A "helyzet" meghatározása azt jelenti, hogy az emberek tudják, mi várható el tőlük és másoktól az adott helyzetben. A helyzet meghatározásával az emberek megértik a helyzetben részt vevők státusát és szerepét, hogy tudják, hogyan kell viselkedni. Ez az egyeztetett, szubjektív megértése arról, hogy mi fog történni egy adott helyzetben vagy környezetben, és ki fogja játszani, hogy melyik szerepet játszik az akcióban. A koncepció arra utal, hogy hogyan értjük meg a társadalmi kontextust, ahol lehetünk, például egy mozi, bank, a könyvtár vagy a szupermarket tájékoztatja elvárásainkat arról, hogy mit fogunk csinálni, kivel fogunk együttműködni, és miért célja. Mint ilyen, a helyzet meghatározása a társadalmi rend - a jól működő társadalom - központi eleme.
A helyzet meghatározása olyasmi, amit megtanulunk szocializálás, amely a korábbi tapasztalatokból, a normák, szokások, hiedelmek, valamint a társadalmi elvárások, valamint az egyéni és a kollektív igények és igények is figyelembe veszik őket. Ez egy alapvető koncepció belül
szimbolikus interakcióelmélet és általában fontos a szociológiában.A helyzet meghatározásának hátterében álló teoretikusok
I. szociológusok Thomas és Florian Znaniecki jóváhagyják az elmélet és a kutatás alapjainak kidolgozását a koncepció meghatározására, amelyet a helyzet meghatározásaként ismernek. A jelentésükről és a társadalmi interakciókról írták a Chicagói lengyel bevándorlók úttörő empirikus tanulmányát, amelyet öt kötetben publikáltak 1918 és 1920 között. A „Lengyel paraszt Európában és Amerikában” című könyvben azt írták, hogy az embernek „figyelembe kell vennie a társadalmi jelentéseket és értelmeznie kell tapasztalat nemcsak saját szükségletei és kívánságai szempontjából, hanem társadalmi hagyományai, szokásai, hiedelmei és törekvései szempontjából is; "társadalmi jelentések" alatt olyan megosztott hiedelmekre, kulturális gyakorlatokra és normákra utalnak, amelyek a közérdekűvé válnak egy társadalom.
A kifejezés első megjelenése azonban egy 1921-es könyv volt, amelyet Robert Robert szociológusok publikáltak. Park és Ernest Burgess, "Bevezetés a szociológia tudományába". Ebben a könyvben Park és Burgess egy 1919-ben közzétett Carnegie-tanulmányt idézett, amely nyilvánvalóan a kifejezést használta. Azt írták, hogy "a közös tevékenységekben való közös részvétel közös" a helyzet meghatározását "jelenti. Valójában minden egyes cselekedet és végül az erkölcsi élet függ a fogalommeghatározástól helyzet. A helyzet meghatározása megelőzi és korlátozza az esetleges fellépéseket, és a helyzet újradefiniálása megváltoztatja a cselekvés jellegét. "
Ebben az utolsó mondatban Park és Burgess a szimbolikus interakció elmélet meghatározó elvére utalnak: a cselekvés értelmét követi. Azt állítják, hogy a helyzet meghatározása nélkül, amely minden résztvevő számára ismert, az érintettek nem tudnák, mit kell tenni magukkal. És amint ez a meghatározás ismertté válik, bizonyos cselekményeket szankcionál, miközben mások tiltják.
Példák a helyzetre
Az írásbeli szerződés példája annak egyszerű megértése, hogy a helyzeteket hogyan definiálják, és miért fontos ez a folyamat. Például egy jogilag kötelező erejű dokumentum, egy szerződés az áruk foglalkoztatására vagy eladására, meghatározza az érintett felek szerepét meghatározza felelősségi körüket, és meghatározza azokat az intézkedéseket és interakciókat, amelyek a KTK által meghatározott helyzetre tekintettel történnek szerződés.
De a helyzet kevésbé kodifikált meghatározása érdekli a szociológusokat, akik arra használják, hogy hivatkozzanak a mindennapi életünkben zajló interakciók szükséges aspektusára, más néven mikro-szociológia. Vegyünk például busszal. Mielőtt elindulunk egy buszra, foglalkozunk egy olyan helyzet meghatározásával, amelyben a buszok léteznek, hogy kiszolgáljuk a társadalmi igényeinket. Ezen közös megértés alapján arra számítunk, hogy buszokat tudunk találni bizonyos időpontokban, bizonyos helyeken, és bizonyos áron meg tudjuk férni hozzájuk. A busszal való belépéskor mi, és feltehetően a többi utas és a sofőr, a helyzet közös meghatározásával dolgozunk diktálja azokat a műveleteket, amelyeket a buszba való belépéskor hajtunk végre - fizetünk vagy elcsúsztatunk egy bérletet, beszélgetünk a sofőrrel, ülünk vagy megragadunk egy megkapaszkodás.
Ha valaki a helyzet meghatározását meghaladó módon cselekszik, zavart, kellemetlenségeket és akár káoszt is eredményezhet.
források
Burgess, E.W. "Bevezetés a szociológia tudományába." Robert Ezra Park, Kindle Edition, Amazon Digital Services LLC, 2011. március 30.
Thomas, William. "A lengyel paraszt Európában és Amerikában: OSZTÁLYOS MUNKA A BEIGAZÁLÁS TÖRTÉNETÉBEN." Florian Znaniecki, Paperback, hallgatói kiadás, University of Illinois Press, 1996. január 1..
Szerkesztette Nicki Lisa Cole, Ph. D.