Az Egyesült Államok számos legszelektívebb főiskolája sokkal több hallgatót utasít el, mint amennyit elfogadnak, ezért természetes, hogy azt kérdezzük, hogy milyen tulajdonságokkal és képesítésekkel fogják felvételt kérni a felvételi emberek. Mi teszi az egyik kérelmezőt kiemelkedővé, míg egy másik átadja? Ez a sorozat"Hogyan néz ki egy erős főiskolai jelentkező?"—Címezi ezt a kérdést.
Nincs rövid válasz. Erős egyetemi jelentkező távozhat vagy fenntarthat. Néhány sikeres pályázó elölről, mások hátulról vezet. Egyesek figyelemre méltó tudományos képességeket mutatnak, mások lenyűgöző tehetségekkel vannak az osztálytermen kívül. Egy főiskola lenyűgözhet az egyik pályázó színházi teljesítésével kapcsolatban, míg egy másik hallgató túlságosan elfoglalt volt egy munkával ahhoz, hogy részt vegyen az iskola utáni tanórán kívüli tevékenységekben.
Így kell lennie. Szinte az összes főiskola úgy gondolja, hogy a legjobb tanulási környezet az, amelyben a hallgatók különböző tehetségekkel és háttérrel rendelkeznek. A felvételi emberek nem egy adott hallgatót keresnek, hanem a hallgatók széles körét, akik értelmes és különböző módon járulnak hozzá az egyetemi közösséghez. A felsőoktatásba történő jelentkezéskor el kell mondania a történetet, és nem szabad megkísérelnie megfelelni valamilyen típusú formanak, amelyet Ön szerint a főiskola kedveli.
Ennek ellenére az erős főiskolai jelentkezőknek bizonyítaniuk kell, hogy felkészültek a főiskolára, és gazdagítják az egyetemi életet. Az itt feltárt kategóriák segítenek elgondolkodni a sikeres főiskolai jelentkező meghatározó tulajdonságain.
Az erős pályázó jellemzői
A főiskolák 99% -ánál az iskolai munkája megteszi a főiskolai alkalmazás minden más részét. Az első szakasz, "Egy szilárd tudományos feljegyzés" megvizsgálja az alkotóelemeket a jó tudományos eredmények. Ha részt vett az AP és a kitüntetések tanfolyamán súlyozott osztályzatok, fontos felismerni, hogy sok kollégium újraszámítja ezeket az osztályokat, hogy a kérelmezők körében konzisztenciát teremtsenek.
Függetlenül attól, hogy a főiskola rendkívül szelektív, vagy sem, a felvételi munkatársak szeretnék látni, hogy eleget tettek-e főiskolai előkészítő alaptanterv. A második szakasz "Kötelező tanfolyamok" megvizsgálja a matematikai, tudományés idegen nyelvórák a főiskolák szeretik látni a jelentkező középiskolai átiratát.
A legjobb tudományos eredmények azt mutatják, hogy a jelentkezők az iskoláikban rendelkezésre álló legnehezebb kihívásokkal jártak. Ha választhat egy választható kurzus és egy Speciális elhelyezés Természetesen bölcs dolog lenne az AP tanfolyamot megtenni, ha szelektív főiskolákra jelentkezik. A felvételi lakosok szintén lenyűgözőek lesznek, ha kitöltöttek egy Nemzetközi érettségi (IB) tanterv. Amint a harmadik részből megtanulod, az AP vagy IB tanfolyamok sikeres befejezése az egyetemi felkészültség egyik legjobb mutatója.
A középiskolai tanterv és a fokozatok nem a felsőoktatási intézmények által alkalmazott egyetemi intézkedések. A negyedik szakasz a "Teszteredmények" a felvételi folyamatban. A jó SAT pontszám vagy jó ACT pontszám jelentősen megerősítheti az alkalmazást. Ennek ellenére rengeteg módon lehet az alacsony SAT pontszám kompenzálása, így az ideálisnál kevesebb pontszámoknak nem kell szabotálni a főiskolai ambíciókat.
Az akadémiai felkészülés természetesen nem az egyedüli meghatározó tulajdonsága az erős főiskolai jelentkezőknek. A főiskolák be akarják fogadni azokat a hallgatókat, akik gazdag életet élnek az osztálytermen kívül, és akik érdeklődésüket, tehetségeiket és tapasztalataikat átadják az egyetemi közösségnek. Az ötödik szakaszban "Tanórán kívüli tevékenységek," megtudhatja, hogy a legjobb tanórán kívüli tevékenységek azok, amelyek felfedik az érdeklődés mélységét és vezetői képességeit. A kollégiumok elismerik azonban, hogy a tanórán kívüli kiterjedt részvétel nem minden jelentkező számára lehetséges, és ez az munkatapasztalat ugyanolyan értékes lehet.
A legjobb főiskolai jelentkezők nyáron tovább növekednek és tanulnak, és az utolsó szakasz, "Nyári tervek" nézi a következőket: legjobb nyári tervek középiskolások számára. A legfontosabb stratégia itt a megvalósítás valami. Legyen az utazás, munka vagy a kreatív írás tábor, meg szeretné mutatni a felvételi embereket, hogy a nyarat hatékonyan használja.
Végső szó az erős főiskolai jelentkezőkről
Egy ideális világban a pályázó minden területen ragyog: az IB tantervben egyenes "A" átlagot keres, közel kerül tökéletes ACT-t szerez, vezető trombitát játszik az All-State Band-ben, és All-American elismerést kap csillagfociként játékos. A pályázók túlnyomó többsége, még a felső iskolákba jelentkezők is is, csupán halandók.
Mivel azon dolgozik, hogy a lehető legerősebb pályázóvá váljon, tartsa a prioritásait rendben. A jó kihívásokkal járó tanfolyamok elsőbbséget élveznek. A gyenge tudományos eredmények szinte minden bizonnyal a jelentőségű szelektív főiskolákban és egyetemekben visszautasítják jelentkezését az elutasító halomba. A SAT és az ACT pontszáma a legtöbb főiskola, ezért érdemes egy erőfeszítést tenni egy áttekintő könyvvel a vizsgákra való felkészülés érdekében. Az iskola előtti órákban az, amit csinálsz, szinte annyira nem számít, mint hogyan. Legyen munka, klub vagy tevékenység, tedd meg mindent, amit tudsz, és maradj vele.
A legfontosabb, észrevenni, hogy sokféle erős pályázó létezik. Próbáljon ellenállni annak, ha összehasonlítja magát az osztálytársaival, és kerülje azt a csapdát, hogy megpróbálja másodszor kitalálni, hogy mit gondol egy főiskola. Helyezze el a szívét és erőfeszítéseit, hogy a legjobb önmaga legyen, és jól pozícionálhatja magát a főiskolai felvételi folyamat során.