Fontol egy a mester- vagy doktori fokozat a történelemben? A döntés a történelem végzős hallgatójának folytatásáról, mint például egyéb mezők, egy összetett, részben érzelmi és részben racionális. Az egyenlet érzelmi oldala erőteljes. A büszkeség az, hogy családjában elsőként diplomát szerez, doktornak hívják, és az elme élete mind csábító jutalom. Azonban a jelentkezésre a történelem végzős programjának gyakorlati megfontolásokkal jár. A nehéz gazdasági helyzetben a kérdés még zavarba kerül.
Az alábbiakban bemutatunk néhány megfontolást. Ne feledje, hogy ez a választás - egy nagyon személyes választás -, amelyet csak te tudsz megtenni.
Erős a verseny a történelem végzős hallgatójára való belépésért.
A végzős hallgatáshoz az első dolog, amelyet fel kell ismerni, hogy versenyképes. Számos végzős program, különösen a doktori program felvételi követelményei a történelemben szigorúak. Olvassa el a jelentéseket a felső Ph. D. programokat, és figyelmeztetéseket kaphat, hogy ne alkalmazza, ha nincs adott pontszáma a Graduate Record Exam (GRE) szóbeli teszten és egy magas szintű egyetemi hallgató GPA-n (például legalább egy 3.7).
Ph. D. keresés a történelemben időt vesz igénybe.
Miután belépett a végzős iskolába, hosszabb ideig maradhat diákja a tervezettnél. A történelem és más humán tudományok hallgatói gyakran hosszabb időt vesznek igénybe a disszertáció kitöltésekor, mint a természettudományos hallgatók. Végzős hallgatók a történelemben számíthat arra, hogy legalább 5 évig, és akár 10 évig iskolában marad. A végzős iskolában minden év újabb év teljes munkaidős jövedelem nélkül.
A történelem végzős hallgatói kevesebb finanszírozási forrással rendelkeznek, mint a természettudományos hallgatók.
A posztgraduális tanulmány költséges. Az éves tandíj általában 20 000–40 000 dollár. A hallgatók által nyújtott támogatás mértéke fontos a gazdasági jóléte szempontjából, még a végzettség után. Néhány történelem hallgató oktatásban dolgozik asszisztensek és részesülhetnek valamilyen tandíjcsökkentési juttatásban vagy ösztöndíjban. A legtöbb hallgató teljes oktatásáért fizet. Ezzel szemben a természettudományi hallgatókat gyakran támogatásokból finanszírozzák, amelyeket tanáraik írnak kutatásuk támogatására. A természettudományos hallgatók gyakran részesülnek teljes tandíjcsökkentésben és ösztöndíjban a végzettség alatt.
A történelemben akadémiai munkahelyeket nehéz elérni.
Sok oktató azt tanácsolja hallgatóinak, hogy ne kerüljenek adósságba a történelem végzettségének megszerzése érdekében, mivel a főiskolai tanárok munkaerőpiaca, különösen a humán tudományok területén, rossz. Sok humán tudományok PhD évekig járó oktatóként dolgozik (tanfolyamonként körülbelül 2000–3000 dollárt keres). Azok, akik úgy döntnek, hogy teljes munkaidős foglalkoztatást keresnek ahelyett, hogy újra jelentkeznek egyetemi állásra, a főiskolai adminisztrációban, a kiadói kiadásokban, a kormányban és a non-profit ügynökségekben dolgoznak.
A történészek olvasási, írási és érvelési készségeit az egyetemeken kívül értékelik.
A negatív megfontolások közül sok a történelem posztgraduális iskolára való jelentkezéskor történő döntés során hangsúlyozza a az akadémiai helyzetben lévő munkavállalás nehézségei és a diplomásokkal járó pénzügyi kihívások tanulmány. Ezek a megfontolások kevésbé relevánsak azoknak a hallgatóknak, akik az egyetemen kívüli karriert tervezik. Pozitív szempontból a végzettség számos lehetőséget kínál az elefántcsont toronyban. A végzettség megszerzése során érezhető készségeket gyakorlatilag minden foglalkoztatási környezetben értékelik. Például a történelem végzettségűek képesek olvasni, írni és érvelni. Minden, a végzettségű iskolában írt cikkhez információ összegyűjtésére és integrálására, valamint logikai érvek felépítésére van szükség. Ezek az információkezelési, érvelési és prezentációs készségek különféle környezetekben hasznosak, például üzleti, nonprofit szervezetek és kormányzatok számára.
Ez a gyors áttekintés a gyakorlati megfontolásokról annak meghatározásakor, hogy a történelem végzős hallgatója-e számodra kiemeli néhány kihívást, de tudományos és szakmai karrierje a tiéd tenni. Azok a hallgatók, akik megtervezik, kihasználják a lehetőséget, és nyitottak maradnak a karrierlehetőségek széles skálájának megfontolására, növelik a történelem végzettségének esélyét hosszú távon. A végzős iskola döntései összetettek és nagyon személyesek. Csak te ismeri a saját körülményeit, erősségeit, gyengeségeit és céljait - és azt is, hogy az előzményfokozat illeszkedik-e az életedbe.