A tanulmányi architektúra és a jó főiskolai tanterv bármit felkészít. Az akkreditált építészeti programok középpontjában a tervezési és építési dolgok gyakorlása áll. Ha nem, akkor eldobja pénzét, ha profi építész szeretne lenni.
Építészhallgatóként sokféle témát fog tanulni, ideértve az írást, a tervezést, a grafikát, a számítógépes alkalmazásokat, művészettörténet, matematika, fizika, szerkezeti rendszerek, épületek és anyagok építése. A legjobb iskolák nem feltétlenül azok az iskolák, amelyek a legjobb felszereléssel és felszereléssel rendelkeznek, hanem a legjobb tanárokat alkalmazzák. És az építészet legjobb tanárai nem feltétlenül a világ leghíresebb építészei. A legjobb tanárok ezeket a tantárgyokat fogják tanítani anélkül, hogy ön is tudná, mennyit tanul. Az építészet sok tantárgy alkalmazása.
Ha elképzelést szeretne kapni a kiválasztott osztályokról, töltsön el egy kis időt a kurzuslistákon való böngészésen, amelynek mintavételét általában online építik az iskolákban. Győződjön meg arról, hogy a tanfolyamokat a Nemzeti Építészeti Akkreditációs Testület (NAAB).
Dr. Lee W. Waldrep ugyanakkor emlékeztet bennünket, hogy számos út van ahhoz, hogy akkreditált építészré váljon. Melyik képzési program a választott dönt fogja meghatározni, hogy melyik kurzuson vesz részt. "A legtöbb iskolában - mondja" - a beiratkozott hallgatók az első félévben intenzív építészeti tanulmányokat kezdnek, és a program időtartama alatt folytatják. Ha nagyon bízik abban, hogy az építészetet választották akadémiai főként, folytatják a B.Arch-ot. lehet az ideális választás. Ha azonban úgy gondolja, hogy végül nem választja az építészetet, az ötéves program nem bocsát meg, ami azt jelenti, hogy a nagyvállalatok megváltoztatása nehéz. "
Dizájn stúdió
Minden építészeti tanfolyam középpontjában a Dizájn stúdió. Nem egyedi az építészetnél, de fontos műhely a dolgok tervezésének, tervezésének és építésének megértéséhez. Az iparágak, például a gépjárműgyártás ezt az építési megközelítést hívhatják fel Kutatás és fejlesztés mivel a csapatok együtt dolgoznak egy új termék létrehozásában. Az építészetben az ötletek szabad kifejezése, mind a tervezés, mind a mérnöki munka irányítja az együttműködést ebben a fontos és gyakorlati tanfolyamban.
Még a híres építészek is szeretik Frank Lloyd Wright tervező stúdiójukból professzionális építészeti munkát végeztek. A stúdió műhelyében történő tanulás elsődleges oka annak, hogy az online építészeti tanfolyamok korlátozottak. Dr. Waldrep elmagyarázza ennek a tanfolyamnak az építészeti tantervben betöltött jelentőségét:
" Miután részt vett a képzési stúdió sorozatában, minden félévben tervező stúdiót fog venni, általában négy-hat kreditért. A dizájnstúdió nyolc és tizenkét óra kapcsolattartási órát tarthat a kijelölt oktatókkal és számtalan órát az osztályon kívül. A projektek elvontan kezdődhetnek és alapvető készségek fejlesztésével foglalkozhatnak, ám gyorsan haladnak a méret és a komplexitás szempontjából. A kar tagjai megadják az adott építési projekt program- vagy helyigényét. Innentől kezdve a hallgatók egyénileg dolgoznak ki megoldásokat a problémára, és bemutatják az eredményeket az oktatóknak és az osztálytársaknak. Ugyanolyan fontos, mint a termék, a folyamat. Meg fogja tanulni nem csak a stúdió oktatói, hanem a többi hallgató."
Waldrep könyve Építészré válás: Útmutató a tervezői karrierhez mentálhat bármilyen vágyakozó építészt a építészré válni vagy akár professzionális otthoni tervezővé válni.
Stúdió kultúra
A projektfeladatok egy része csoportos projektek, mások egyedi projektek lesznek. Néhány projektet a professzorok, a többi hallgató pedig felülvizsgál. Az iskola minden hallgató számára biztosítson egy biztonságos helyet a projektek elvégzéséhez. Minden akkreditált építészeti iskolának írásbeli stúdió-kultúra politikája van - nyilatkozata arról, hogy mi a bejövő hallgatóknak elvárniuk kell, hogy a projekt munkájuk hogyan kerüljön kiértékelésre vagy „zsűrire”. Például, az politika a Princeton University University Architecture School-ban felvázolja, hogy minden hallgatónak „két 3 x 6” -es munkaasztal, két rajzolólámpa, egy tápcsík, egy feladat szék és egy zárható acélszekrény; "hogy a hallgatóknak kezelniük kell az idejüket és kerülniük kell az összes éjszakát végződőket projektek; és hogy a kritikának "a világosságra és a következetességre kell összpontosítania, szemben az érték- vagy minőségi megítéléssel". A kritikának konstruktívnek kell lennie, és a párbeszédnek tiszteletben kell tartania.
Mindaddig, amíg a projektnek van egy világos elképzelése vagy elképzelése, amelyet meg lehet védeni, a hallgatónak képesnek kell lennie a versenyre a tervező stúdió hangulatában. A felülvizsgálati folyamat brutális lehet, de kövesse a szabályokat, és az építészmérnök hallgató jól felkészült lesz, amikor megvédi a tervezést egy fizető ügyfélnek a valós világban. A kritikus gondolkodás és a problémamegoldás a professzionális építész erősségei.
Az Az American Institute of Architecture Student (AIAS) továbbra is támogatja az építészhallgató tisztességes és emberséges kezelése érdekében. Az AIAS rendszeresen megvizsgálja és figyelemmel kíséri az építészeti programok tervezési tanítási módszereit. A stúdió-kultúra újratervezése, Az AIAS Stúdió-kultúra munkacsoport által készített 2002. évi jelentés megváltoztatta a stúdió-kultúra kultúráját, így minden hallgató tudja, mire számíthat.
Amikor a hallgatók leendő építészeti programokat kutatnak, akkor nézd meg tanterveiket, a tervező stúdió kínálatát és az irányelveket, amelyek ismertetik az építészeti program futtatását. A dizájn stúdió élményét emlékszik mindenki, és ahol tartós barátságok jönnek létre. Nem akarja kihagyni.
Forrás
- Waldrep, Lee W. Építészré válni. Wiley, 2006, pp. 94, 121