Az előtérbeli meghatározás és példák

Irodalomtudományi és stilisztika, az előtérbe helyezés egy nyelvi stratégia, amely felhívja a figyelmet bizonyos nyelvi jellemzőkre annak érdekében, hogy elvonja az olvasó figyelmét mit mondják hogyan azt mondják. Ban ben szisztémás funkcionális nyelvészet, az előtérkép a szöveg ami hozzájárul a jelentéshez, szemben a háttérrel, amely releváns kontextus az előtérben.

M.A.K nyelvész Halliday az előtérbe helyezést motivált előtérbe helyezéseként jellemezte, meghatározva: "The a nyelvi kiemelés jelensége, amelynek során a szöveg nyelvének egyes jellemzői valamilyen módon kiemelkednek "(Halliday 1977).

A cseh szó fordítása aktualizace, az előtérbe helyezés fogalmát az 1930-as években vezették be a prágai strukturátorok. Olvas

Az irodalmi stílusok vagy megkülönböztető stílusok vizsgálata az írás előtérbe helyezésének szerepét elemzi annak elemzésével, hogy ez milyen hatással van a darab egészére. Más szavakkal: hogyan befolyásolja az előtérbe állítás a darab összetételét és az olvasók tapasztalatait? Ezek a részek a tudományos írás megfogalmazásából a tárgy megkísérelésére ezt meghatározzák.

• "előtérbe lényegében a nyelv furcsavá tételének vagy Shklovsky orosz kifejezésének extrapolációjának a technikája Ostranenie, a „megszüntetésének” módszere a szöveges összetételben. Függetlenül attól, hogy az előtérben levő minta eltér-e egy normától, vagy átmásolja-e a mintát párhuzamosság, az előtérbe helyezés mint stílusstratégia lényege, hogy megismerje magát a figyelem felhívása során "(Simpson 2004).
• "[T] Roethke egyik versének nyitó vonala, amely magasra emelkedett [az előzetes ismeretek jelenléte miatt]:" Ismertem a ceruza elkerülhetetlen szomorúságát. " A ceruzák vannak megszemélyesített; tartalmaz egy szokatlan szót, „megmenthetetlen”; ismétlődőt tartalmaz fonémák például / n / és / e / "(Miall 2007).
• "Az irodalomban előfeldolgozása a legkönnyebben azonosíthatók a nyelvi nyelvekkel eltérés: a szabályok és egyezmények megsértése, amellyel a költő meghaladja a nyelv szokásos kommunikatív erőforrásait, és felébreszti az olvasót azáltal, hogy megszabadítja őt a közhely kifejezés, egy új perceptivitáshoz. Költői metafora, a szemantikai eltérés típusa, az ilyen típusú előtérképzés legfontosabb példája "(Childs és Fowler 2006).

Az előzetes ismeretek a szisztematikus funkcionális nyelvészet szempontjából kissé eltérő szöget mutatnak, amelyet Russel S. nyelvész következő részében ír le. Tomlin, ez sokkal kisebb méretben nézi az eszközt. Msgstr "Az alapötlet a előfeldolgozása ez az kikötések amelyek szöveget alkotnak, két osztályra osztható. Vannak olyan záradékok, amelyek a szöveg legfontosabb vagy legfontosabb ötleteit közvetítik, azokat a javaslatokat, amelyeket emlékezni kell. Vannak olyan záradékok is, amelyek így vagy úgy fejleszti a fontos ötleteket, és specifikusságot vagy kontextuális információkat adnak hozzá a központi ötletek értelmezéséhez.

Felhívjuk azokat a záradékokat, amelyek közvetítik a legfontosabb vagy legfontosabb információkat előtérbe záradékok, és azok javaslatbeli tartalma előtér információ. A központi állításokat kidolgozó záradékokat nevezzük háttérbe záradékok, és azok javaslatbeli tartalma háttér információ. Tehát például az alábbiakban a szövegrész félkövér betűvel jelölt szövege továbbítja előtérbe információ, míg a dőlt záradékok továbbadják háttér.

(5) Szövegtöredék: írásban szerkesztett 010: 32
A kisebb halak most légbuborékban vannak
fonás
és fordult
és felfelé halad

Ezt a fragmenst egy egyedi emlékeztető akció készítette, amelyet egy rövid animációs filmben látott (Tomlin 1985). Az 1. szakasz előzetes információkat szolgáltat, mivel összekapcsolja a diskurzus kritikus javaslatát ezen a ponton: a „kisebb halak” helyét. A levegő állapota A buborék és mozgása kevésbé központi szerepet játszik ebben a leírásban, így úgy tűnik, hogy a többi záradék pusztán az 1. pontban szereplő javaslat egy részét fejleszti vagy fejleszti "(Tomlin 1994).

M.A.K. Halliday az előtérkép egy másik leírását nyújtja a szisztémás funkcionális nyelvészetben: "Nagyon sok a stíluselőfeldolgozása egy analóg folyamattól függ, amelyben az alapul szolgáló jelentés bizonyos szempontjait nyelvi szempontból egynél több szinten ábrázolják: nem csak a a szöveg szemantikája - az ideális és interperszonális jelentések, amint azok a tartalomban és az író szerepének megválasztásában szerepelnek, de a közvetlen reflexió révén ban,-ben lexicogrammar vagy a fonológia"(Halliday1978).

• Childs, Peter és Roger Fowler. Az irodalmi kifejezések Routledge szótára. Routledge, 2006.
• Halliday, M.A.K. Kutatások a nyelv funkcióiban. Elsevier Science Ltd., 1977.
• Halliday, M.A.K.A nyelv mint társadalmi szemiotika. Edward Arnold, 1978.
• Miall, David S. Irodalmi olvasás: Empirikus és elméleti tanulmányok. Peter Lang, 2007.
• Simpson, Paul. Stilizálás: Forráskönyv a hallgatók számára. Routledge, 2004.
• Tomlin, Russell S. "Funkcionális nyelvtanok, pedagógiai nyelvtanok és kommunikatív nyelvoktatás." A pedagógiai nyelvtan perspektívái. Cambridge University Press, 1994.