A portfólióértékelés olyan hallgatói munkák gyűjteménye, amelyek megfelelnek a megtanulandó szabványoknak. Ezt a munkagyűjteményt gyakran hosszú ideig gyűjtik össze, hogy tükrözzék azt, amit tanítottak, és azt, amit megtanult.
A portfólió minden egyes részét kiválasztottuk, mert ez hiteles ábrázolása annak, amit megtanult, és célja, hogy bemutassa jelenlegi tudását és készségeit. A természetből álló portfólió egy mesekönyv, amely rögzíti a hallgatók tanulásának előrehaladását az év folyamán.
A portfólió osztályterveket, művészi darabokat, fényképeket és számos más médiát tartalmazhat, amelyek mindegyike bemutatja az ön elsajátított fogalmait. Az egyes elemeket, amelyeket kiválasztott a portfólióba való belépéshez, a portfólió céljának paraméterei alapján választják meg.
Sok tanár megköveteli a diáktól, hogy írjon egy reflexiót, amely korrelál a portfólió minden egyes elemével. Ez a gyakorlat előnyös a hallgatók számára, mivel önértékelik a munkájukat, és javítási célokat tűzhetnek ki.
Végül, a reflexió hozzájárul a hallgató fogalmának megerősítéséhez, és bizonyos pontosságot nyújt mindenkinek, aki áttekinti a portfóliót. Végül a leghitelesebb portfóliók akkor kerülnek felépítésre, amikor a tanár és a hallgató együtt dolgozik annak eldöntésében, mely darabokat kell beépíteni egy adott tanulási cél elsajátításának bemutatására.
A portfólióértékelést gyakran az értékelés hiteles formájának tekintik, mivel tartalmaz egy hallgató munkájának hiteles mintáit. A portfólióértékelés számos támogatója azzal érvel, hogy ez kiváló értékelési eszközzé teszi, mivel hosszú távon demonstrálja a tanulást és a növekedést.
Úgy vélik, hogy ez inkább azt jelzi, hogy mi a hallgató valódi képessége, főleg, ha összehasonlítja a szabványosított teszt amely pillanatképet biztosít arról, hogy a hallgató mit tehet egy adott napon. Végül a portfólió folyamatát irányító tanár segít meghatározni a végleges portfólió célját.
A portfólió felhasználható növekedés mutatására az idő múlásával, fel lehet használni a hallgató képességeinek előmozdítására, vagy fel lehet használni a hallgató egy adott kurzuson belüli tanulásának értékelésére. Célja lehet mind a három terület kombinációja.