Naprendszerünk a galaxisunk, a Tejút összes objektumából áll. Ide tartozik a nap (a csillag, amely körül a többi tárgy utazik); a Merkúr, a Vénusz, a Föld, a Mars, a Jupiter, a Szaturnusz, az Uránusz és a Neptunusz bolygók; és a törpe bolygó, Plútó. Ez magában foglalja a bolygók műholdait is (például a Föld holdja); számos üstökös, aszteroida és meteoroid; és a bolygóközi közeg.
A bolygóközi közeg az az anyag, amely kitölti a Naprendszert. Tele van elektromágneses sugárzással, forró plazmával, porrészecskékkel és egyebekkel.
Naprendszerünk fel van osztva a belső és a külső naprendszerre. A belső naprendszer magában foglalja a Földet, a Vénust és a Merkúrot, a Naphoz legközelebb eső három bolygót.
A külső naprendszer magában foglalja a fennmaradó bolygókat és az aszteroida övet, amely a Jupiter és a Mars között fekszik. Az aszteroida öv több ezer darab anyagból áll, néhány olyan nagy, hogy megvannak a saját holdjaik!
Ha Ön olyan szülő vagy tanár, aki szeretne segíteni a diákjait, hogy jobban megértsék a Naprendszer különféle aspektusait, akkor ez az ingyenes nyomtatható papírkészlet Segítség. Amellett, hogy a gyermekeket többet megtanítják a naprendszerünkről, segítenek a hallgatók szókincsének bővítésében, valamint a rajz és írás gyakorlásában is készség.
Kezdje el bevezetni a hallgatókat a Naprendszerhez kapcsolódó szókincsbe. Nyomtasson ki mindkét szókincslapot, és utasítsa a hallgatókat, hogy szótárt vagy az internetet használják az egyes kifejezések meghatározására. A hallgatók minden szót a bankbank szóból írnak az üres sorra a helyes meghatározás mellé.
A hallgatók áttekintethetik a naprendszer szókincsét ezzel a szórakoztató szókereséssel. A bank szó minden egyes kifejezése megtalálható a puzzle összecsapott betűi között. Ha a hallgató nem emlékszik egy szó jelentésére, segítségért kérheti a kitöltött szókincslapjait. Használhat egy szótárt vagy az internetet olyan kifejezések felkutatására is, amelyeket nem jelentettek meg a szókincslapokban.
Ez a keresztrejtvény segít a hallgatóknak többet megismerni a bolygókról, műholdakról és más tárgyakról, amelyek képezik a Naprendszerünket. Mindegyik nyom leírja a bank szóban található kifejezést. Minden puzzle-t illesszen a kifejezéséhez, hogy helyesen töltse ki a puzzle-t. Szükség szerint használjon egy szótárt, az internetet vagy a könyvtár forrásait.
Kérd meg a diákokat, hogy mutassák meg, mit tudnak a naprendszerünkről e két feleletválasztós munkalap segítségével. Minden egyes leíráshoz a hallgatók a helyes választ választják ki a négy feleletválasztós lehetőség közül.
Hagyja, hogy a hallgatók gyakorolják az ábécé készítését, miközben egyszerre vizsgálják felül a Naprendszerhez kapcsolódó kifejezéseket. A hallgatók minden szót a bankbank szóból ábécé sorrendben írnak az üres sorokra.
Hans Lippershey, holland szemüveggyártó volt az első, aki 1608-ban kérelmezte a távcső szabadalmát. 1609-ben Galileo Galilei meghallotta a készüléket, és létrehozta sajátját, továbbfejlesztve az eredeti ötletét.
A hallgatók ezt a rajzolási és írási oldalt használhatják egy rajz készítéséhez, amely valamit ábrázol, amit megtanultak a Naprendszerről. Ezután felhasználhatják az üres sorokat a kézírásuk és a kompozíciós készségeik gyakorlására, rajzukról írva.