A hallgatók számára a vita előkészítésének talán a legjobb módja az, ha a hallgatók meglátják, hogyan mások vitatkoznak számos aktuális témáról. Itt található öt interaktív webhely, amelyek segítenek az oktatóknak és a hallgatóknak megtanulni, hogyan kell válasszon témákat, hogyan állíthat fel érveket és hogyan értékelheti mások érveinek minõségét.
A webhely a vita 100 legfontosabb témáját kínálja, és a teljes nézet szerint rangsorolja őket. Mindegyik témakör a vita előtti és utáni szavazási eredményeket, valamint bibliográfiát nyújt azok számára, akik el szeretnék olvasni az egyes vitákhoz felhasznált kutatásokat. Néhány népszerű téma a következő volt:
Ez a webhely 14 tanítóeszközt is tartalmaz stratégiákkal, amelyek segítenek a tanárokat megismerni az osztálytermi viták gyakorlatát. A mellékelt stratégiák segítséget nyújthatnak az oktatóknak a következő témákon alapuló tevékenységekben:
A Debate.org információkat nyújt a jelenlegi "Nagy kérdések"Ahol a diákok és az oktatók" megvizsgálhatják a mai legvitatottabb vita témákat, amelyek a társadalom politikai, vallási, oktatási és egyéb kérdéseire terjednek ki. Szerezzen kiegyensúlyozott, elfogulatlan betekintést az egyes kérdésekbe, és vizsgálja felül az arányosság megoszlását közösségünkön belül. "
Ez a webhely lehetőséget nyújt a hallgatóknak arra is, hogy megismerjék a különbségeket viták, fórumok és közvélemény-kutatások. A weboldalhoz ingyenesen csatlakozhat, és a tagság minden tagra bontható demográfiai ideértve az életkort, a nemét, a vallást, a politikai pártot, az etnikumot és az oktatást.
A Pro / Con.org nonprofit nonprofit közhasznú jótékonysági szervezet, amelynek címe: "A vitatott kérdések előnyeinek és hátrányainak vezető forrása". Az Az oldalról honlapjukon kijelenti, hogy:
A weboldalon található anyagok reprodukálhatók az osztályok számára, és az oktatókat arra ösztönzik, hogy kapcsolják össze a tanulókat a információ ", mert elősegíti a kritikus gondolkodás, az oktatás és a tájékozott népszerűsítésének küldetését polgárság."
Ha egy tanár arra gondol, hogy a hallgatók megkíséreljék felállni és részt venni egy online vitában, akkor a CreateDebate lehet a webhely. Ez a webhely lehetővé teheti a tanulók számára, hogy bevonják az osztálytársaikat és a többieket egy ellentmondásos kérdés hiteles megbeszélésébe.
Az egyik ok, ami lehetővé teszi a hallgatók hozzáférését a webhelyhez, az, hogy a vita készítője (hallgatója) számára eszközök vannak a vitabeszélgetés moderálására. A tanárok képesek moderátorként jár el és nem megfelelő tartalom engedélyezése vagy törlése. Ez különösen akkor fontos, ha a vita nyitott az iskolán kívüli emberek előtt.
Végül a tanárok a CreateDebate webhelyet felhasználhatják előzetes eszközként a kijelölt hallgatók számára is meggyőző esszék. A hallgatók a kapott válaszokat felhasználhatják egy adott témára vonatkozó akciókutatásuk részeként.
A The New York Timesbegan 2011-ben kiadta egy „A tanulási hálózat” című blogot, amelyre az oktatók, a hallgatók és a szülők ingyenesen hozzáférhetnek:
Az "A tanulási hálózat" egyik jellemzője a vita és az érvelő írás. Itt találhatók az oktatók óratervek által létrehozott tanárok, akik beépítették a vitát az osztálytermükbe. A tanárok a vitát ugródeszkaként használták az érvelõ íráshoz.
Az egyik óraterv egyikében "a hallgatók elolvastak és elemezték a Vitateremben kifejezett véleményeket sorozatok... ők saját szerkesztéseiket is írják, és csoportként formálják őket úgy, hogy úgy néz ki, mint az aktuális 'Szoba Vita a hozzászólásokról. "