ESL állásinterjú lecke és munkalap

Az ESL-osztályok (és néhány EFL-osztály) hallgatóinak végül munkainterjúkat kell tartaniuk, amikor új foglalkoztatást keresnek. Az állásinterjúk művészete sok hallgató számára érzékeny téma lehet, és a megközelítés országonként nagyon eltérő lehet. Egyes országok elvárhatják az agresszívabb, önreklám stílusot, míg mások általában inkább a szerényebb megközelítést részesítik előnyben. Mindenesetre a munkainterjúk idegesíthetik a legjobb hallgatókat is.

Az egyik legjobb módszer ennek kezelésére a magyarázat állásinterjúk mint egy rendkívül fontos játék. Világossá tegye, hogy a hallgatóknak meg kell érteniük a játék szabályait. Teljesen más kérdés, függetlenül attól, hogy valamelyik állásinterjúzási stílus tisztességesnek látszik-e. Azonnal világossá tette, hogy nem az interjú „helyes” módját próbálja megtanítani, hanem csak arra törekszik, hogy segítsen nekik megérteni az interjú szabályait A játék és annak, amit elvárhatnak tőle, segít a hallgatóknak a feladatra összpontosítani, ahelyett, hogy kulturálisan beleragadnának összehasonlítások.

Cél: Javítani kell a munkainterjú készségeket

Tevékenység: Szimulált állásinterjúk

Szint: Közepes és haladó

• Osztja el a munkalapot (ebből a leckéből) az osztály diákjai között. A hallgatóknak figyelmesen be kell tartaniuk az utasításokat.
• Három emberből álló csoportokat alkosson, és válasszon egyet embert, aki interjúkat készít a pozíciókra, az egyiket, hogy megkérdezzék az álláskeresőt, a másik pedig, hogy jegyzeteket készítsen az állásinterjún.
• Minden interjú után vizsgálja felül a megjegyzéseket, és kérje meg az interjúkészítőket, hogy mondják el az interjúalanyoknak, hogy szerinte miként javíthatják állásinterjúrai készségeiket.
• Kérd meg a hallgatókat, hogy váltsanak szerepeket, vagy interjút készítsenek egy másik személlyel, vagy készítsenek jegyzeteket. Győződjön meg arról, hogy minden hallgató jegyzetelt, és interjút készített, hogy jobban megértsék a munkainterjú folyamatát.
• Amíg a hallgatók csoportjukban vannak, vegye fel a nézeteltéréseket a jó állásinterjúzási módszerrel kapcsolatban. Az ülés végén kérje meg a hallgatókat, hogy kérdezzék meg más hallgatóikat véleményüket ezekről a nézeteltérésekről.
• Következő tevékenységként kérje a hallgatókat online, és keressen néhány munkát, amelyet szeretnének. Kérd meg őket, hogy írják le az osztály gyakorlásának végzettségét.

Látogasson el egy népszerű foglalkoztatási webhelyre, ahol pozíciókat kereshet. Adjon meg néhány kulcsszót a kívánt munkahelyekhez. Váltva keressen egy újságot, amely foglalkoztatási hirdetéseket tartalmaz. Ha nem fér hozzá a munkahelyek listájához, gondoljon néhány olyan munkára, amely érdekes lehet. A választott pozícióknak a múltban végzett foglalkoztatással vagy a jövőben elvégzendő munkahelyekkel kell függniük, mivel azok a tanulmányaival kapcsolatosak. A pozícióknak nem feltétlenül kell egyezniük a múltbeli munkáival, és nem is kell, hogy pontosan megfeleljenek az iskolában tanult tantárgynak.

Válasszon két feladatot a megtalált pozíciók listájából. Ügyeljen arra, hogy olyan állásokat válasszon, amelyek valamilyen módon megfelelnek a képességeinek.

Felkészülni a megfelelő szójegyzék, fel kell tárnia azokat a szótár-erőforrásokat, amelyek felsorolják az alkalmazott munkaágazat specifikus szókincsét, amelyre alkalmazni kíván. Számos forrás segíthet ebben:

• Használja a Foglalkozási Outlook kézikönyv, amely az iparágak szerint sorolja fel a pozíciókat. Ez egy gazdag forrás, amely általános leírást nyújt a elvárt munka típusáról és felelősségéről.
• Keresse meg az ipar + szószedetét, például: "banki szótár". Ez olyan oldalakra vezet, amelyek a választott iparág kulcsszavainak meghatározását tartalmazzák.
• Használj kollokációs szótár az iparág kulcsszavaival. Ez segít megtanulni a legfontosabb kifejezéseket és szavakat, amelyek általában együtt járnak.

Írjon külön papírlapra egy adott képesítést. Gondoljon az Ön rendelkezésére álló készségekre, és hogyan kapcsolódnak hozzájuk a kívánt munkához. Ezeket a készségeket és képesítéseket később felhasználhatják az ön szakterületén önéletrajz. Íme néhány a kérdések kérdezd meg magadtól, amikor a képesítésedre gondolsz:

• Milyen feladatokat tettem olyan múltbeli munkák során, amelyek hasonlóak a jelen hirdetményben előírt feladatokhoz?
• Milyen erősségeim és gyengeségeim vannak, és hogyan kapcsolódnak ezekhez az álláshirdetésekben megkövetelt feladatokhoz?
• Hogyan lehet kapcsolatba lépni az emberekkel? Vannak jó embereim készségeim?
• Ha nincs rokon tapasztalataim, hogyan viszonyul a tapasztalataim és / vagy az általam elvégzett tanulmányok?
• Miért akarom ezt a munkát?

Osztálytársaival felváltva interjúk egymással. Segíthet diáktársainak azáltal, hogy felír néhány olyan kérdést, amelyek érzésük szerint felteszik magukat. Ügyeljen arra, hogy a partnerei is tartalmaznak általános kérdéseket, például: "Mi a legnagyobb erőd?"