Mi az emberi tőke? Meghatározás és példák

A legalapvetőbb értelemben az „emberi tőke” azon emberek csoportjára vonatkozik, akik egy szervezetnél dolgoznak vagy képzettek arra, hogy dolgozzanak egy szervezetnél - a „munkaerő”. Nagyobb értelemben a különféle a rendelkezésre álló munkaerő megfelelő ellátásának megteremtéséhez szükséges elemek képezik az emberi tőke elmélet alapját, és kritikus fontosságúak a világ nemzetének gazdasági és társadalmi egészsége szempontjából.

Kulcsfontosságú elvihető lehetőségek: Humán tőke

A közgazdaságtanban a „tőke” minden olyan eszközt jelent, amely a vállalkozásnak szüksége van az általa eladott áruk és szolgáltatások előállításához. Ebben az értelemben a tőke magában foglalja a felszereléseket, a földet, az épületeket, a pénzt és természetesen az embereket - az emberi tőkét.

Mélyebb értelemben azonban az emberi tőke nem csupán egy szervezetnél dolgozó emberek fizikai munkája. Az immateriális tulajdonságok összessége, amelyet az emberek adnak a szervezetnek, segítheti a szervezet sikerét. Néhány ezek közül az oktatás, a készség, a tapasztalat, a kreativitás, a személyiség, a jó egészség és az erkölcsi jelleg jellemzi.

Hosszú távon, amikor a munkáltatók és a munkavállalók közös beruházást végeznek az ember fejlődésébe A tőke nemcsak a szervezeteknek, alkalmazottaiknak és az ügyfélkörnek kedvez, hanem a társadalom számára is nagy. Például kevés alulképzett társadalom virágzik az újban Világgazdaság.

A munkaadók számára az emberi tőkébe történő befektetés olyan kötelezettségvállalásokkal jár, mint a munkavállalói képzés, gyakornoki programok, oktatási prémiumok és juttatások, családi támogatás és főiskolai ösztöndíjak finanszírozása. A munkavállalók számára az oktatás megszerzése a legkézenfekvőbb befektetés az emberi tőkébe. Sem a munkáltatók, sem a munkavállalók nem garantálják, hogy az emberi tőkébe történő befektetéseik megtérülnek. Például, még a főiskolai végzettséggel küzdő emberek gazdasági válság idején is küzdenek munkalehetőségért, és a munkáltatók csak akkor képezhetik képzésükbe alkalmazottaikat, hogy csak egy másik társaság bérelt őket.

Végső soron az emberi tőkébe történő befektetés mértéke közvetlenül kapcsolódik mind a gazdasági, mind a társadalmi egészséghez.

A humántőke-elmélet szerint meg lehet határozni ezen beruházások értékét a munkavállalók, a munkaadók és a társadalom egésze számára. Az emberi tőke elmélete szerint az emberekbe történő megfelelő befektetés növekvő gazdaságot eredményez. Például néhány ország az emberek számára ingyenes egyetemi oktatást kínál annak felismerése alapján, hogy egy magasabb szintű képzettségű lakosság hajlandó többet keresni és többet költeni, ezáltal ösztönözve a gazdaságot. Az üzleti adminisztráció területén az emberi tőke elmélete az emberi erőforrás menedzsment kiterjesztése.

Az emberi tőke elméletének gondolatát gyakran a „közgazdaságtan alapító atyjának” számítják. Adam Smith, aki 1776-ban „a lakosság vagy a társadalom minden tagjának megszerzett és hasznos képességeire” nevezte. Smith azt állította, hogy a fizetett bérek közötti különbségek a munka elvégzésének viszonylagos könnyedén vagy nehézségén alapulnak magában foglal.

1859-ben porosz filozófus Karl Marx, melyet „munkaerőnek” neveztek, felvetette az emberi tőke gondolatát azzal, hogy ezt az álláspontot megerősítette kapitalista rendszerek, az emberek eladják munkaerőt - emberi tőkét - jövedelem ellenében. Ellentétben Smith-rel és más korábbi közgazdászokkal, Marx rámutatott az emberi tőke elméletével kapcsolatos „két, vitathatatlanul frusztráló tényre”:

1. A munkavállalóknak ténylegesen dolgozniuk kell - gondolkodásukat és testüket kell alkalmazniuk - hogy jövedelmet szerezzenek. Az a puszta képesség, hogy munkát végezzen, nem ugyanaz, mint ténylegesen.
2. A munkavállalók nem „adhatják el” emberi tőkét, mivel eladhatják otthonaikat vagy földjét. Ehelyett kölcsönösen előnyös szerződéseket kötnek a munkáltatókkal, hogy képességeiket bérek ellenében használják fel, ugyanúgy, ahogyan a gazdák értékesítik termésüket.

