A hiányos érzék spanyolul

Spanyolul a tökéletlen feszültség a feszült amely a múltbeli cselekedetét fejezi ki, amely még nem fejeződött be, amely szokásosan vagy gyakran megtörtént, vagy határozatlan időre zajlott. Ez ellentétben áll a praeteritum feszült, amely egy meghatározott időpontban zajló vagy befejezett akciót fejez ki.

Az angol nyelvnek nincs önmagában tökéletlen ideje, bár a koncepció kifejezésének más módjai is vannak a spanyol tökéletlenségről, például összefüggésben vagy azzal, hogy valami történik, vagy volt esemény.

A preterit és a tökéletlen feszültségeket gyakran nevezik két egyszerű múlt idő spanyol.

A tökéletlen feszültséget ellentétben lehet a spanyol tökéletes idõkkel is, amelyek a befejezett cselekedetre utalnak. (Bár a használat már nem gyakori, az angol "tökéletes" néha a szinonima A spanyol múltja tökéletes volt, befejezett jelen és jövő tökéletes igeidők.

Önmagában a "tökéletlen feszültség" kifejezés általában azokra utal jelző forma. A spanyol nyelvnek kétféle formája is van szubjunktív hiányos, amelyek szinte mindig felcserélhetők.

A tökéletlenség a pretérito imperfecto spanyolul.

Az az indikatív hiányosság konjugált a következő mintában a normál -ar, -er és -ir ige:

• hablar: yo hablaba, tú hablabas, usted / él / ella hablaba, nosotros / nosotras hablábamos, vosotros / vosotras hablabais, ustedes / ellos / ellas hablaban.
• Beber: yo bebía, tú bebías, usted / él / ella bebía, nosotros / nosotras bebíamos, vosotros / vosotras bebíais, ustedes / ellos / ellas bebían.
• vivir: yo vivía, tú vivías, usted / él / ella vivía, nosotros / nosotras vivíamos, vosotros / vosotras vivíais, ustedes / ellos / ellas vivían.

A szubjunktív formát a gyakoribb alkalmazásban az alábbiak szerint konjugálják:

• hablar: yo hablara, tú hablaras, usted / él / ella hablara, nosotros / nosotras habláramos, vosotros / vosotras hablarais, ustedes / ellos / ellas hablaran.
• Beber: yo bebiera, tú bebieras, usted / él / ella bebiera, nosotros / nosotras bebiéramos, vosotros / vosotras bebierais, ustedes / ellos / ellas bebieran.
• vivir: yo viviera, tú vivieras, usted / él / ella viviera, nosotros / nosotras vivieramos, vosotros / vosotras vivierais, ustedes / ellos / ellas vivieran.

A jelen idők egyik leggyakoribb felhasználása a múltbeli cselekedetek beszámolása, amelyeknek nem volt egyértelmű kezdete vagy vége. Ezek olyan helyzeteket vagy ismételt tevékenységeket foglalhatnak magukban, amelyek határozatlan időre bekövetkeztek.

Egy egyszerű példa erre:Asistíamos a la escuela"vagy" Részt vettünk az iskolában. "A tökéletlen feszültség használata azt jelzi, hogy nem fontos, hogy mikor kezdődött és ért véget a látogatás - sőt, asistíamos akkor is felhasználható, ha a beszélõ még mindig hallgató az iskolában, mindaddig, amíg a hallgatók a múltban jártak.

Vegye figyelembe, hogy a preterit ekvivalenstől való eltérésnek finom jelentése van. "Asistimos a la escuela", amelyet szintén le lehetne fordítani:" Mi iskolába jártunk. "A prediktív javaslat azt sugallja, hogy a felszólaló már nem járt az iskolában, vagy arra, hogy egy adott időpontra vonatkozzon.

Hasonlóképpen, a hiányosságot használják egy másik esemény hátterének meghatározására. Például, "Nos conocimos cuando asistíamos a la escuela,"vagy" találkoztunk egymással, amikor az iskolába jártunk. " Conocimos azért van, mert egy konkrét időpontban bekövetkezett eseményre utal, de a mondat háttérrészében a hiányosság szerepel.

A tökéletlenség angol nyelvre történő fordítása a környezettől függ. A leggyakoribb fordítások erre: asistíamos a "részt vettünk", "régen részt vettünk", "részt vettünk" és "részt vennénk" kifejezést.

Az alábbiakban a spanyol hiányos igék (félkövér betűkkel) az esetleges angol fordításokkal láthatók.

• él cantaba. (Ő énekelni szokott. Az angol fordítás azt mutatja, hogy a tevékenység hogyan történt határozatlan ideig, hosszabb ideig.)
• Ella escribía la carta. (Ő írt a levél. Vegye figyelembe, hogy ebben és a fenti példában az ige nem jeleníti meg a kontextustól függetlenül, hogy mikor vagy akár a művelet véget ért-e.)
• yo conocía a Eva. (ÉN tudta Eva. conocer jelentheti "tudni" vagy "találkozni". A tökéletlenség használata itt azt mutatja, hogy a tevékenység határozatlan ideig zajlott, tehát itt a "tudta" értelme van.)
• Una mujer murió en el kórházi mantrák Estaba bajo custodia. (Egy nő a kórházban halt meg volt őrizetben. Ez a mondat azt mutatja meg, hogy a tökéletlenséget hogyan használja háttérként.
• Cuando korszak estudiante, jugaba todo el tiempo. (Amikor ő volt egy diák, ő játszana mindig.)
• Dudo que mi madre comprara alguna vez esa revista. (Kétlem, hogy anyám valaha is vásárolt az a magazin. A tökéletlenséget itt használják, mert a lehetséges esemény nem történt volna meg egy adott időben.)
• Un gran büfé Estaba a la disposición de ellos para que comieran todo lo que quisieran. (Egy hatalmas büfé volt a rendelkezésükre állnak, így ők enni tudtak bármi is legyen kívánatos. Vegye figyelembe, hogy a kontextus milyen módon igényli a szubjunktúra fordítását.)

• A tökéletlen feszültség az egyik a spanyol egyszerű múltbeli feszültségek közül az egyik, a másik pedig preterite.
• A tökéletlen feszültséget akkor használják, amikor a művelet eleje és vége ismeretlen, meg nem határozott és / vagy nem fontos.
• A tökéletlenség egyik leggyakoribb célja az olyan események leírása, amelyek egy másik esemény hátteréül szolgálnak.