Az oktatási tervezés viszonylag új iparág, embereket foglalkoztat szervezetekben, iskolákban és nonprofit társaságokban. Olvassa tovább, hogy megtudja, mi az oktatási formatervezés, milyen háttér-tervezőkre van szükség, és hogyan munkát szerezni oktatási tapasztalatok megtervezése.
Mi az oktatási tervező?
Dióhéjban az oktatási tervezők oktatási programokat hoznak létre az iskolák és a vállalatok számára. Sok szervezet úgy találta, hogy az internet hatalmas lehetőséget kínál a virtuális oktatás nyújtására, de a hatékony online oktatási programok megtervezése nem könnyű. A tantárgyak szakértője, mint például a történelem tanára, kiválóan vezetheti az osztály személyes vezetését. De előfordulhat, hogy nincs technikai know-how-ja vagy megértése arról, hogyan kell információt bemutatni oly módon, hogy az előállítson hatékony online tanfolyam. Itt jönnek oktató tervezők.
Mit csinál egy oktatási tervező?
Nagyon sokféle van egy oktató tervező napi munkájában. Rendszeresen találkoznak az ügyfelekkel vagy a téma szakértőivel annak meghatározása érdekében, hogy miként lehet az információkat a hallgatók számára legjobban bemutatni. Szerkeszthetik a tartalmat az érthetőség kedvéért, utasításokat írhatnak a feladatokhoz, valamint megtervezhetnek vagy létrehozhatnak tanulási interaktív eszközöket. Ezenkívül részt vehetnek (vagy akár futhatnak is) az egyenlet kreatív oldalán, videókat készíthetnek, podcastokat készíthetnek és fényképezéssel is foglalkozhatnak. A tervezők elvárhatják, hogy napjaikat forgatókönyvek készítésével, tartalom áttekintésével és sok kérdés feltevésével töltsék el.
Milyen oktatásra és képzésre van szükség egy oktatási tervezőnek?
Az oktatási tervezőkre nem vonatkozik szabványos követelmény, és sok vállalat és iskola rendkívül eltérő háttérrel rendelkező tervezőket foglalkoztat. Általában a szervezetek olyan alkalmazottakat keresnek, akik legalább alapképzettséggel (gyakran mesterfokozattal), erős szerkesztési képességekkel és képesek az emberekkel való jó együttműködésre. A projektmenedzsment tapasztalata szintén nagyon kívánatos.
Az utóbbi években oktatási formatervezés mesterfokozat egyre népszerűbbé válnak, csakúgy, mint a tanúsító programok azok számára, akik már megszerezték a másik tárgy mesterfokozatát. Oktatási tervezés Ph. D. programok szintén rendelkezésre állnak. Az általános egyetértés azonban az, hogy egy Ph. általában a jelölteket túlképzettséggel teszi a legtöbb oktatási tervezési feladatra, és jobban megfelel azoknak, akik szeretnének lenni egy oktatási tervező csapat adminisztrátora vagy igazgatója.
Sok munkáltató inkább a jelölt műszaki képességeivel foglalkozik. Nagyon kívánatos egy olyan önéletrajz, amely felsorolja az olyan kompetenciákat, mint az Adobe Flash, a Captivate, a Storyline, a Dreamweaver, a Camtasia és a hasonló programok. A tervezőknek azt is képeseknek kell lenniük, hogy magukat mások cipőjébe helyezzék. Valaki, aki felfüggeszti a megértését és elképzelheti, hogy először találkozik információval, gyakran jó tervezővé válik.
Milyen tapasztalatokra van szükség egy oktatási tervezőnek?
Nincs olyan általános tapasztalat, amelyet a munkáltatók keresnek. Ugyanakkor inkább azt sugallják, hogy a tervezők korábban oktatási programok létrehozásán dolgoztak. Nagyon kívánatos a korábbi tervezési tapasztalatok nyilvántartása. Számos oktatási tervező iskola megköveteli a hallgatóktól, hogy befejezzék az olyan oktatási célokat szolgáló projekteket, amelyeket oktatási célokra használnak, és amelyek beilleszthetők a diplomások folytatására. Az új tervezők kiképzést kérhetnek főiskolákon vagy szervezeteken az önéletrajzuk elkészítéséhez.
Hol találhatnak munkát az oktatási tervezők?
Noha évente több oktatási tervezői munka van, ezeket nem mindig könnyű megtalálni. Az egyik első hely, ahol érdeklődni kell az egyetemi álláshirdetéseknél. Számos iskola a saját weboldalain teszi közzé a lehetőségeket, és nem nyíltan közli azokat. HigherEd Jobs az egyetemeken elérhető munkahelyek egyik átfogóbb listája. A munkaadók hajlamosak virtuális munkalapokon, például a Monster, a Yahoo vagy a Yahoo Careers és a munkafolyamatok közzétételén keresztül megjelenni. Oktatási tervezésen vagy e-tanulási konferenciákon való részvétel megfelelő hely a hálózatépítéshez és a potenciális munkalehetőségek felkutatásához. Ezenkívül számos területen vannak oktatási tervezési szakemberek helyi hálózatai, amelyek rendszeresen találkoznak és kommunikálnak a közösségi hálózatokon keresztül. Ha barátja van az iparágban, okos módszer a kapcsolatba lépésre.