat. Lehet, ha rengeteg időm lenne, és nem lennék olyan ideges, hogy félig tisztességes író lehetek. De tényleg nem vagyok túl jó benne.
Bár az írás iránti érzései valahol e szélsőségek közé eshetnek, valószínűleg felismerik mi a közös a két hallgatóval: az írás iránti attitűdük közvetlenül kapcsolódik hozzájuk képességeit. Az, aki élvezi az írást, jól szerepel, mert gyakran gyakorol, és azért, mert jól játszik. Másrészt az, aki utálja az írást, elkerüli a fejlesztési lehetőségeket.
Kíváncsi lehet: "Mit tehetek, ha nem igazán szeretem az írást? Van-e módja annak, hogy megváltoztassam az írási érzelmemet? "
"Igen" az egyszerű válasz. Természetesen megváltoztathatja hozzáállását - és így lesz, ahogy több írói tapasztalatot szerez. Időközben itt van néhány gondolkodási pont:
- Élesebb aírói képességek sokféle kurzuson segít javítani az osztályain, nemcsak az angol órákon.
- Függetlenül attólkarrier célok, az írás az egyik legpraktikusabb készség, amilyen lehet. Egy tipikus munkanapon olyan szakterületek szakemberei, mint a mérnöki, marketing, számítógépes programozás és a menedzsment, idejük 50% -át felfelé fordítják írás.
- A főiskolai tanács által a közelmúltban készített tanulmány szerint a vezetők több mint 75% -a számolt be arról, hogy figyelembe veszi az írást az alkalmazottak felvétele és előléptetése során. "Van egy prémium a jól fejlett írási készségekre" - jegyezte meg az egyik emberi erőforrás igazgató.
- Az írás személyesen haszonnal járhat és gazdagíthatja, nem pedig oka lehet az aggodalmainak. Tartása a folyóirat, e-mailek vagy szöveges üzenetek írása a barátoknak, akár alkalmi vers vagy rövid történet írása (akár te is munkáját bárki másnak meg kívánják mutatni) - mindegyik lehetővé teszi, hogy gyakorolja írási készségeit anélkül, hogy attól tartana, hogy megítélnek.
- Az írás szórakoztató lehet. Komolyan! Lehet, hogy most megbíznia kell nekem ebben a kérdésben, de hamarosan rájössz, hogy ha gondolatait egyértelműen írásban tudja kifejezni, akkor óriási öröm és elégedettség érzi magát.
Megkapod a pontot. Amikor elkezdi dolgozni, hogy jobb íróvá váljon, rájön, hogy az írás iránti hozzáállása javul munkája minőségével. Akkor élvezd! És kezdje el írni.
Célok meghatározása
Szánjon egy kis időt arra, hogy miért te fejleszteni szeretné írási készségeit: hogyan profitálhat személyesen és szakmailag, ha magabiztosabb és hozzáértőbb íróvá válik. Ezután magyarázza meg egy papírlapon vagy a számítógépén magadnak miért és hogyan tervezi elérni a jobb íróvá válás célját?