10 tipp a búcsúzáshoz az egyetemi kötésű gyermekével

Sok szülő számára az élet egyik legfontosabb pillanata az, hogy elbúcsúzzon a főiskolára induló lányával vagy fiával. Mint szülő, kedves figyelmeztetést szeretnél hagyni gyermekére, és megpróbálhatja meggondolni minden aggodalmát vagy szomorúságát. Ne harcolj vele - ez természetes válasz. Végül is egy gyerek, akinek életed elsődleges fókusza, egyedül készül, és szerepe csökkenni fog. A könnyek minimalizálásának és a változásokkal való görgetésnek sokféle módja van, megkönnyítve az elválasztási folyamatot a főiskolai hallgatók és szüleik számára.

Gyermeke idősebb évében nyomást gyakorolnak aggodalmak főiskolai alkalmazások és elfogadások, aggodalmak a fokozat fenntartása és sok dolgot csinál az utóbbi időben. Noha a tizenéves gyászolhatja az iskola közösségének közös eseményeit (utolsó hazatérő tánc, futball játék, iskolai játék, zenei koncert, bál), nehezebb megbirkózni olyan személyes veszteségekkel, amelyek nyilvánosan nem lehetnek jelen megosztott. A szomorúság jelenléte helyett sok tinédzser könnyebb kifejezni a haragját, és ezeket a kitöréseket a családtagokra lehet irányítani. Tudatulatlanul gondolhatják, hogy könnyebb elválni egy "hülye, nyafogó" testvértől vagy "ellenőrző, uncaring" szülőtől, mint a közeli családtagoktól, akiket szeretnek és félnek elmenni; így olyan módon cselekedhetnek, amelyek távolságot teremtenek.

• Hagyja figyelmen kívül a csúnya kitöréseket és a címkéket. Ez nem a tizenéves, aki utál téged - ez a tini tudatosan próbálja megkönnyíteni a családtól való kiszakadást. Sok család azt állítja, hogy az egyetem előtti utolsó hónapokban több érv merül fel, mint valaha. Tizenéves megcímkézhet téged vagy más családtagokat, de ez nem a szülőként való megítélése. Ez sztereotípiás, ugyanúgy, mint a "csúnya mostohanővére" vagy a "gonosz mostohaanyja" feliratok karikatúrák és sztereotípiák. Könnyebb elképzelni a fényes jövőt az egyetemen, amikor egy sztereotip "ragaszkodó" anyát, "uralkodó" apát vagy fiatalabb testvért hagysz hátra, aki "mindig popsik".
• Ne vegye személyesen. Nem csinálsz semmi rosszat - ez csak a felnőttkor normális része. A függetlenséget próbáló tizenéveseknek meg kell különböztetni magukat a szülõktõl és a családtól, és kifejezni saját erõs véleményüket és elképzeléseiket a dolgokról. Ne vonja le azt a következtetést, hogy gyermeke mindig utálta téged, és hogy valódi természete megjelenik most, amikor egyetemre távoznak. Ez csak az elválasztási folyamat része, és egy ideiglenes fejlõdési szakasz. Ne vegye oda a szívébe; nem a gyermeke beszél, hanem az a félelem, hogy elhagyja otthonát és belép a felnőtt világába.
• Nyugodj meg és folytasd. Lehet, hogy ágyneműt vagy törülközőt vásárol, és a legkisebb dolgok miatt küzdelem folyik ki. Lélegezz be mély lélegzetet, maradj nyugodt, és folytatd tovább amit csinálsz. Ellenállni a vágynak, hogy feladja, és csinálja még egy nap. Minél inkább ragaszkodhat a rutinokhoz és a tervezett főiskolai felkészüléshez, annál kevesebbre kell csökkenteni a konfliktusokat és a stresszt. Nem lesz könnyebb vásárolni, vagy átjutni gyermekével főiskolai teendők ha elhalasztja egy jobb napra, mert előfordulhat, hogy az a nap csak akkor következik be, ha összetartja, és nyugodtan foglalkozik ezekkel a pillanatokkal.

