A jegyzetfelvétel az a lényeg, hogy az információkat rögzítik vagy egyéb módon rögzítik az információkat. Fontos része a kutatás folyamat. Osztálytermi előadások vagy beszélgetések jegyzetei tanulmányi segédeszközként szolgálhat, míg a interjú anyagot szolgáltathat a esszé, cikk, vagy könyv. "A jegyzetek készítése nem egyszerűen azt jelenti, hogy lebrázolják vagy megjelölik azokat a dolgokat, amelyek a fantáziádodban vannak" - mondja Walter Pauk és Ross J.Q. Owens be könyvük, "Hogyan kell tanulni az egyetemen". "Ez azt jelenti, hogy bevált rendszert használunk, majd hatékonyan rögzítjük az információkat, mielőtt mindent beírnánk együtt."
A jegyzetkészítés kognitív előnyei
A jegyzetelés magában foglal bizonyos kognitív viselkedést; A jegyzetek írása az agyad speciális és hasznos módszereket vonz be, amelyek segítenek az információk megragadásában és megőrzésében. A jegyzetelés szélesebb körű tanulást eredményezhet, mint a kurzus tartalmának egyszerű elsajátítása, mivel elősegíti a feldolgozást információt és kapcsolatokat alakít ki az ötletek között, lehetővé téve új ismeretei új kontextusba történő alkalmazását, a Michael C. Friedman „Megjegyzések a jegyzeteléshez: kutatások és betekintés áttekintése a hallgatók és oktatók számára” című tanulmányába, amely a tanulás és tanítás Harvard kezdeményezésének része.
Shelley O'Hara „Tanulási készségeinek javítása: Okos tanulmány, kevesebb tanulmány” című könyvében egyetért azzal, hogy:
"A jegyzetek készítése magában foglalja aktív hallgatás, valamint összekapcsolhatja és összekapcsolhatja az információkat már ismert ötletekkel. Ez magában foglalja az anyagból felmerülő kérdésekre adott válaszok megkeresését is. "
A jegyzetek készítése arra készteti Önt, hogy aktívan vonzza be az agyát, amikor azonosítja, hogy mi az, ami szempontjából fontos a beszélõ azt mondja, és elkezdi ezeket az információkat érthetõ formátumba rendezni, hogy megfejtsék később. Ez a folyamat, amely sokkal több, mint pusztán a cikk hallgatása, az írás, néhány nehéz agyi munka.
Legnépszerűbb jegyzetelési módszerek
Jegyzetkészítő segédeszközök a reflexióban, az ön szellemi áttekintése által írtak alapján Ennek érdekében vannak bizonyos jegyzési módszerek, amelyek a legnépszerűbbek:
- A Cornell-módszer azt jelenti, hogy egy darab papírt három részre osztunk: bal oldalon van egy hely a fő írásához témák, egy nagyobb hely a jobb oldalon a jegyzetek írásához, és egy alsó szóköz az ön összefoglalásának jegyzetek. Az osztály után a lehető leghamarabb ellenőrizze és tisztázza jegyzeteit. Összegezze azt, amit az oldal alján írt, és végül tanulmányozza a jegyzeteit.
- Létrehozása elme térkép Az Isa vizuális diagramja, amely lehetővé teszi a jegyzetek kétdimenziós struktúrában történő elrendezését, mondja Fókusz. Elképzelést készít azzal, hogy a tárgyat vagy a címsort az oldal közepére írja, majd a jegyzeteket a központtól kifelé ágazó ágak formájában adja hozzá.
- körvonalazza hasonló egy vázlat létrehozásához, amelyet felhasználhat egy kutatási cikkhez.
- ábrázolási lehetővé teszi az információk bontását olyan kategóriákba, mint hasonlóságok és különbségek; dátumok, események és hatások; és ellenérvek és ellenérvek, a Kelet-Carolina Egyetem.
- Az mondat módszer ha minden új gondolatot, tényt vagy témát külön soron rögzít. "Minden információ rögzítésre kerül, de hiányzik a nagyobb és kisebb témák pontosítása. Az információszervezés módjának azonnali áttekintése és szerkesztése szükséges ", a Kelet-karolinai egyetemen.
Két oszlopos módszer és listák
Természetesen vannak más variációk a korábban leírt jegyzetelési módszerekre, például a két oszlopos módszerre - mondja Kathleen T. McWhorter, a "Sikeres főiskolai írás" című könyvében kifejti, hogy ennek a módszernek a használata:
"Rajzoljon függőleges vonalat a darab tetejéről az aljára. A bal oldali oszlopnak körülbelül a felének olyan szélesnek kell lennie, mint a jobb oldali oszlopnak. A szélesebb, jobb oldali oszlopban rögzítse az ötleteket és tényeket egy előadás vagy vita során. A keskenyebb, bal oldali oszlopban jegyezze fel saját kérdéseit, mivel azok felmerülnek az osztály során. "
Készítése a lista szintén hatékony lehet, mondja John N. Gardner és Betsy O. Mezítláb a "Lépésről lépésre az egyetemi és karrier sikerhez" című szakaszban. "Miután elhatározta a jegyzetek készítésének formátumát, érdemes lehet kifejleszteni a saját rendszerét rövidítések"- sugallják.
Jegyzetvételi tippek
A jegyzetelésért felelős szakértők által nyújtott egyéb tippek között:
- Hagyjon szóközt a bejegyzések között, hogy kitöltse a hiányzó információkat.
- Használjon laptopot, és töltsön le információkat, hogy jegyzeteket egészítsen ki az előadás alatt vagy után.
- Tudja meg, hogy különbség van az olvasott és az általuk hallott jegyzetek felvétele között (előadás). Ha nem biztos benne, mi lehet ez, keresse meg a tanárt vagy a professzort munkaidőben, és kérje meg őket, hogy dolgozzon ki részletesebben.
Ha egyik ilyen módszer sem felel meg Önnek, olvassa el Paul Theroux író szavát a A Wall Street Journal 2013-ban:
"Mindent írok, és soha nem gondolom, hogy emlékszem valamit, mert akkoriban élénknek tűnt."
És miután elolvasta ezeket a szavakat, ne felejtse el lejegyezni azokat a kívánt jegyzetkészítési módszerrel, hogy ne felejtse el őket.
források
Brandner, Raphaela. “Hogyan készítsünk hatékony jegyzeteket a Mind Maps segítségével.” Fókusz.
Kelet-Carolina Egyetem.
Friedman, Michael C. "Megjegyzések a jegyzetkészítéshez: kutatások és betekintés áttekintése a hallgatók és oktatók számára." Harvard Kezdeményezés a tanulás és a Teachi számárang, 2014.
Gardner, John John és Betsy O. Mezítláb. Lépésről lépésre a főiskolai és karrier sikerhez. 2nd szerk., Thomson, 2008.
McWhorter, T. Kathleen Sikeres egyetemi írás. 4th ed, Bedford / St. Martin's, 2010.
O'Hara, Shelley. Tanulmányi készségeinek fejlesztése: Tanuljon intelligensen, kevesebb tanulmányt. Wiley, 2005.
Pauk, Walter és Ross J.Q. Owens. Hogyan kell tanulni az egyetemen?. 11th szerk., Wadsworth / Cengage Learning, 2004.
Theroux, Paul. "Megfelelően megjegyzett világ." A Wall Street Journal, 2013. május 3.