Közös alkalmazási esszé 5. lehetőség - Tippek a személyes növekedéshez

A 2019-20 felvételi ciklusra az ötödik esszébeállítás a Közös alkalmazás a "személyes növekedésre" összpontosít:

Beszéljen meg egy olyan eredményről, eseményről vagy megvalósításról, amely a személyes növekedés periódusát és önmagának vagy másoknak az új megértését idézte elő.

Mindannyiunknak volt olyan tapasztalata, amely növekedést és érettséget eredményez, így az ötödik esszé választható lehetőség minden jelentkező számára. Ennek az esszé-promptnak a nagy kihívásai a helyes „megvalósítás, esemény vagy megvalósítás” azonosítása, majd az győződjön meg róla, hogy növekedése megvitatása elegendő mélységgel és önértékeléssel bizonyítja, hogy erős és átgondolt kollégium vagy pályázó. Az alábbi tippek segíthetnek Önt az ösztönös esszé megoldásában:

Ennek az esszének a szíve a "személyes növekedés" gondolata. Rendkívül széles körű koncepció, és mint a Ennek eredményeként ez az esszé-prompt megadja a szabadságot, hogy szinte bármi értelmesről beszéljen, ami valaha történt neked. Ezzel az esszé-kéréssel az a feladat, hogy azonosítson egy pillanatot, amely értelmes, és amely a felvételi lakosoknak ablakot nyit az érdeklődésére és személyiségére.

Ahogyan meghatározza a megfelelő „személyes növekedés időszakát”, gondolkodjon át életed utolsó néhány évéről. Nem kellene visszamennie néhány éven belül, mivel a felvételi emberek megpróbálják megtudni, hogy ki vagy most, és hogyan dolgozza fel és növekszik az életed tapasztalatai alapján. A korai gyermekkori történetek nem fogják elérni ezt a célt, valamint egy újabb esemény sem. Ahogy tükröződik, próbáljon meg azonosítani azokat a pillanatokat, amelyek késztettek arra, hogy átgondolja a feltételezéseit és a világképét. Határozzon meg egy olyan eseményt, amely érettebbé tette téged, aki most jobban felkészült a főiskola felelősségére és függetlenségére. Ezek a pillanatok eredményes esszéhez vezethetnek.

Amikor ötleteket készít ennek az esszének az ötleteire, gondolkozzon szélesebb körben, amikor megpróbál jó választást találni a "teljesítés, esemény vagy megvalósítás." A legjobb választás, természetesen, jelentős pillanatok lesz benned élet. Mutassa be a felvételi embereket valami olyasmire, amelyet nagyra értékel. Ne feledje továbbá, hogy ez a három szó - eredmény, esemény, megvalósítás - összekapcsolódik. Mind a teljesítés, mind a megvalósítás valamelyikéből fakad, ami történt az életedben; más szavakkal, valamiféle esemény nélkül nem valószínű, hogy valami értelmest hajt végre, vagy olyan felismeréssel rendelkezik, amely személyes növekedéshez vezet.

Még lebonthatjuk a három kifejezést, amikor feltárjuk az esszé lehetőségeit, de ne feledje, hogy lehetőségei között szerepel, de nem kizárólag:

