Az irodalomban, retorikaés nyilvános beszéd, egy narratív vagy anekdotát, amely egy idézet, állítás vagy erkölcsi pont illusztrálására szolgál, exemplum-nek hívják.
Ban ben klasszikus retorika, az exemplum (amelyet Arisztotelész a paradigma) az érvelés egyik alapvető módszerének tekintik. De amint azt a Rhetorica ad Herennium (C. Kr. E. 90-ben) ", a példákat nem különbözteti meg adási képességükről bizonyíték vagy tanúi lehetnek bizonyos okoknak, de azért, hogy képesek legyenek ezeket az okokat kifejteni. "
Ban ben középkori retorikaCharles Brucker szerint a példája "eszköz lett a hallgatók meggyőzésére, különösen a prédikációkban és az erkölcsi vagy moralizáló írott szövegekben" ("Marie de France and the Fable Tradition", 2011).
Etimológia: A latinul: "minta, modell"
Példák és megfigyelések:
"Az példázat valószínűleg a leggyakrabban használt retorikus eszköz, mivel szemlélteti vagy tisztázza egy pontot. "Úgy gondolom, hogy Wilt Chamberlain az NBA története legnagyobb játékosa. Például egyetlen ponton 100 pontot szerzett, és minden játék szinte minden percében játszott.
Jó példákat használunk erős érvek felépítésére, és az olvasóknak fokozott figyelmet kell fordítaniuk rájuk. Egy példát gyakran észlelhetnek olyan kifejezések, mint például „például” vagy „például”, amelyek zászlóként szolgálnak az olvasó számára, de a példát szintén rejthetik, és hiányozhatnak a kulcsmondatok. ”(Brendan McGuigan, Retorikai eszközök: Kézikönyv és tevékenységek írók számára. Prestwick ház, 2007)
Példa, példázatok és mesék
"Ellentétben a példázat, az példázat általában vélelmezték, hogy igaz, és az erkölcs inkább az elejére, nem pedig a végére kerül. "
(Karl Beckson és Arthur Ganz, Irodalmi kifejezések: A szótár, 3. kiadás Farrar, Straus és Giroux, 1989)
"Arisztotelész... megosztott Exempla „valódi” és „kitalált” - az előbbit a történelemből vagy a mitológiából vonják le, az utóbbi maga a szónok találmánya. A kitalált példák kategóriájában Arisztotelész megkülönböztette a példabeszédeket vagy rövid összehasonlításokat a mesektől, amelyek cselekvési sorozatot alkotnak, vagyis történet. "
(Susan Suleiman, Autoritárius fikció. Columbia University Press, 1988)
A példa öt eleme
"exemplum a beszédek öt elemből állnak, amelyek egymást követik:
1. Mondj idézetet vagy közmondást ...
2. Azonosítsa és magyarázza a közmondás vagy idézet szerzőjét vagy forrását ...
3. Átfogalmazza a közmondást a saját szavaival ...
4. Mesélj egy történetet, amely illusztrálja az idézetet vagy közmondást ...
5. Alkalmazza az idézetet vagy közmondást a közönség.
Válassza ki elbeszélését a személyes tapasztalatok, a történelmi események vagy valaki más életének epizódjai alapján. Válasszon egyet, amely képviseli, szemlélteti vagy magyarázza valami fontosat, esetleg fordulópontot az életében. Keresse meg a leckét vagy mutasson a történetére, majd keressen egy idézetet, amely támogatja ezt a pontot. "
(Clella Jaffe, Nyilvános beszéd: Fogalmak és készségek a sokszínű társadalom számára, 5. kiadás Thomson Wadsworth, 2007)
Példa a római próza
"Minden egyes példázat áll egy bevezetés („bevezető”), a teljes narratívum és az azt követő reflexiók.. . .
"A példa a történelem pontosságára törekszik, és felhívja az olvasót, hogy csodálattal vagy együttérzéssel azonosítsa magát nagyszerű szereplővel. Az érzelmi bemutatás növeli a drámai hatást. "
(Michael von Albrecht, A római irodalom története: Livius Andronicus-tól Boethius-ig. E. J. Brill, 1997)
Példa a Hitszónoklattan
"Exempla a keresztény homiletikás írás fontos elemévé vált, mivel a prédikátorok ezeket a történeteket prédikációkban használják közönség elõtt. Útmutatóként ilyen narratívák antológiái terjedtek, kezdve a hatodik században Nagy Gregory pápával Homéliák Evangelia-ban. Az ilyen „példakönyvek” legnagyobb divatot élveztek 1200-tól 1400-ig, amikor latinul és sokukkal terjesztették őket nemzeti nyelv nyelv.. . .
"Eredetileg a klasszikus történetekből vagy a szentek életéből származtak, ezek a gyűjtemények sok hagyományos narratívát tartalmaztak... A prédikátorok jó vagy rossz példákként alkalmazhatják a történeti figurákat, hogy buzdítsák a hallgatókat az erény gyakorlására és a bűn elkerülésére. De még sok más kortárs példát használtak arra, hogy megijesztsék őket az istenkáromlás fizetésével. "
(Bill Ellis, "Exemplum". Folklór: Hitek, szokások, mesék, zene és művészet enciklopédia, ed. szerző: A. Zöld. ABC-CLIO, 1997)
Chaucer példájának használata
"[Kifejezés] Exempla a mesékre is hivatalos, bár nem vallásos, buzdítás. Így Chaucer Chanticleer, a "Az apáca papja mese" című kiadványában A Canterbury mesék] kölcsönözte a prédikátor technikáját a tíz példában, és hiába tett erőfeszítésekkel elmondja szkeptikus feleségének, Dame Pertelote tyúknak, hogy a rossz álmok katasztrófát jelentenek. "
(M. H. Abrams és Geoffrey Galt Harpham, Az irodalmi kifejezések szótára, 9. kiadás Wadsworth, 2009)
A példa korlátozott érvényessége
Msgstr "Logikusan tekintve a példázat, mert érvényessége mindig attól függ, hogy fennáll-e a érvényesség alapjául szolgáló mindkét eset közötti hasonlóság. Gyakorlati szempontból azonban a korlátozás többnyire irreleváns. A mindennapi használat során száz példákkal szembesülünk példaértékű következtetések alapján, anélkül, hogy soha nem gondolnánk ezt a korlátozott érvényességet. "
(Emidio Campi, Tudományos ismeretek: Tankönyvek a korai modern Európában. Droz könyvtár, 2008)