Van némi vita arról, hogy mikor Középkor kezdődött, de többségünk izgalmas mentális képpel rendelkezik arról, hogy milyen volt a középkor. Képzeljük el a királyokat és a királynőket; várak; lovagok és tisztességes lányok.
Népszerű az a vélemény, hogy az időszakot erősen jellemzi a feudális rendszer. Egy feudális rendszerben a király az egész földet birtokolta. Földet adott az ő alá tartozóinak, báróinak. A bárók viszont földet adtak lovaguiknak, akik cserébe védték a királyt és báróit.
A lovagok földet adhattak a jobbágyoknak, szegény embereknek, akiknek joguk sincs, akik a földet dolgozták. A jobbágyok védelemért cserébe táplálékkal és szolgálattal támogatták a lovagot.
Függetlenül attól, hogy a lovagok, a királyok és kastélyok tanulmányozása minden korosztályú diákot lenyűgöz. A lovag páncélozott katona volt, aki lóháton harcolt. Nem volt olcsó lovagnak lenni, tehát a legtöbb gazdag nemesség volt.
Később a lovagok elkezdték a vértes páncélt viselni, amire gyakran gondolunk, amikor egy "ragyogó páncélú lovagot" ábrázolunk. A tányérpáncél könnyebb volt, mint a lánc. Nagyobb védelmet kínált a kardok és lándzsák is, miközben a lovagnak jó mozgásteret és mozgásszabadságot nyújtott.
A hallgatók megkezdhetik a középkor ismereteit, ha kitöltik a korszakhoz kapcsolódó kifejezések ezen munkalapját. A gyermekeknek szótárt vagy internetet kell használniuk az egyes kifejezések meghatározásához, és minden szót kell írniuk a helyes meghatározás melletti üres sorra.
Hagyja, hogy a hallgatók szórakozzanak a középkori kifejezések áttekintésével, amelyeket ezzel a szókeresési puzzle-vel definiáltak. A középkorhoz kapcsolódó minden szó megtalálható a puzzle-ban. A hallgatóknak át kell vizsgálniuk az egyes szavak jelentését, amikor megtalálják.
Használd ezt a keresztrejtvényt a középkori szókincs szórakoztató áttekintéseként. Mindegyik nyom leír egy korábban meghatározott kifejezést. A hallgatók a puzzle helyes kitöltésével értékelhetik a kifejezések megértését.
A fiatal hallgatók gyakorolhatják az ábécé készítését, miközben folytatják a korszak tanulmányozását. A gyermekeknek a középkorhoz kapcsolódó szavakat az ábécé sorrendjében, helyes ábécé sorrendben kell írniuk.
Használja ezt a rajzolási és írási tevékenységet egy egyszerű jelentésként, amely megmutatja, hogy a hallgatók mit tanultak a középkorról. A hallgatóknak rajzolniuk kell valamit a középkorról. Ezután az üres sorokat használják a rajzuk írására.
Élvezze a középkori témájú szórakozást ezzel a tic-tac-toe oldallal. A legjobb eredmény elérése érdekében nyomtassa ki az oldalt a kartonpapírra. Vágja le a darabokat a szaggatott vonalon, majd vágja szét a játékdarabot. Érezd jól magad a középkori Tic-Tac-Toe játékkal. Melyik lovag nyer?
A hallgatóknak ezt a középkori témájú papírt kell használniuk a középkorról szóló történet, vers vagy esszé írására.
Kihívja a hallgató középkori kreativitását ezekkel a színes ceruzával és könyvjelzőkkel. Vágja ki mindegyik a szilárd vonalak mentén. Ezután lyukassza ki a ceruzafedél füleit. Helyezzen egy ceruzát a lyukakon keresztül.