Minden a nyári otthoni iskolázásról

Ha gyermekei jelenleg állami vagy magániskolában járnak, de az otthoni iskoláztatásra gondolnak, akkor gondolhatja, hogy a nyár a tökéletes alkalom az otthoni iskolavizek kipróbálására. De érdemes-e gyermeke nyári szünetén kipróbálni az otthoni iskolázást?

Tudjon meg többet a nyári otthoni iskolai próba előnyeiről és hátrányairól, valamint néhány tipp a sikeres próbafutás beállításához.

Sok gyerek virágzik a rutinból.

Sok gyermek kiszámítható ütemezés szerint működik a legjobban. Az iskolaszerű rutinba való átállás ideális lehet a családjának, és mindenki számára nyugodtabb, eredményesebb nyári szünetet eredményezhet.

Élvezheti az egész évben otthoni iskolázást. A hat hétig tartó / egyhetes szabadidő-ütemterv lehetővé teszi a rendszeres szünetet egész évben és hosszabb szüneteket, ha szükséges. A négynapos hét egy egész évben elérhető otthoni iskolai ütemterv, amely éppen annyira elegendő struktúrát biztosít a nyári hónapokra.

Végül fontolja meg a formális tanulmányok elvégzését a nyár folyamán hetente csak két vagy három reggel, délután és néhány teljes napot pedig nyitva hagyva társadalmi tevékenységekre vagy szabadidőre.

Ez lehetővé teszi a küzdő tanulók számára, hogy utolérjék.

Ha van egy diákod, aki akadémiailag küzd, a nyári hónapok kiváló alkalom lehet a gyenge területek megerősítésére, és egyidejűleg megnézni, mit gondol a háziiskoláról.

Ne koncentráljon az osztálytermi gondolkodásmóddal kapcsolatos problémákra. Ehelyett a készségeket aktívan és kreatívan gyakorolja. Például előfordulhat, hogy a táblákat idézi, miközben pattog a trambulinon, ugrál kötéllel, vagy komlójátékot játszik.

Használhatja a nyári hónapokat egy teljesen más megközelítés kipróbálására a küzdelem területein. A legidősebbnek nehézségeket okozott az első osztályban történő olvasás. Iskolájában egy egész szó megközelítést alkalmazott. Amikor elkezdtük az otthoni iskolázást, egy hangzásbeli programot választottam, amely rendkívül sok játékkal szisztematikusan tanította az olvasási készségeket. Éppen erre volt szüksége.

Ez lehetőséget ad a haladó tanulóknak a mélyebb ásásra.

Ha van tehetséges tanuló, előfordulhat, hogy a diákot nem kihívja az iskolájának üteme, vagy csalódott, hogy csak az elgondolások és ötletek felszínét borítja le. A nyári iskolai végzettség lehetőséget ad arra, hogy mélyebben bemutassuk az őt érdeklő témákat.

Lehet, hogy ő egy polgárháborús harcos, aki többet akar tudni, mint a nevek és a dátumok. Talán lenyűgözte a tudomány és szívesen a nyárát kísérletek elvégzésére töltené.

A családok kihasználhatják a nyári tanulási lehetőségeket.

Sok fantasztikus tanulási lehetőség van nyár folyamán. Nem csak oktatási jellegűek, hanem betekintést nyújtanak gyermeke tehetségeihez és érdekeihez.

Fontolja meg a következő lehetőségeket:

• Nappali táborok - művészet, dráma, zene, torna
• Osztályok - főzés, sofőrképzés, írás
• Önkéntes lehetőségek - állatkertek, akváriumok, múzeumok

Vegye fel a kapcsolatot a közösségi főiskolákkal, vállalkozásokkal, könyvtárakkal és múzeumokkal a lehetőségekért. A környéken található egyetemi campus történelmi múzeuma nyári osztályokat kínál tizenévesek számára.

Érdemes lehet megnéznie a helyi háziiskolai csoportok kedvenc közösségi oldalait is. Sokan nyári osztályokat vagy tevékenységeket kínálnak, oktatási lehetőségeket kínálva és lehetőséget kínálva arra, hogy megismerjék más otthoni iskolázási családokat.

