Számos középfokú oktatási intézmény, különösen az Egyesült Államokban, a földrajzot nagyon kevés tanulmányozza. Ehelyett sok egyéni kulturális és fizikai tudomány, mint például a történelem, az antropológia, geológiaés biológia, amelyek mindkettő birodalmába beletartoznak kulturális földrajz és fizikai földrajz.
A földrajz története
Úgy tűnik, hogy tendencia figyelmen kívül hagyni a földrajzot az osztálytermekben lassan változikmégis. Az egyetemek egyre inkább felismerik a földrajzi tanulmányok és képzések értékét, és így több osztály és fokozatot kínálnak. Még hosszú utat kell megtenni, mielőtt a földrajzot mindenki széles körben elismeri valódi, egyéni és progresszív tudományként. Ez a cikk röviden bemutatja a földrajz történetének részeit, a fontos felfedezéseket, a tudományág mai felhasználásait és a földrajz által használt módszerek, modellek és technológiák, bizonyítékot szolgáltatva arra, hogy a földrajz értékesnek minősül tudomány.
A földrajz tudományága a tudományok közül a legrégibb, sőt, talán a legrégebbi is, mert az ember néhány primitív kérdésére kíván választ adni. A földrajzot ősi időkben tudományos tárgyként elismerték, és erre visszavezethető
Eratosthenes, egy görög tudós, aki 276-196 körül élt B.C.E. és akit gyakran hívnak „a földrajz atyjának”. Az Eratosthenes képes volt megbecsülni a a föld kerülete relatív pontossággal, az árnyékszögek, a két város közötti távolság és egy matematikai képlet alapján.Claudius Ptolemaeus: római tudós és ősi földrajzíró
Egy másik fontos ősi földrajzíró volt Ptolemaiosz vagy Claudius Ptolemaeus, egy római tudós, aki körülbelül 90-170 körül élt Ptolemaiyától, legismertebb írásaival, az Almagesttel (a csillagászatról és geometria), a Tetrabiblos (az asztrológiáról) és a földrajz - amelyek jelentősen továbbfejlesztették a földrajzi megértést abban az időben idő. A földrajz az első rögzített rácskoordinátákat használta, hosszúság és szélesség, megvitatták azt a fontos gondolatot, hogy egy olyan háromdimenziós alak, mint a föld, nem reprezentálható tökéletesen egy kétdimenziós síkon, és nagy sor térképet és képet szolgáltatott. Ptolemaiosz munkája nem volt olyan pontos, mint a mai számítások, elsősorban a pontatlan távolságok miatt. Munkája sok kartográfust és földrajzost befolyásolt, miután újra felfedezték a reneszánsz alatt.
Alexander von Humboldt: A modern földrajz atyja
Alexander von Humboldt, egy német utazó, tudós és geográfus, 1769-1859-ből, közismert nevén a "modern földrajz atyja" néven ismerték. Von Humboldt olyan felfedezésekkel járult hozzá, mint a mágneses deklináció, örökké fagy, kontinentalitás, és több száz részletes térképet készített kiterjedt utazásaiból - ideértve a saját találmányát isoterm térképeket (térképeket) val vel szintvonalak azonos hőmérsékleti pontokat képvisel). Legnagyobb munkája, Kosmos, a földdel és annak kapcsolatával kapcsolatos ismereteinek összeállítása az emberek és az univerzum - és továbbra is az egyik legfontosabb földrajzi műve a fegyelem.
Eratosthenes, Ptolemaiosz, von Humboldt és sok más fontos geográfus nélkül, fontos és az alapvető felfedezések, a világ felfedezése és bővítése, valamint a technológiák fejlődése nem lenne szükséges hely. A matematika, a megfigyelés, a feltárás és a kutatás felhasználásával az emberiség képes volt megtapasztalni a haladást és látni a világot, a korai ember számára elképzelhetetlen módon.
Földrajztudomány
A modern földrajz, valamint sok nagy, korai földrajzíró betartja a tudományos módszert, és tudományos alapelveket és logikát követ. Számos fontos földrajzi felfedezés és találmány került összetett megértés útján a föld, annak alakja, mérete, forgása és a matematikai egyenletek, amelyek ezt a megértést használják. Az olyan felfedezések, mint az iránytű, az északi és a déli pólusok, a föld mágnesessége, szélessége és hosszúsága, forgás és forradalom, előrejelzések és térképek, földgömbök és modern módon, földrajzi információs rendszerek (GIS), globális helymeghatározó rendszerek (GPS) és a távoli érzékelés - mind szigorú tanulmányokból és a föld, annak erőforrásainak komplex megértéséből és matematika.
Ma a földrajzot annyira használjuk és tanítjuk, mint évszázadok óta. Gyakran használunk egyszerű térképeket, iránytűket és földgömböket, és megismerjük a világ különböző régióinak fizikai és kulturális földrajzát. De ma a földrajzot is nagyon különböző módon használjuk és tanítjuk. Világunk egyre inkább digitális és számítógépesített. A földrajz nem különbözik a többi tudománytól, amelyek behatoltak ebbe a világba, hogy elősegítsék a világ megértését. Nem csak a digitális térképeket és iránytűket birtokoljuk, hanem a térinformatika és a távérzékelés lehetővé teszi a a föld, a légkör, a régiói, különféle elemei és folyamatai, és hogyan kapcsolódhat mindez emberekben.
Jerome E. Dobson, a Amerikai Földrajzi Társaság írja (cikkében A makroszkóp segítségével: A földrajz világnézete) szerint ezek a modern földrajzi eszközök „egy olyan makroszkópot alkotnak, amely lehetővé teszi a tudósok, a gyakorlati szakemberek és a nyilvánosság számára, hogy soha nem láthatják a Földet”. Dobson ezt állítja a földrajzi eszközök lehetővé teszik a tudományos fejlődést, és ezért a földrajz megérdemli a helyet az alaptudományok között, de ami még fontosabb: többet érdemel a oktatás.
A földrajz értékes tudományként való elismerése, valamint a progresszív földrajzi eszközök tanulmányozása és felhasználása sokkal több tudományos felfedezést tesz lehetővé világunkban