Függetlenül attól, hogy új vagy tapasztalt tanár, valószínűleg kitéve mintegy egymilliónak tanítás stratégiákat. Fontos megjegyezni, hogy az osztályterme a domain, és rajtad múlik, hogyan kívánja alkalmazni azokat a tanítási stratégiákat, amelyek megfelelnek a diákok tanulási stílusának, valamint a tanítási stílusnak. Ennek kapcsán itt van néhány alapvető lényeg oktatási stratégiák ez segít nagyszerű tanárrá válni.
A viselkedéskezelés a legfontosabb stratégia, amelyet valaha is használ az osztálytermében. Annak érdekében, hogy növeljék a sikeres tanév meg kell próbálnia egy hatékony viselkedéskezelő programot végrehajtani. Használja ezeket a viselkedéskezelési erőforrásokat az osztálytermi hatékony fegyelem kialakításához és fenntartásához.
A diákok motiválása éppen az egyik legnehezebb dolog, amelyet a tanároknak meg kell tanulniuk, nem is beszélve a legfontosabb dolgokról. A kutatások kimutatták, hogy azok a diákok, akik motiváltak és izgatottak a tanulásra, nagyobb valószínűséggel vesznek részt az osztályban. A nem motivált hallgatók nem tanulnak hatékonyan, sőt zavarhatják társaikat is. Egyszerűen fogalmazva: amikor a diákok izgatottan tanulnak, ez mindenütt élvezetes élményt nyújt.
Ismerje meg hallgatóit személyes szinten, és rájön, hogy több tisztelettel fognak szembenézni veled. A legjobb indulás az iskolába járás ideje. Akkor a hallgatók tele vannak ürülékkel és az első napos rándulásokkal. A legjobb, ha a diákokat az iskolába fogadjuk úgy, hogy kényelmesen érezzük magukat, és amint belépnek az ajtóba. Íme 10 iskola a gyerekeknek az iskolába, amely megkönnyíti az első napos zavargást, és a hallgatók szívesen érzik magukat.
A szülők és a tanárok közötti kommunikáció fenntartása az egész tanév során a diákok sikerének kulcsa. Kutatás megmutatta, hogy a tanulók jobban teljesítenek az iskolában, ha szüleik vagy gyámjaik vannak bevonva. Az alábbiakban felsoroljuk azokat a módszereket, amelyek segítségével a szülők tájékozódhatnak gyermekeik oktatásáról és ösztönzik őket a részvételre.
A legjobb dolog, amit tanárként megtehetsz, az az, hogy a diákoknak agyszünet lép fel. Az agyi törés egy rövid mentális szünet, amelyet rendszeres időközönként vesznek be az osztálytermi oktatás során. Az agyi szünetek általában öt percre korlátozódnak, és akkor a legjobbak, ha beépítik a fizikai tevékenységeket. Az agyi törések nagyszerű stresszoldók a hallgatók számára, és tudományos kutatások támasztják alá őket. Itt megtudhatja, mikor lehet a legjobb idő az agyszünet elvégzéséhez, valamint megtanul néhány példát.
A kirakós játék közös tanulás A technika hatékony módja a tanulóknak az osztálytermi anyagok megtanulásának. A folyamat arra ösztönzi a hallgatókat, hogy hallgassanak és vegyenek részt egy csoportos környezetben. Csakúgy, mint a kirakós játékok, a csoport minden tagja alapvető szerepet játszik a csoportban. A stratégiát annyira hatékonnyá teszi, hogy a csoport tagjai csapatként működnek együtt egy közös cél elérése érdekében, a hallgatók csak akkor tudnak sikerezni, ha mindenki együtt dolgozik. Most, hogy tudja, mi a kirakós technika, beszéljünk arról, hogyan működik.
Mint a legtöbb oktató, valószínűleg megtanulta a Howard Gardner többszörös intelligencia elméletéről, amikor egyetemre járt. Megtudta a nyolc különféle típusú intelligenciát, amelyek útmutatást nyújtanak az információk megtanulásának és feldolgozásának módjára. Amit talán még nem tanult meg, az volt, hogy hogyan lehet alkalmazni azt a tantervében. Itt áttekintjük az egyes intelligenciákat és azt, hogy miként alkalmazhatjuk ezeket az intelligenciákat az osztálytermében.