Használja az Időjárási térképeket előrejelzés készítéséhez

Az óra célja meteorológiai adatok felhasználása egy időjárási térképen, beleértve a különféle időjárási térkép-szimbólumokat, az időjárási események előrejelzésére és a modell előrejelzésére. A cél az adatok gyűjtésének és elemzésének bemutatása. A hallgatók először egy időjárási jelentést elemeznek, hogy felfedezzék annak részeit. Ezután ugyanazokat a technikákat alkalmazzák az időjárási adatok elemzésére. A lecke elején létrehozva egy internetet, majd elvégezheti az értékelést, amikor kitölti egy másik internetet, amely ezúttal körvonalazza az előrejelzés készítéséhez szükséges lépéseket.

1. Adott szélsebesség és irányjelzési adatokat egy meteorológiai állomás modelljében az Egyesült Államok különböző helyszíneiről, helyesen jelölje meg a térképet a magas és alacsony nyomású zónák helyével.
2. Mivel a hőmérsékleti adatok egy amerikai izotermtérképen vannak, válassza ki a helyes homlokhatárt a homlokhatárok négy típusa közül, és rajzolja meg a térképen, hogy előrejelzést lehessen készíteni.

• A tanárnak fel kell jegyeznie a napi helyi előrejelzést öt nappal az óra előtt. A tanárnak ki kell nyomtatnia mindennapi izotermi, elülső és nyomásképeket is.
• Egy számítógépes projektor (és egy számítógép) hasznos lenne az online Jetstream iskola áttekintésében.
• A hallgatóknak színes ceruzákra és online kutatáshoz való hozzáférésre lesz szükségük számítógépeken vagy a könyvtáron keresztül.
• A hallgatóknak szükségük lesz a KWL diagram kitölteni az osztály elején, közepén és végén.

A tanár videót mutat egy időjárási jelentésről, amely tartalmazza az időjárási térképet. A hallgatók a videót nézik, miközben gondolkodnak az alapvető kérdésen: „Hogyan gyűjtik össze a tudósok és jelentik? adatok időjárási jelentések készítéséhez? "Az óra video szegmense horogként szolgál, hogy felhívja a diákokat a adat. Ide tartozik a különféle meteorológiai eszközök bemutatása, ideértve a légnyomásmérő, hőmérő, szélsebesség-mutató (anemométer), nedvességmérő, időjárási műszerek menedékei, valamint időjárási műholdak és az azokból származó képek fényképei.

A hallgatók ezután egy páros csoportot alakítanak ki, amelynek segítségével elkészítik az internetet az időjárás-jelentés minden részéről. Tartalmazni fogják a meteorológiai adatok gyűjtésére használt módszereket és eszközöket, valamint az időjárási térképek és az előrejelzési jelentések összetevőit. A hallgatók megosztják néhány fontosabb pontot a tanárral létrehozott hálókban. A tanár rögzíti az információkat a táblán, és megbeszélést kér az osztályban, mi a véleményük szerint a legjobb módszer egy web létrehozására.

A videó szegmens megmutatása után a hallgatók lépéseket sorolnak át az elemzés gyakorlására időjárási térképek. A hallgatók kitöltik egy KWL-diagramot, amint látják az időjárási videót. Ha elkészültek, akkor képesek lesznek ellenőrizni előrejelzéseiket a korábbi tanár által korábban kutatott helyi előrejelzések alapján.

Az értékelés a jelenlegi osztálynap időjárási térképe, amelyet reggel a tanár nyomtat ki. A hallgatóknak meg kell jósolniuk a következő nap időjárását. Ugyanazon páros megosztási csoportban a hallgatók egyperces előrejelzési jelentést készítenek, mintha a tévében lennének.

1. Gyakorolja a hőmérsékleti adatok Celsiusban és Fahrenheitben történő olvasását egy szokásos alkoholos hőmérőn.
2. Mutassa meg a hallgatóknak egy épület vagy baba modelljét. Magyarázza el a modellek tudományban való alkalmazásának gondolatát.
3. Készítsen egy időjárási térképet, és terjessze a hallgatóknak, hogy példákat láthassanak egy valódi időjárási térképről.
4. Mutassa be a hallgatókat az online Jetstream oldalra és az időjárási térkép részeire. A hallgatók rögzítik az állomás modell különféle részeit.
5. Keresse meg a városi állomás modelljét és rögzítse hőfok, nyomás, szélsebesség stb. az adattáblázatban. Mutassa be egy partnernek a városban fennálló különféle körülményeket.
6. Használjon egyszerűsített térképet az izoterm vonalak megkereséséhez az időjárási térképen. Csatlakoztassa a hasonló hőmérsékleteket 10 fokos lépésekben különböző színű ceruzákkal. Hozzon létre egy kulcsot a színekhez. Elemezze a térképet, hogy megnézze, hol vannak a különböző légtömeg, és próbálja meg a megfelelő szimbólumokkal körvonalazni az elülső határt.
7. A hallgatók nyomásmérési térképet kapnak, és meghatározzák az állomás nyomását. Színezd be a több város körüli régiót, ahol nyomás anomáliák vannak. A hallgatók ezután megpróbálják meghatározni a magas és az alacsony nyomású zónákat.
8. A hallgatók következtetéseket vonnak le a térképeikről, és ellenőrzik a kulcsot a tanárral.

• A hallgatók időjárási térképet (modellt) használnak időjárási jelentés készítéséhez.
• A hallgatók megfigyelést és elemzést használnak a módszerek, adatok, eszközök és információk meghatározására előrejelzések az időjárás grafikus szervezőjének létrehozásával (heveder).
• A hallgatók rendszeres önellenőrzéssel lesznek elérhetők, amikor a régebbi térképeket elemezik, hogy megszerezzék a jövőbeli időjárási adatok értelmezésének és előrejelzésének készségét.

A következtetés a hallgatók előrejelzéseinek bemutatása lesz. Amint a hallgatók elmagyarázzák, miért érzi eső, hidegebbé válik stb., A hallgatóknak esélyük van egyetérteni vagy nem értenek egyet az információkkal. A tanár másnap átadja a helyes válaszokat. Ha helyesen hajtják végre, akkor a következő napi időjárás az a valós idő, amelyet a hallgató előrejelzett, mivel az értékeléshez használt térkép az aktuális időjárási térkép volt. A tanárnak át kell néznie a célokat és a szabványokat a hirdetőtáblán. A tanároknak felül kell vizsgálniuk a KWL diagram "megtanult" részét is, hogy megmutassák a hallgatóknak, mi történt az órában.

• "JetStream - Online időjárási iskola." Amerikai Egyesült Államok Kereskedelmi Osztálya, Nemzeti Óceáni és Légköri Adminisztráció, Nemzeti Időjárási Szolgálat.
• "Időjárás-tanulmányi térképek és linkek." Amerikai Meteorológiai Társaság, 2020.