A legtöbb főiskolai hallgató számára egyetemi élet mindenféle dolgot magában foglal az osztálytermen kívül: a tantervben való részvétel, a társadalmi jelenet, a munkavégzés, a családi kötelezettségek és talán még a randevúk is. Az összes más folytatásával könnyedén elfelejtheti, hogy milyen egyszerű sikertelen egyetemi osztály.
És bár egy osztály sikertelensége nyilvánvalóan kevesebb, mint az ideális, ez könnyebben - és gyorsabban is történhet, mint gondolnád. Kerülje el ezeket a gyakori buktatókat.
Ne menjen rendszeresen az osztályba
Rendszeresen jár nagyon fontos, hogy az egyetemen. Részt vesznek? Nem igazán. Ez azt jelenti, hogy a mindennapi megjelenés nem fontos? Semmiképpen. A professzora nem vesz részt, mert úgy viselkedik téged, mint egy felnőtt - és mert tudja, hogy azok, akik átmennek, rendszeresen megjelennek. Valószínűleg nagy a korreláció a nem hivatalos jelenléti lista és az átadók listája között.
Ne csináld az olvasást
Könnyű kihagyni az olvasást, ha úgy gondolja, hogy a professzor az anyag nagy részét lefedi az előadás során - vagy ha úgy gondolja, hogy azért, mert a professzor
nem fedje le az anyag nagy részét az előadás során, ezt nem kell tudnia. A professzornak azonban van hozzárendelte az olvasást okkal. Mindent meg kell tennie? Valószínűleg nem. Meg kell tennie a legtöbbet? Ideális esetben. Meg kell elég tennie belőle? Egyértelműen.Várjon az utolsó percig
Semmi nem sikoly, hogy nem fogom átadni ezt az osztályt, mintha a papírját 30 másodpercen belül megfordítanám, mielőtt esedékes lenne. És míg néhány diák virágzik a dolgok csinálására az utolsó pillanatban, a legtöbb diák nem nyomás alatt végzi el a legjobb munkáját. Az élet néha útba is kerül, tehát még akkor is, ha a legjobb szándékod van a későn történő dolgok elvégzéséhez, betegség, személyes kérdések, családi vészhelyzetek vagy más helyzetek szabotálhatják esélyeidet a sikerre.
Soha ne menjen az irodai órákra
Professzoraik munkaidőben vannak minden héten. Miért? Mivel tudják, hogy egy osztályra való tanulás nem csupán hetente háromszor történik, mindenki ugyanabban az előadóteremben van együtt. Soha ne találkozzon személyesen a professzorral, soha ne lépjen velük kapcsolatba munkaidő alatt, és soha ne használja ki mindazt, amit tanítaniuk és kínálni kell, szomorú veszteség az Ön számára - és nekik is.
Tegyük fel, hogy érdemel egy fokozatot
Gondolhatja, hogy ismeri az anyagot, és jól megérti, hogy mit fed, ezért érdemes átadnia. Rossz! Főiskolai osztályzatot kapnak. Ha nem jelenik meg, nem tesz erőfeszítést, nem csinál jól, és másképp nem vesz részt, akkor nem szerez járó fokozatot. Időszak.
Soha ne kérjen visszajelzést a munkájáról
Nem tudod beszélj a professzoroddal, nem igazán jár az osztályba, és csak e-mailt küld a feladataihoz? Igen. Ez okos módszer az osztály átadására? Nem. A mozgások átvitele nem jelenti azt, hogy elkerüljük a kudarcot. Visszajelzést kaphat arról, amit tanul, és arról, hogy mit fedezhet más diákokkal folytatott beszélgetés, beszéljen a professzorral, és kérjen segítséget (oktatótól, mentortól vagy egyetemi támogató központtól), ha szükség. Az osztály elvégre egy közösség, és a saját munkája megakadályozza, hogy valóban tanuljon.
Kizárólag a fokozatára összpontosítson
Egy osztály kudarcának többféle módja van. Még akkor is, ha alig sikoltozik megfelelt, ez valóban sikernek számít? Mit tanultál? Mit nyertél? Milyen dolgokon lehet sikertelen, még akkor is, ha megszerezte a szükséges krediteket? A főiskola végül is tanulási tapasztalat, és bár fontosak a fokozatok, a főiskolai életben való sikeres befejezés többet igényel.