Mester- és doktori fokozat: Mi a különbség?

A mesterfokozat megszerzése után még több lehetőség van a végzős iskolában való tanulásra, beleértve egy további lehetőséget is mester diplomát, doktori programokat (Ph. D., Ed. D. és mások) és a mérlegelni kívánt bizonyítvány programokat. Ezeknek a diplomáknak és a bizonyítványoknak mind a szintje, a befejezéséhez szükséges idő stb.

Ha már megszerezte a mesterfokozatot, és folytatni kívánja a tanulmányait, akkor fontolhatja meg a második mesterfokozatot. Mivel a mesterfokozat általában szakképesítés, ezért a karrierje során növekedve új lehet speciális szintre van szükség, vagy hogy két specialitás még jobban kívánatos jelöltté tesz téged munkakeresés során. Például az oktatásban sok tanár szerez mesterképzést oktatási fokozaton, de visszatérhet - az osztályterem az oktatás területén, például angol vagy angol nyelvtanulás céljából; matematika. Lehetséges, hogy fokozottabban is szerepet töltenek be a szervezeti vezetésben, különösen, ha adminisztratív szerepet törekszenek az iskolában.

A diplomák elvégzéséhez általában két, néha három év szükséges (alapképzettség megszerzése után), de ha második fokozatot folytat egy hasonló tudományágban, akkor lehetővé válhat bizonyos kredit átvitele és a program befejezése hamarabb. Vannak olyan gyorsított mesterképzések is, amelyek kevesebb, mint egy év alatt diplomát szerezhetnek; csak készülj fel sok kemény munkára. Minden mesterképzés tanfolyamokat és vizsgákat jelent, és - a szakterülettől függően - esetleg gyakorlat vagy más alkalmazott tapasztalat (például a pszichológia). A programtól függ, hogy szükséges-e diplomamunka a mesterfokozat megszerzéséhez. Néhány program írásbeli értekezés megköveteli; mások választhatnak a tézis és az a között átfogó vizsga. Egyes programok felső határú tanfolyamokat biztosítanak, amelyek általában félévig tartó tanfolyamok, amelyek a átfogó áttekintés a programban elsajátított kérdésekről, és kérje meg a hallgatókat, hogy töltsenek ki többet kicsi tézisek hogy megmutassák a készségeket.

A mesterképzés lényeges módon különbözik sok, de nem minden doktori programtól a hallgatók számára nyújtott pénzügyi támogatás szintjén. A legtöbb program nem nyújt annyi segítséget a mesterképzésben részt vevő hallgatók számára, mint a doktoranduszok számára, és így a hallgatók gyakran fizetik a legtöbb, ha nem az összes tandíjat. Számos felsőbb intézmény teljes ösztöndíjakat kínál a doktoranduszok számára, de a doktori program általában sokkal átfogóbb és átfogóbb időigényes oktatási program, amely teljes munkaidős elkötelezettséget igényel, szemben azzal a lehetőséggel, hogy teljes munkaidőben dolgozzon egy mesterfokozat.

A mesterfokozat értéke területenként változik. Bizonyos területeken, például az üzleti életben, a mesterképzés a nem hivatalos norma, és a továbblépéshez szükséges. Más területeken nem szükséges felsőfokú végzettség a karrierépítéshez. Bizonyos esetekben a mesterfokozat előnyei lehetnek a doktori fokozattal szemben. Például a szociális munka (MSW) lehet, hogy költséghatékonyabb, mint a doktori fokozat, figyelembe véve a diploma megszerzéséhez szükséges időt és pénzeszközöket, valamint a fizetési különbséget. Azoknak az iskoláknak a felvételi irodái, amelyekbe jelentkeznek, gyakran segíthetnek meghatározni, melyik program a legmegfelelőbb.

A doktori végzettség egy magasabb fokozatú és több időt vesz igénybe (gyakran sokkal több időt vesz igénybe). A programtól függően Ph. D. négy-nyolc év alatt telhet el. Általában Ph.D. az észak-amerikai programokban két-hároméves tanfolyamok járnak, és a értekezés - független kutatási projekt, melynek célja a területére vonatkozó új ismeretek feltárása, amelynek közzétehető minőségűnek kell lennie. A disszertáció egy vagy több évet vesz igénybe, a legtöbb átlagosan kb. 18 hónap. Néhány terület, például az alkalmazott pszichológia, szintén megkövetelheti egy vagy több éves gyakorlatot.

A legtöbb doktori program különféle formákat kínál pénzügyi segély, az asszisztensi ösztöndíjaktól az ösztöndíjakig és a kölcsönökig. A támogatás elérhetősége és típusa tantárgyak szerint változik (például azok, amelyekben a karok kutatásokat végeznek) a nagy támogatások által támogatott hallgatók nagyobb valószínűséggel vesznek fel hallgatókat tandíjért cserébe) és a intézmény. Egyes doktori programok hallgatói szintén mesterfokozatot szereznek az út során.

A bizonyítványokat általában kevesebb, mint egy év alatt lehet megszerezni, és gyakran lényegesen olcsóbbak, mint a további fokozat megszerzése után. Ha azon kíváncsi vagy, hogy mi történjen a mesterképzés után, és nem biztos benne, hogy megfelelő-e egy doktori program az Ön számára, ez lehet az út. A tanúsítványok nagy hatósugarúak, és lehetővé teszik, hogy túl nagy hangsúlyt fektessen azoknak a területeknek, amelyekben kiemelkedik. Egyes iskolák olyan mesterképzési programokat is kínálnak, amelyek mesterképzettségűek, így jobban elindulhat a karrierjéhez és anélkül, hogy betörne a bankba. Azok a munkaadók, akik tandíjat nyújtanak, kedvezőbben nézhetnek ki az olcsóbb tanúsítási programokra is.

Nincs egyszerű válasz. Ez az Ön érdekeitől, területétől, motivációjától és karriertől függ. Tudjon meg többet a szakterületéről, és konzultáljon a kari tanácsadókkal, hogy megtudja, melyik lehetőség felel meg legjobban a karrier céljainak. Néhány végső megfontolás a következő:

• Milyen típusú feladatok vannak a mester-, doktori és a bizonyítványtulajdonosok számára? Különböznek egymástól? Hogyan?
• Mennyibe kerül minden fok? Mennyit fog keresni az egyes fokozat megszerzése után? Megéri-e az eredmény a költségeket? Mit engedhet meg magának?
• Mennyi időt kell befektetnie a további iskolába?
• Elegendő az érdeklődés ahhoz, hogy sok éves iskolai végzettséget folytasson?
• A doktori fokozat megszerzése jelentős előnyt jelent-e foglalkoztatási és továbbjutási lehetőségeiben?

Csak te tudod, melyik a megfelelő fok a számodra. Szánjon rá időt és tegyen fel kérdéseket, majd gondosan mérlegelje mindazt, amit megtudott mindegyikről, annak lehetőségeiről, valamint saját igényeiről, érdekeiről és kompetenciáiról. Az, ami a mesterképzés után jön, rajtad múlik.