A modern oktatásban az oktatóknak gondoskodniuk kell arról, hogy hallgatóik kiválóan képesek legyenek szövegértés készség. Mivel a tudósok manapság túlnyomórészt interdiszciplináris jellegűek, a hallgatók a kiváló olvasási megértéssel nem kevésbé tudják elsajátítani a magtartalmat. Ez egy magas rend a tanárok számára.
A tanárokat néha annyira elárasztják az ellenőrző pontok, amelyeket az alapvető tartalmi területeken el kell érni, hogy az olvasás félbeszakad. Ne hagyja, hogy ez megtörténjen. Ehelyett, mivel az olvasás minden más tanulmányi témával együtt jár, használjon forrásokat az olvasás megértésének gyakorlása más tantárgyakon belül, hogy a hallgatók hozzászokjanak többfeladatos.
Értelmezési munkalapok olvasása
Az ezen ingyenes olvasásértési munkalapokhoz hasonló gyakorlatok - feleletválasztásos és esszékérdésekkel kiegészítve - kiválóan alkalmasak az olvasás megértésének javítására. Nem sokkal később, a hallgatók felkészülnek minden szabványosított tesztelésre (például a ÜLT, PSATés GRE) vagy valós olvasási forgatókönyv.
Ezek a munkalapok házi feladatok elvégzéséhez, osztályon belüli tananyagokhoz vagy kibővített gyakorlathoz is felhasználhatók. Azonban úgy dönt, hogy ezeket használja, készülj fel, hogy látja eredményeit a hallgatók olvasásában.
Fő gondolat
A következő munkalapok kifejezetten a következőkre koncentrálnak: a fő ötlet megtalálása, az olvasás megértésének fontos szempontja. Megtalálható kérdésekkel kitöltött munkalapokat talál, ahol a hallgatóknak el kell távolítaniuk a zavarókat találja meg a helyes fő ötlet és nyílt kérdések kérdését, ahol a hallgatóknak maguknak kell megfogalmazniuk a fő ötletet.
Szójegyzék
A link mindegyik munkalapja tartalmaz egy történetet vagy egy nem hivatalos kódrészletet, amelyet feleletválasztós kérdések követnek, amelyekben a hallgatókat kérik a egy szókincs jelentése kontextusjelek felhasználásával. A hallgatóknak képesnek kell lenniük arra, hogy megismerjék az ismeretlen szavak jelentését, hogy erősen megértsék őket. Egyeztesse ezeket a gyakorlatokat a hallgatókkal a jelenlegi képességi szintjük alapján, amíg készen állnak a nagyobb kihívásokra.
Következtetés
Ezek következtetéseken alapuló munkalapok arra irányul, hogy a hallgatók képesek legyenek a sorok és az értelmezés közötti olvasásban arra, amit elolvastak. E feladatok elvégzésekor a hallgatók képeket tanulmányoznak és következtetéseket vonnak le jelentésükről, bizonyítékok felhasználásával a következtetések alátámasztására. Ez a kritikus készség időbe telik, hogy elsajátítsák, tehát kezdje el a hallgatók ezt most gyakorolni.
A szerző célja és hangja
Ezek a munkalapok bekezdéseket mutatnak, amelyeket a szerző célkitűzései követnek, hasonlóan a szabványosított tesztekhez. Minden egyes bekezdésben a hallgatóknak ki kell választaniuk azt a választást, amely a legjobban tükrözi a szerző szándékát a rész beírásához, azon túl gondolkodva, hogy mi van a szövegben, miért fogalmazta meg a szöveg.
A szerző valami írásának szándékának meghatározása egészen más fogalom, mint a darab fő gondolatának meghatározása, mivel sokkal elvontabb gondolkodást igényel. Kérje meg hallgatóit szerző hangja hogy irányítsák a gondolkodásukat.
- A szerző célja 1. munkalapja
- A szerző célja 2. munkalapja
Általános olvasásértés
Ez a link elviszi Önt megértési munkalapok olvasása amelyek középpontjában a nem hivatalos részek vannak. A részek 500 és 2000 közötti szavak között vannak, és a tartalom híres beszédeket, életrajzokat, művészetet tartalmaz, így minden bizonnyal megtalálhatja azt, amire szüksége van.
Használja a munkalapokat és a feleletválasztós kérdéseket, hogy tesztelje a hallgatók átfogó helyzetét a megértés, ideértve azt a képességüket is, hogy megtalálják a fő gondolatot, felmérik a szerző célját, megfogalmazzák következtetések, értsd meg szókincs kontextusban, és több!