Ez a gyakorlat bemutatja mondat egyesítése- azaz rövid, szaggatott mondatok hosszabb, hatékonyabb részekbe rendezése. A mondatok kombinációjának célja azonban nem a termelés hosszabb mondatokat, hanem fejleszteni sokkal hatékonyabb mondatok - és sokkal sokoldalúbb íróvá válhat.
A mondat összekapcsolása felhívja Önt, hogy kísérletezzen a szavak összeállításának különféle módszereivel. Mivel számtalan módszer van mondatok felépítésére, nem az a célja, hogy megtalálja az egyik "helyes" kombinációt, hanem fontolja meg a különböző elrendezéseket, mielőtt eldöntené, melyik a leghatékonyabb.
Példa a mondat egyesítésére
Vegyünk egy példát. Kezdje ezzel a nyolc rövid (és ismétlődő) mondat listájával:
- Ő volt a latin tanárunk.
- Középiskolában voltunk.
- Kicsi volt.
- Madárszerű nő volt.
- Hatalmas volt.
- Sötét szeme volt.
- A szeme csillogott.
- A haja szürkült.
Most próbáld kombinálni ezeket a mondatokat három, két, vagy akár csak egy világos és koherens mondattá: a az egyesítés folyamatát, hagyja ki az ismétlődő szavakat és kifejezéseket (például "Ő volt"), ám az eredeti példányokat megőrizze részletek.
Sikerült egyesíteni a mondatokat? Ha igen, hasonlítsa össze munkáját az alábbiakkal:
- A középiskolás latin tanárunk apró nő volt. Szeszélyes és madárszerű volt. Sötét, csillogó szemű és szürkés haja volt.
- Amikor középiskolában voltunk, latin tanárunk apró nő volt. Szörnyű és madárszerű, sötét, csillogó szemű és szürkés hajjal.
- Középiskolás latin tanárunk szörnyű, madárszerű nő volt. Kicsi volt, sötét, csillogó szemmel és szürkén.
- A középiskolás latin tanárunk madárszerű nő volt, kicsi és piszkos, szürkés hajjal és sötét, csillogó szemmel.
Ne feledje, nincs egyetlen helyes kombináció. Valójában ezekben a gyakorlatokban többféle módon kombinálhatók a mondatok. Egy kis gyakorlás után azonban rájössz, hogy egyes kombinációk tisztábbak és hatékonyabbak, mint mások.
Kíváncsi vagy, ez a mondat, amely eredeti modellként szolgált erre a kis kombináló gyakorlatra:
- Középiskolás latin tanárunk apró, madárszerű nő volt, szuper, csillogó, sötét szemmel, szürke hajjal.
(Charles W. Morton, Megvan a bája)
Talán szokatlan kombináció. Ez a legjobb lehetséges verzió? Amint azt későbbi gyakorlatokban láthatjuk, erre a kérdésre csak akkor lehet válaszolni, ha a kombinációt az előző mondatok összefüggésében vizsgáljuk, és követjük. Ennek ellenére bizonyos irányelveket érdemes szem előtt tartani, amikor ezekben a gyakorlatokban értékeljük munkánkat.
A mondat-kombinációk értékelése
Miután egy mondatkészletet különféle módon kombinált, időt kell fordítania a munkájának értékelésére, és el kell döntenie, melyik kombinációk tetszik, és melyek nem. Ezt az értékelést önmagában vagy egy olyan csoportban végezheti el, ahol lehetősége van összehasonlítani új mondatait másokéval. Mindkét esetben hangosan olvassa el a mondatokat, miközben értékeli őket: hogyan hang számodra ugyanolyan felfedi, hogy néz ki.
Íme hat alapvető tulajdonság, amelyeket figyelembe kell venni az új mondatok értékelésekor:
- Jelentés. Amennyire meg tudja határozni, közvetítette-e az eredeti szerző által megfogalmazott ötletet?
- Világosság. Világos-e a mondat? Megérthető-e az első olvasat során?
- Koherencia. A mondat különböző részei logikusan és simán illeszkednek egymáshoz?
- Hangsúly. A kulcsszavakat és a kifejezéseket hangsúlyos helyzetbe helyezik (általában a mondat végén vagy elején)?
- Tömörség. A mondat kifejezetten kifejezi-e egy ötletet szavak pazarlása nélkül?
- Ritmus. A mondat folyik, vagy kínos megszakítások jellemzik? Segítenek-e a megszakítások a kulcspontok hangsúlyozásában (hatékony technika), vagy pusztán elvonják-e a figyelmet (egy nem hatékony technika)?
Ez a hat tulajdonság annyira szorosan összekapcsolódik, hogy az egyiket nem lehet könnyen elválasztani a másiktól. A különféle tulajdonságok jelentőségének - és egymáshoz fűződő kapcsolatoknak - világosabbá kell válniuk számodra, miközben továbbra is ezen a készségen dolgozol.