Marx továbbá azzal érvelt, hogy ahhoz, hogy ez az emberi tőkeszerződés működjön, a munkáltatóknak nettó nyereséget kell elérniük. Más szavakkal: a munkavállalóknak a lehetséges munkaerő megtartásához egyszerűen meghaladó szintű munkát kell végezniük. Ha például a munkaerőköltségek meghaladják a bevételt, a humántőke-szerződés kudarcot vall.

Ezen felül Marx elmagyarázta az emberi tőke és a rabszolgaság közötti különbséget. A szabad munkásokkal ellentétben a rabszolgák emberi tőkéje értékesíthető, bár ők nem maguk keresnek jövedelmet.

Manapság az emberi tőke elméletét gyakran tovább boncolják annak érdekében, hogy meghatározzák az „immateriális javaknak” nevezett összetevőket, például a kulturális tőkét, a társadalmi tőkét és az intellektuális tőkét.

A kulturális tőke a tudás és az intellektuális készségek kombinációja, amely javítja az ember képességét magasabb társadalmi helyzet elérésére vagy gazdaságilag hasznos munka elvégzésére. Gazdasági szempontból a továbbfejlesztett oktatás, a munkahely-specifikus képzés és a veleszületett tehetségek tipikus módjai annak, ahogyan az emberek kulturális tőkét építnek fel a magasabb bérek megszerzésére számítva.

A társadalmi tőke az idővel kialakult jótékony társadalmi kapcsolatokra utal, mint például a társaság goodwillje és a márka elismerése, amelyek kulcsfontosságú elemei szenzoros pszichológiai marketing. A társadalmi tőke különbözik az emberi javaktól, mint például a hírnév vagy a karizma, amelyeket nem lehet megtanítani vagy átadni másoknak a készségek és tudás módon.

A szellemi tőke az üzleti életben mindenki által megértett összeg nagyon erősen immateriális értéke, amely versenyelőnyt biztosít az üzleti vállalkozás számára. Az egyik leggyakoribb példa a szellemi tulajdon - a munkavállalók elméjének alkotásai, például találmányok, valamint műalkotások és irodalom. A készség és az oktatás humán tőkéjétől eltérően a szellemi tőke a társaságé továbbra is a munkavállalók távozása után marad, általában védett szabadalmi és szerzői jogi törvények valamint a munkavállalók által aláírt, közzétételre vonatkozó megállapodások.

Amint a történelem és a tapasztalatok megmutatták, a gazdasági haladás kulcsa az életszínvonal emelésében és az emberek méltósága világszerte, különösen az elszegényedett és fejlődő emberekben országok.

Az emberi tőkéhez - különösen az oktatáshoz és az egészséghez - hozzájáruló tulajdonságok közvetlenül hozzájárulnak a gazdasági növekedéshez. Azon országok, amelyek korlátozott vagy egyenlőtlen hozzáféréssel rendelkeznek az egészségügyi vagy oktatási erőforrásokhoz, szintén depressziós gazdaságoktól szenvednek.

Az Egyesült Államokhoz hasonlóan a legsikeresebb gazdaságokkal folytatódott a növekedés a felsőoktatásba történő beruházások, miközben továbbra is folyamatosan növekszik a főiskolai kezdő fizetés diplomások. Valójában a legtöbb fejlődő ország előrehaladásának első lépése az emberek egészségének és oktatásának javítása. A második világháború vége óta Japán, Dél-Korea és Kína ázsiai nemzetek használják ezt stratégia a szegénység felszámolására, és a világ egyik legerősebb szereplőjévé válásáért a globális világban gazdaság.

A Világbank az oktatás és az egészségügyi erőforrások fontosságának hangsúlyozásával évente kiadványt tesz közzé Humán tőke index térkép annak bemutatása, hogy az oktatáshoz és az egészségügyi forrásokhoz való hozzáférés hogyan befolyásolja a nemzetek világszerte a termelékenységet, a jólétet és az életminőséget.

Jim Yong Kim, a Világbank elnöke 2018. októberében figyelmeztette: „Azokban az országokban, amelyekben manapság a legalacsonyabb az emberi tőkebefektetés, elemzésünk szerint a jövőben a munkaerő csak egyharmadát és felét lesz annyira termelékeny, mint az lenne, ha az emberek teljes egészséget élveznének és magas színvonalú munkát kapnának oktatás."

• Goldin, Claudia (2014). Emberi tőke, Gazdasági Tanszék, a Harvard Egyetem és a Nemzeti Gazdaságkutatási Iroda.
• Smith, Adam (1776). Vizsgálat a nemzetek gazdagságának természetéről és okairól. Szerzői jog 2007 MetaLibre.
• Marx, Karl. A munkaerő vásárlása és eladása: 6. fejezet. marxists.org
• 2019. évi világjelentés: A munka változó jellege. Világbank