Egyes állami és magániskolák nyári híd programmal küldik a gyerekeket haza, amely magában foglalja az olvasást és a tevékenységeket. Ha gyermeke iskolája ezt megteszi, beépítheti azokat az otthoni iskoláztatási próbaba.

Lehetséges, hogy a gyerekek elveszítik a nyári szünet elvesztését.

A gyerekek már korán megtanulják, hogy izgalommal öleljék fel a nyári szünet. Ha teljes jogú akadémikusokba ugrani, amikor a gyerekek tudják, hogy barátai enyhébb ütemtervet élveznek, bántalmazásuk lehet. Ki tudják terjeszteni ezt az érzést önre vagy általában az otthoni iskoláztatásra. Átmenet az állami iskolából az otthoni iskolába egyébként trükkös lehet. Nem akarja, hogy felesleges negatívummal kezdje el.

Néhány hallgatónak időre van szüksége a fejlődési készség eléréséhez.

Ha az otthoni iskoláztatásra gondol, mert a gyermeke akadémiai nehézségekkel küzd, vegye figyelembe azt a tényt, hogy előfordulhat, hogy fejlődésében nem áll készen az adott készségre. Jó ötletnek tűnik a gyermekek által kihívást jelentő fogalmakra való összpontosítás, ám ennek végrehajtása ellentmondásosnak bizonyulhat.

Sokszor a szülők észreveszik egy bizonyos készség vagy fogalom megértésének jelentős javulását, miután a gyermekek néhány hétig vagy akár néhány hónapon át szünetet tartottak tőle.

Hagyja, hogy gyermeke a nyári hónapokban az erősségeire összpontosítson. Ezzel nagy szükség lehet a bizalom növelésére anélkül, hogy elküldenék az üzenetet, hogy nem olyan okos, mint társai.

A diákok kiégést érezhetnek.

Ha otthoni oktatást próbál, nagy hangsúlyt fektetve a formális tanulásra és az ülésekre, valószínűleg elhagyja az ön számára gyermek égettnek és csalódottnak érzi magát, ha úgy dönt, hogy folytatja az állami vagy magániskolát a esik.

Ehelyett olvassa el sok nagyszerű könyvet, és keresse meg a gyakorlati tanulási lehetőségeket. Használhatja azokat a nyári híd tevékenységeket is. Ilyen módon a gyermeke még mindig tanul, és otthon próbálkozik oktatással, de gyermeke visszatért az iskolába, felfrissülve és készen állva az új évre, ha úgy dönt, hogy végül is az otthoni iskolába jár.

Lehet, hogy hiányzik az elkötelezettség érzése.

Az egyik probléma, amelyet a nyári otthoni iskolai próbafutás során láttam, az elkötelezettség hiánya. Mert a szülők tudják, hogy igazságosak megpróbálja otthoni iskoláztatás, a nyári hónapokban nem dolgoznak következetesen gyermekeikkel. Aztán, amikor itt az ideje az iskolának ősszel, úgy döntenek, hogy nem járnak otthoni iskolába, mert nem gondolják, hogy meg tudják csinálni.

Sokkal különbözik, ha tudja, hogy felelős a gyermeke oktatásáért. Ne alapítsa az otthoni iskoláztatás iránti elkötelezettségét egy nyári próba során.

Nem ad időt az iskolába járáshoz.

Deschooling idegen szó a legtöbb ember számára, az otthoni iskolások közösségén kívül. Arra utal, hogy a gyermekeknek lehetőséget kell adni arra, hogy elengedjék a tanuláshoz kapcsolódó negatív érzéseket, és újra felfedezzék a kíváncsiság természetes érzetét. Az iskolaellenes iskolában a tankönyveket és a feladatokat félretették, hogy a gyerekek (és szüleik) újra felfedezzék azt a tényt, hogy a tanulás minden alkalommal megtörténik. Nem korlátozza az iskolai falak, és nem zárja el a szépen felcímkézett tantárgyakba.

Ahelyett, hogy a nyári szünetben a formális tanulásra összpontosítana, hagyja ezt az időt az iskolaelhagyásra. Ezt néha könnyebb megtenni a nyár folyamán anélkül, hogy hangsúlyoznánk és aggódnánk, hogy diákja lemarad, mert nem látja, hogy a formális tanulás zajlik.