Beköltözés napja mindig kaotikus és rendezetlen. Lehet, hogy egy adott beutazási időt rendeltek hozzá, vagy megérkezel a sorban álló több száz autó közül, hogy ledobja a dobozokat és bőröndöket. Bármi legyen is a helyzet, hagyja, hogy gyermeke átvegye az irányítást. Az egyik legrosszabb dolog, amelyet a szülők megtehetnek, és így megszerezheti a "helikopter" címkét, ha a beköltözés napjának minden aspektusát mikromotorosítja. és hogy gyermekeik és fiaik gyermekeiknek és tehetetleneknek tűnjenek, főleg az RA vagy a kollégiumi társaik előtt val vel. Hagyja, hogy a hallgató bejelentkezzen, vegye be a kollégiumi kulcsot vagy kulcskártyát, és megtudja, milyen felszerelések állnak rendelkezésre, mint például teherautók vagy mozgó szekerek. Bár érdemes megtenni a dolgokat másképp, ez az ön dolga bejövő gólya új élet és új kollégiumi szoba, nem a tiéd. Nincsenek díjak az a személy, aki először mozog, tehát ne érezd úgy, mintha rohannod kellene. Hasonlóképpen, nincs sem helyes, sem rossz.

• Ne feledje, kinek a főiskolai élete ez. Az egyik érzés, amelyet a szülők éreznek (de vonakodnak elismerni), a sajnálkozás vagy a féltékenység. Mindannyiunknak vannak boldog emlékei a főiskoláról, és ha vissza tudnánk fordítani az órát, akkor legtöbben szívesen élnénk egy-két napos tapasztalatunkat. Ne verje fel magát ezen; Az irigység olyasmi, amit sok szülő érez. Nem te vagy az egyetlen, és ez nem tesz rossz szülõvé téged. De ne hagyja, hogy ez a féltékenység befolyásolja a hallgató első napját a főiskolán. Hadd találja meg saját tapasztalatait a saját időben.
• Ne ítélje meg az ítéletet. Talán az új szobatárs úgy néz ki, mint egy katasztrófa, és a hallban lévő tinédzser jobban illik. Nem számít, milyen a véleménye, tartsa magát magában, és ne ossza meg megjegyzéseit gyermekével. Gyermeke önálló élése azt jelenti, hogy megítélik saját döntéseiket, és maguk értékelik az embereket és a helyzeteket. Ha bemegy a gyermekek főiskolai életébe, és máris elkezdi ezeket az értékeléseket, akkor megtagadta a jogosultságát még anélkül, hogy észrevennék, és nem adnak nekik esélyt vagy hitelt arra, hogy megfontolják magukat dolgokat. Legyen kellemes, pozitív és semleges minden, ami történik.
• Hagyja, hogy a hallgató beszéljen. Sok új ember lesz, akivel találkozni fog, és neveket emlékezni. És gyermekének feladata, hogy mindent egyenesen tartson, nem a tied. Ha társadalmilag kínos vagy félénk diák szülei vagy, akkor nehéz lehet, hogy nem ugor be és átveszi a helyzetben, hozzon létre bevezetéseket az egész környékén, és tárgyaljon a felső vagy alsó emelett, vagy a jobb öltözőből és íróasztalról az Ön számára utódok. Emlékeztesse magát továbbra is arra, hogy nem a kollégiumi tapasztalat, vagy a döntése, hanem a gyermeke. Bármelyik választásuk azért megfelelő, mert ezt tették, és nem senki más.
• Készüljön fel arra, hogy nem készül fel teljesen. Nem számít, mennyire előre tervezi, vagy mennyire alaposan foglalkozik a lista készítésével, vásárlásával és csomagolásával vagy felejtsen el valamit, vagy azt tapasztalja, hogy bizonyos dolgok nem működnek a gyermek új vagy új életmódjában élet. Ne foglalja le a lemondási napját anélkül, hogy további ideje lenne arra, hogy a legközelebbi gyógyszertárba, szupermarketbe vagy kedvezményes áruházba fusson, mert meg akarja venni azokat a nélkülözhetetlen eszközöket, amelyeket valahogy figyelmen kívül hagyott. Sokkal könnyebb megtenni ezt a gyors autóútra, ahelyett, hogy gyermekének extra pénzt hagyna, és elvárja, hogy gyalog vagy busszal utazzanak ismeretlen helyekre. Tervezze meg további két órát a nem ütemezett időre, hogy így gondoskodjon ezekről a dolgokról.
• Légy olyan, mint Goldilocks zabkása: csak igaz. Vegyünk egy utat a "Három kis medve" című történetből. Amikor eljön az ideje, hogy búcsút mondjon, és hagyja gyermekét az iskolában, ne légy túl meleg (sírj és sírj sikoltozva és szorongva a kedves életért), és ne légy túl hideg (távoli és bámulatos az ölelésedben, és az érzelmek túl lényeges). Törekedj arra, hogy csak igaza legyen. Rendben, ha kiszór a könnyeit, és jó, szilárd, nagyon "hiányzol" medve ölelését mondja gyermekének, és mondja el, hogy mennyire szereted, és hiányozni fog. A gyerekek ezt várják el, és fájnak érzik magukat, ha nem mutatnak elegendő érzelmet. Nem itt az ideje, hogy felálljunk a bátor, sztoikus arcra. Mutassa be egy szülő őszinte érzelmeit, aki szereti a gyermeket és nehezen húzza el. Végül is pontosan ezt érzi, és az őszinteség a legjobb politika.