• Teljesítés:
  • Elér egy olyan célt, amelyet maga kitűzött, mint például egy bizonyos GPA megszerzése vagy egy nehéz zenedarab előadása.
  • Első alkalommal csinál valamit önállóan, például ételt készít a családnak, repül az országban, vagy házimunkat szomszédja számára.
  • Legyőzi vagy megtanulja értékelni a fogyatékosságot vagy a fogyatékosságot.
  • Egyedül vagy egy csapattal együtt nyer egy díjat vagy elismerést (egy aranyérmet egy zenei versenyen, egy erőteljes előadást az Elme Odüsszájában, egy sikeres adománygyűjtő kampányt stb.)
  • Sikeresen indítja el saját vállalkozását (fűnyíró szolgáltatás, gyermekgondozási üzlet, webcég stb.)
  • Sikeresen navigál vagy kirekeszti magát egy veszélyes vagy kihívást jelentő helyzetről (bántalmazó család, problematikus társcsoport stb.)
  • Vesz valamilyen kihívást, mint például téli kemping, fehérvízi kajak vagy maratoni futás.
  • Érdemes szolgáltatási projektet hajt végre, például nyilvános kert létrehozásával vagy ház építésében segít a Habitat for Humanity számára.
• Esemény:
  • Mérföldkövet ad át az életedben, például a középiskola első napján, vagy amikor először önmaga vezet.
  • Ön interakciót folytat valakivel (legyen az barát, családtag vagy idegen), amely mély módon megnyitja tudatosságát.
  • Olyan rendezvényen vesz részt, mint például koncert vagy verseny, ahol kemény munkája és kitartása végre megtérül.
  • Traumatikus eseményt tapasztal, például balesetet vagy hirtelen veszteséget, amely miatt újraértékelni kell viselkedését vagy hiedelmeit.
  • A kudarc pillanatát tapasztalja meg (hasonlóan a 2. lehetőség), amely miatt meg kell küzdenie a tapasztalatokkal és növekedni kell azokból.
  • Olyan világ esemény mozgatja Önt, amely arra készteti Önt, hogy gondolkodjon azon, amit legjobban értékel, és mi lehet a szerepe a világban.
• Végrehajtás (valószínűleg egy teljesítéshez és / vagy eseményhez kapcsolódik):
  • Rájössz, hogy olyan dolgot is megvalósíthatsz, amelyre nem gondoltál.
  • Ön felismeri korlátaidat.
  • Rájössz, hogy a kudarc ugyanolyan értékes, mint a siker.
  • Rájössz, hogy korlátozott vagy hibás volt a megértése azoktól az emberekről, akik eltérnek a tégedől.
  • Olyan valamit tapasztal, amely ráébreszti, hogy újra meg kell határoznia prioritásait.
  • Rájössz, hogy mások segítségére hagyatkozás nem kudarc.
  • Megérti, hogy a szülőknek vagy a mentornak mennyit kell tanítania téged.

Ne felejtse el, hogy a "teljesítésnek, eseménynek vagy megvalósításnak" nem kell diadalmas pillanatnak lennie az életében. A teljesítmény megtanulhatja megbirkózni a kudarcokkal vagy kudarcokkal, és az esemény lehet vesztes játék vagy zavarba ejtő szóló, amelyben elmaradtál a magas C-ről. Az érés része a saját hiányosságaink elfogadásának megtanulása, és annak felismerése, hogy a kudarc elkerülhetetlen és a tanulás lehetősége is.

Amikor „megbeszéljük” az eseményt vagy annak eredményét, ügyeljen arra, hogy elemző módon gondolkodjon. Ne töltsön túl sok időt pusztán az esemény vagy eredmény leírására és összegzésére. Egy erős esszének meg kell mutatnia a képességét a jelentőség az Ön által választott eseményről. Be kell néznie és elemeznie kell hogyan és miért az esemény növekedést és érettséget okozott neked. Amikor a prompt megemlíti "új megértést", azt mondja neked, hogy ez egy önreflexió gyakorlat. Ha az esszé nem mutat szilárd önértékelést, akkor nem sikerült teljes mértékben megválaszolnia a kérdést.

Próbáljon visszalépni az esszéből, és kérdezze meg saját magától, hogy pontosan milyen információkat továbbítja az olvasónak. Mit tud az olvasó rólad? Sikerül-e az esszé feltárni valamit, amely mélyen érdekel? A személyiség központi aspektusát érinti-e? Ne feledje, hogy az alkalmazás esszét kér, mert a főiskola rendelkezik holisztikus befogadások- az iskola egész embert értékel, és nem mint egy csomó teszteredményt és évfolyamot. Ezért esszébe kell festeni egy olyan pályázó portréját, amelyet az iskola megkér, hogy csatlakozzon a campus közösségéhez. Az esszében olyan intelligens, gondolkodó emberként találkozol, aki értelmes és pozitív módon járul hozzá a közösséghez?

Nem számít, melyik esszét választja, figyeljen stílus, hang és mechanika. Az esszé elsősorban rólad szól, de azt is bizonyítania kell, hogy erős az írási képessége. Ezek 5 tipp egy nyertes esszéhez szintén segíthet Önnek.

Végül, vegye figyelembe, hogy sok téma belefér a többféle lehetőségbe a közös alkalmazásban. Például, 3. lehetőség megkérdezi egy vélemény vagy ötlet megkérdőjelezését vagy megtámadását. Ez mindenképpen kapcsolódhat az 5. lehetőség „megvalósításának” gondolatához. Is, 2. lehetőség az akadályok felmerülése esetén az 5. lehetőség néhány lehetőségével is átfedhet. Ne aggódjon attól, hogy melyik lehetőség a legjobb, ha a témája több helyre illeszkedik. A legfontosabb, hogy hatékony és magával ragadó esszé írjon. Ne felejtse el megnézni ezt a cikket tippeket és mintákat az általános alkalmazás esszé-beállításaihoz.