Ez egy egyszerű gyakorlat hogy a hallgatók kommunikálhassanak az alapvetővel üdvözlet. Figyelem a a tevékenység második része hogy ezt a lehetőséget felhasználhatja a helyesírás, az objektum és a feladat szókincsének újrahasznosítására.
Tanár: Szia, hogy vagy? Szia, jól vagyok. - Szia hogy vagytok? Helló, jól vagyok. - Szia hogy vagytok? Helló, jól vagyok. (Modellje meg a kérdést a hallgatóknak. Gesztusokat készíthet, például a remek feliratát stb. valamint erős arcmozdulatokkal segít a hallgatók megérteni a különbségeket.)
Tanár: Susan, szia, hogy vagy?
Diák (ok): Szia, jól vagyok.
Tanár: Susan, kérdezz Paolo-tól.
Diák (ok): Szia Paolo, hogy vagy?
Diák (ok): Helló, jól vagyok.
Folytassa ezt a gyakorlatot az osztály körül.
II. Rész: Viszlát
Tanár: Hello Ken, hogy vagy? Helló, jól vagyok. - Mi ez? Ez egy könyv - B - O - O - K. - Mi vagy te? Tanár vagyok - T - E - A - C - H - E - R. - Viszontlátásra. Viszontlátásra. (A párbeszéd fizikai modellezése, érdemes lehet néhányszor modellezni ezt a gyakorlatot, mivel ez számos készséget igényel a hallgatóktól.)
Tanár: Hello Paolo, hogy vagy?
Diák (ok): Szia, jól vagyok.
Tanár: Mi ez?.
Diák (ok): Ez egy ceruza - P - E - N - C - I - L.
Tanár: Mi vagy te?
Diák (ok): Pilóta vagyok - P - I - L - O - T.
Tanár: Viszlát, Paolo.
Diák (ok): Viszontlátásra.
Folytassa ezt a gyakorlatot a szoba körül minden hallgatóval. Ha egy diák hibát követett el, érintse meg a fülét, jelezve, hogy hallgatónak meg kell hallgatnia, majd ismételje meg válaszát, hangsúlyozva azt, amit a hallgatónak kellett volna mondani.