A hallgatók megtartását mindig erősen vitatják. Világos előnyei és hátrányai vannak, amelyeket a tanároknak és a szülőknek figyelembe kell venniük egy ilyen fontos döntés meghozatalakor. A tanároknak és a szülőknek együtt kell működniük annak érdekében, hogy konszenzusra jussanak abban, hogy nem visszatartás a helyes döntés egy adott hallgató számára. A megtartás nem minden tanuló számára eredményes. Erős szülői támogatással és egyéni akadémiai tervvel kell rendelkeznie, amely elősegíti a hallgató tanításának alternatíváját az előző évekhez képest.
Minden megőrzési döntést egyedi alapon kell meghozni. Nincs két hallgató egyforma, ezért meg kell vizsgálni a megtartást. Vegye figyelembe az egyes hallgatók erősségeit és gyengeségeit. A tanároknak és a szülőknek számos tényezőt meg kell vizsgálniuk, mielőtt döntenek arról, hogy a megtartás helyes döntés-e. Miután meghozták a visszatartási döntést, a következő lépés annak feltárása, hogy a hallgató egyéni igényeit miként kell kielégíteni a korábbinál mélyebb szinten.
Ha megtartják a döntést, fontos, hogy tartsa be az összes iránymutatást, amelyet a kerület megőrzési politikájában rögzítettek. Ha megtartási politikája van, ugyanolyan fontos, hogy legyen megőrzési űrlap, amely röviden ismerteti azokat az okokat, amelyek szerint a tanár úgy gondolja, hogy a hallgatót meg kell őrizni. A nyomtatványnak helyet kell biztosítani a szülők aláírni, majd elfogadni vagy nem érteni a tanár elhelyezéséről szóló döntést. A megtartási űrlapnak össze kell foglalnia a beillesztéssel kapcsolatos aggályokat. A tanárokat azonban erősen ösztönzik, hogy a döntésük alátámasztására nyújtsanak be további dokumentumokat, ideértve a munkamintákat, a teszteredményeket, a tanár jegyzeteit és így tovább.
Mintamegőrzési űrlap
Az (iskola neve) elsődleges célja az, hogy oktatjuk és felkészítsük hallgatóinkat a ragyogóbb holnapra. Tudjuk, hogy minden gyermek fizikai, szellemi, érzelmi és társadalmi szempontból egyéni ütemben fejlődik. Ezenkívül nem minden gyermek végez 12 osztályos munkát ugyanolyan ütemben és ugyanabban az időben.
Az osztályos elhelyezés a gyermek érettségén (érzelmi, társadalmi, mentális és fizikai), időrendi koron, iskolai végzettségen, erőfeszítéseken és az elért pontszámon alapul. Szabványosított tesztelés Az eredmények felhasználhatók a bírálati folyamat egyik eszközeként. A megszerzett pontszámoknak, a tanár közvetlen megfigyeléseinek és a hallgató egész évben elért haladásának tükröznie kell a következő évre várható kiosztást.
A tanuló neve __________________
Születési dátum ____/____/____
Kor ___
A __________________ (diák neve) ajánlott ____ (osztályos) osztályba helyezni az _________ tanévre.
A konferencia dátuma _______________
A tanár általi elhelyezési ajánlás oka:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
A megtartási év során a hiányosságok kezelésére szolgáló stratégiai terv vázlata:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
További információkért lásd a mellékletet.
___ Elfogadom gyermekem elhelyezését.
___ Nem fogadom el a gyermekem iskolába történő elhelyezését. Megértem, hogy ezt a döntést fellebbezhetem az iskolai körzet fellebbezési eljárásának betartásával.
Szülő aláírása______________________ dátum _________
Tanári aláírás _____________________ Dátum _________