Ha úgy dönt, hogy a nyári szünetben látja, hogy az otthoni iskolázás megfelelő lehet-e a családjának, akkor néhány lépést megtehet annak érdekében, hogy ez egy sikeresebb próbaverzió legyen.

Ne hozza létre újra az osztálytermet.

Először ne próbálja meg újból létrehozni egy hagyományos tantermet. te nincs szüksége tankönyvekre nyári otthoni iskolázáshoz. Menj ki. Fedezze fel a természetet, tanuljon meg a városáról és látogasson el a könyvtárba.

Játsszon együtt. Munka rejtvények. Utazzon és tanuljon a meglátogatott helyekről, ha felfedezi ott tartózkodását.

Hozzon létre egy tanulásban gazdag környezetet.

A gyerekek természetesen kíváncsi. Meglepődhet, hogy mennyit tanulnak kevés közvetlen hozzászólással tőled, ha szándékában áll egy tanulásban gazdag környezet. Győződjön meg arról, hogy a könyvek, a művészeti és kézműves kellékek, valamint a nyitott lejátszási cikkek könnyen elérhetők.

Engedje meg a gyerekeknek, hogy felfedezzék érdeklődésüket.

Használja a nyári hónapokat, hogy segítsen a gyermekeknek felfedezni természetes kíváncsiságukat. Hagyja szabadon felfedezni azokat a dolgokat, amelyek felkeltették érdeklődésüket. Ha van gyermeke, aki szereti a lovakat, vigye magával a könyvtárba könyveket és videókat. Jelentkezzen be a lovaglási órákba, vagy látogasson el egy farmba, ahol közelről láthatja őket.

Ha gyermeke van, aki bekapcsolódik a LEGO-kba, hagyjon időt az építésre és a felfedezésre. Keressen lehetőségeket a a LEGO oktatási eleme anélkül, hogy átvetnék és iskolába fordítanák. Használja a blokkokat matematikai manipulátorként, vagy építsen egyszerű gépek.

Használja az időt egy rutin kialakításához.

Használja a nyári hónapokat, hogy kitaláljon egy megfelelő rutinot a családjának, így készen áll arra, amikor úgy dönt, hogy ideje bevezetni a formális tanulást. Családja jobban működik, ha felkelsz és reggel elsőként végez iskolai munkát, vagy inkább a lassú indulást szereti? Először el kell távolítania néhány házimunkát az útból, vagy inkább reggeli után?

Gyere-e még valamelyik gyermeke szunyókálni, vagy valamennyien részesülhet-e a napi csendes időből? Van-e családja szokatlan menetrendekkel, például a házastársak ütemtervével? Szánjon egy kis időt a nyár folyamán, hogy kitalálja családja számára a legjobb rutinot, szem előtt tartva, hogy az otthoni iskoláztatásnak nem kell tipikus 8-3 iskolai ütemtervet követnie.

Használjon időt gyermekének megfigyelésére.

Nézd meg a nyári hónapokat ideje a tanulásnak nem tanítani. Vigyázzon arra, hogy milyen tevékenységek és témák vonzzák gyermeke figyelmét. Inkább olvas vagy inkább olvas? Mindig zümmög és mozog, vagy csendes és még mindig csendes, amikor koncentrál?

Amikor új játékot játszik, olvassa-e az utasításokat a fedélről a borítóra, felkéri valakit másnak, hogy magyarázza el a szabályokat, vagy szeretne veled játszani, és elmagyarázza a játék lépéseit?

Ha lehetőséget kap, korai felszálló vagy reggel lassan kezd? Önmagát motiválja, vagy szüksége van valamilyen irányba? Inkább a fikciót vagy a nem fikciót részesíti előnyben?

Legyen hallgatója hallgatója és nézd meg, meg tudja-e határozni néhány olyan módszert, amellyel legjobban megtanul. Ez az ismeret segít kiválasztani a legjobb tantervet és meghatározni a család számára a legjobb otthoni iskolázási stílust.

A nyár jó ideje lehet az otthoni iskolázás lehetőségeinek felfedezéséhez, vagy jó alkalom, hogy felkészüljenek az őszi háziiskola sikeres megkezdésére.