Időnként a tanárok és más csoportvezetők szükségesek új utak hogy a tanulók energiát kapjanak és lazítsanak osztályok vagy próbák céljából. Az alábbi tevékenység már egy ideje zajlik. Ez az úgynevezett “Itt jövünk!”
Hogyan játszik
1. Ossza meg a hallgatókat két csoportra. A csoportok akár 10–12 hallgató is lehetnek.
2. Tanítsd meg a diákokat a párbeszéd következő vonalairól:
- 1. csoport: „Itt jönünk.”
- 2. csoport: „honnan származik?”
- 1. csoport: “New York”.
- 2. csoport: “Mi a szakmád?”
- 1. csoport: „Limonádé”.
3. Magyarázza el, hogy az 1. csoportnak meg kell vitatnia és meg kell állapodnia egy „kereskedelemről” - egy szakmáról, munkáról vagy tevékenységről minden mimet, miután válaszoltak a „Limonádával”. (A 2. csoportnak nem szabad meghallgatnia a csoportját vita.)
4. Miután az 1. csoport megválasztotta a „kereskedelmet”, az 1. csoport tagjai vállról vállra állnak az egyik oldalán a játékterület a 2. csoport felé nézve, szintén váll-vállon a játék másik oldalán van terület.
5. Magyarázza el, hogy az 1. csoport elkezdi a játékot az első sor egyhangú kiadásával („Itt jönünk”) és egy lépéssel a 2. csoport felé. A 2. csoport a második sort („honnan származik?”) Egyhangúan adja ki.
6. Az 1. csoport ezután egyhangúan átadja a harmadik sort („New York”) és újabb lépést tesz a 2. csoport felé.
7. A 2. csoport azt kérdezi: „Mi a szakmád?”
8. Az 1. csoport a „Limonádéval” válaszol, majd elkezdi utánozni a megállapodott „kereskedelmet”.
9. A 2. csoport megfigyeli és felhívja a csoport „kereskedelmével” kapcsolatos kitalálásokat. Az 1. csoport folytatja a utánozást, amíg valaki helyesen hiszi. Amikor ez megtörténik, az 1. csoportnak vissza kell futnia a játszótér oldalára, és a 2. csoportnak üldöznie kell őket, próbálva megcímkézni az 1. csoport egyik tagját.
10. Ismételje meg a 2. csoportot úgy, hogy eldönti a „kereskedelmet”, hogy utánozza a játékot, és a „Itt jönünk” játékkal kezdjük el a játékot.
11. Megtarthatja azt a hány címkét, amelyet egy csoport készít, de a játék a verseny eleme nélkül működik. Ez csak szórakozás, és mozgásba hozza a hallgatókat.
Néhány példa a „kereskedelemre”
- fotósok
- Divat modellek
- Talk Show házigazdák
- politikusok
- pedikűrösök
- Balett-táncosok
- Óvodai tanárok
- Step Dancers
- Pompom lányok
- Súlyemelők
- Fodrász
- Időjárás-előrejelzők
Mit jelent a siker ebben a színházi játékban?
diákok gyorsan el kell kínálnia és el kell fogadnia az ötleteket. Együtt kell működniük együttesként, amikor utánozzák a „kereskedelmet”. Például, ha a csoport az óvodai tanárokat választja, akkor a csoport néhány tagja játszhatja a tanárok által tanított gyermekeket. Minél pontosabb a mime, amit a hallgatók végrehajtanak, annál gyorsabban mozog a játék.
Útmutató és tippek
- Emlékeztesse az 1. csoport tagjait, hogy célja a mimikában való részvétel - ami csendet igényel. Nincs párbeszéd, nincs hanghatás és nem reagál a 2. csoport által tett kitalálásokra, amíg nem hallják a helyes kitalálást.
- Emlékeztesse a 2. csoport tagjait, hogy amikor az 1. csoport egyik tagját megcímkézik, vállukra kell célozniuk és enyhén megcímkézniük. A címke nem pofon vagy meztelencsiga.
- Ha aggodalomra ad okot a zajszint, érdemes lehet megállapítani egy szabályt, hogy ne sikoltson vagy kiabáljon az üldözés során.
- A zaj visszaszorításának, valamint a lecsúszás, esés és a túlzottan zavaros tevékenységek esélyének csökkentése egy másik módja annak, hogy a hajsza lassítva hajtja végre.