Hozza ki a legtöbbet a tapintható tanulási stílusból

Néhány oktatási teoretikus szerint kilenc különféle típusú és többszörös intelligencia létezik tanulási stílusok. Tapintható vagy kinesthetic a tanulók azok, akik a tapasztalatok és a dolgok révén tanulnak meg.

A tapintható tanulók szeretik megtapasztalni a világot és eseményeket cselekedni. A telefonszám emlékezéséhez a tapintható tanulók emlékeznek az ujjaik mintájára, amikor megnyomják a számokat egy telefonon vagy a billentyűzeten.

A tapintható tanulók emlékeznek a bonyolult utasításokra, miután végrehajtották azokat.

Nézze át ezeket a tulajdonságokat, hogy megismerje-e őket. Lehet, hogy tapintható tanuló, ha valaki:

• Jó a sportban
• Nem tudok sokáig ülni
• Nem nagyszerű a helyesírásban
• Nincs nagy kézírása
• Szereti a tudományos laboratóriumot
• Tanulmányok hangos zenével
• Szereti kalandkönyveket, filmeket
• Szereti a szerepjátékot
• Szünetet tart, ha tanul
• Épít modelleket
• Harcművészetekben vagy táncban vesz részt
• Hatalmas az előadások során

Mivel a tapintható tanulók a mozgás révén tanulnak a legjobban, sokkal gyorsabban unatkozhatnak, mint más hallgatók, miközben egy osztály előadást hallgatnak. Nehézséget okozhat a hosszú előadásokra való koncentrálásra, hosszabb esszék írására vagy hosszabb ideig történő olvasásra is.

Az aktív tanulás minden hallgató számára jó. De a tapintható tanulók számára különösen fontos, hogy aktív tanulási stratégiákat alkalmazzanak az iskolai vizsgára való felkészülés során. A tapintható tanulókat aktívan be kell vonni az új információk fogadása és feldolgozása során. Kinesthetic tanulók részesülhetnek a következőkből:

• Tanulás rövid időn belül
• Szerepjáték
• Laboratóriumi órák elvégzése
• Terepi kirándulások vagy múzeumok látogatása
• Tanulj másokkal
• Memória játékok használata
• Flashcards használata memorizáláshoz
• Okos toll használata jegyzetek készítéséhez. A smartpen rögzíti a hangtartalmat, amely akkor fordul elő, amikor a hallgató jegyzeteket készít. Ez azt jelenti, hogy a hallgatók visszatérhetnek az osztályjegyzetek áttekintéséhez, és hallgathatnak minden előadást, amely akkor zajlott, amikor a hallgató jegyzeteket rögzített.
• Az általuk tanulmányozott témák, történetek és tárgyak "fellépése". Például olyan tevékenységek, mint a múltra való reagálás, lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy belemerüljenek a tanulmányozott témákba és „tapasztalatokba”.

A tapintható tanulók dönthetnek úgy, hogy az utazási módszert használják új információk memorizálására (a fogalmak mentális elhelyezése egy helyre). A tanulási játékok és a csoportos tevékenységek jó taktika a tapintható tanuló számára. Minél aktívabb lehet ez a hallgató a tanulmányi idő alatt, annál több információ marad meg a tanulással.

Bármely típusú vizsga előkészítésekor a taktilis tanulóknak gyakorolniuk kell próba esszé írását (készítsd el saját esszé kérdéseidet). Írja be az első esszét a tankönyv útmutatásaként, majd gyakorolja az esszét többször a teszt napjára való felkészüléshez.

Bizonyos típusú osztályok valószínűleg vonzóak lesznek a tapintható tanulók számára. Például a tapintható tanulók boldogulni fognak azokban a tudományokban, amelyek laboratóriumi tapasztalatokat tartalmaznak. Emellett valószínűleg jól teljesítenek olyan gyakorlati órákban is, amelyek ötvözik a gyakorlati és a fogalmi tanulást, például:

• Konyhaművészet
• Háztartástan
• Korai gyermekkori fejlődés
• Színház vagy más előadóművészet
• Képzőművészet (például szobrászat)
• Mérnöki

Ha tapintható tanuló vagy középiskolában vagy főiskolán, fontolja meg a választani vagy egy olyan főiskolai választást, amely a legtöbbet hozza ki az erősségeiből.