• Búcsút mondtál. Most érted azt. Lehet, hogy nehéz elhinni, de egyes szülők szöveget írnak gyermekeiknek, amikor bejutnak az autóba és elhajtanak. Tegye le a telefont, és adjon helyet nekik. Ne hívjon minden nap, hogy megbizonyosodjon arról, hogy minden rendben van-e. Ha lehetséges, hagyja, hogy gyermeke az, aki megérinti az alapot. Sok szülő megállapodik egy előre meghatározott napon és időben, hogy telefonon vagy Skype-on keresztül beszéljen gyermekével, általában hetente egyszer. A határok és az elválasztásuk tiszteletben tartása elősegíti gyermeke önálló életének megteremtését, és új támogatási hálózat kialakítását másokkal, akikben megbízhatnak.
• Ne mutasson, hanem légy ott. Sok szülő használja a közösségi médiát, hogy nyomon kövesse gyermekeit az egyetemen, és arra kéri gyermekeit, hogy "barátja" őket, hogy fenn tudják tartani a kapcsolatot. Nézd és nézd, de ne tedd közzé vagy kommentáld. Hagyja, hogy legyen saját tere. És ha gyermeke elmondja neked a kollégium zavaró eseményeiről, akkor ellenálljon a beavatkozás ösztönzésének, hacsak nem kérnek beavatkozást. A felnövekedés egy része nehéz vagy kihívásokkal teli pillanatok elé állításával, valamint az e nehéz időkben való út átlépésével jár. Az érettség jelei között szerepel a rugalmasság, az alkalmazkodóképesség és az ellenálló képesség, és a főiskola ideális idő ezen készségek kidolgozására. De ha a helyzetek olyan mértékben eszkalálódnak, hogy veszélyeztetik gyermeke fizikai vagy mentális egészségét, vagy veszélybe sodorják őket, lépjen be és segítséget kínáljon. De előbb kérjen engedélyt. A lehető legnagyobb mértékben támogatni akarja gyermekét, de nem olyan mértékben, amennyire elbontja az önellátás kezdeti alapját. A megfelelő egyensúly megtalálása időbe telik, de végül mindkettő odaér.