Az oktatási stratégiák tartalmaznak minden megközelítést, amelyet a tanár alkalmazhat a hallgatók aktív bevonására a tanulási folyamatba. Ezek stratégiák vezesse a tanár utasításait, mivel azok a konkrét tanulási célok elérésére törekszenek, és biztosítják, hogy hallgatóik fel vannak szerelve a sikerhez szükséges eszközökkel. A hatékony oktatási stratégiák megfelelnek minden tanulási stílusnak és minden tanuló fejlesztési igényének. A tanárokat átfogó, hatékony oktatási stratégiák arzenáljával kell felszerelni a hatékonyság maximalizálása és a hallgatók tanulási lehetőségeinek növelése érdekében.
A tanárokat akkor lehet a legjobban kiszolgálni, ha különféle oktatási stratégiákat alkalmaznak, szemben egy vagy kettővel. A változatosság biztosítja, hogy a hallgatók soha nem unatkoznak. Biztosítja azt is, hogy a hallgatók valószínűleg ki vannak téve olyan stratégiáknak, amelyek megfelelnek az általuk preferált individualizált tanulási stílusnak. A hallgatók élvezni fogják, ha a sokféle oktatási stratégia
és valószínűleg hosszabb ideig maradnak elkötelezettek. Végül a tanárnak össze kell hangolnia az általuk alkalmazott oktatási stratégiákat a tanuló diákokkal és az általuk tanított tartalommal. Nem minden oktatási stratégia lesz minden helyzetre tökéletesen illeszkedő, ezért a tanároknak hozzáértőnek kell lenniük annak megítélésében, mely stratégia lesz a legmegfelelőbb.A népszerű oktatási stratégiák magukban foglalják a szénsavas olvasást, az együttműködő tanulást, a gyakorlati tanulási tevékenységeket, állványzat, csoportos oktatás, önértékelés, tematikus oktatás és szófalak.
Új tanítási stratégiákat dolgoznak ki és vezetnek be az osztálytermekben szinte napi rendszerességgel. Az oktatási stratégiák szintén teljesen testreszabhatók, azaz bármilyen helyzethez igazíthatók és konfigurálhatók. Két tanár teljesen eltérően alkalmazhatja ugyanazt az oktatási stratégiát, saját egyéni preferenciái és igényei alapján. A tanároknak saját kreatív centrifugájukat kell feltenniük ezekre az oktatási stratégiákra, hogy ezek a maguk is legyenek.