A 2020. évi közös alkalmazási esszék felkérése: tippek, minták

A 2020-as alkalmazási ciklusra a Közös alkalmazás az esszé-utasítások változatlanok maradnak a 2018-19-es ciklushoz képest. A népszerű "Választás témája" opció beillesztésével lehetősége van bármire írni, amit meg szeretne osztani a felvételi irodában lévő emberekkel.

A jelenlegi felszólítás a tagintézmények akik a Közös alkalmazást használják. Az esszé hossza korlátozva áll 650 szónál (minimum 250 szó), és a hallgatóknak az alábbi hét lehetőség közül kell választaniuk. Az esszé utasítások célja a reflexió és az önellenőrzés ösztönzése. A legjobb esszék az önelemzésre koncentrálnak, ahelyett, hogy aránytalan időt költenek pusztán egy hely vagy esemény leírására. Az elemzés, nem pedig a leírás, felfedi a kritikus gondolkodási képességeket, amelyek egy ígéretes főiskolai hallgató jellemzői. Ha az esszé nem tartalmaz önértékelést, akkor nem sikerült teljes mértékben megválaszolnia a kérdést.

A Közös Alkalmazás népe szerint, a 2018-19-es felvételi ciklusban a 7. lehetőség (az Ön által választott téma) volt a legnépszerűbb, és a pályázók 24,1% -a használta. A második legnépszerűbb az 5. lehetőség (vita egy teljesítésről) a pályázók 23,7% -ával. A harmadik helyen a 2. lehetőség volt a visszaesés vagy a kudarc miatt. A kérelmezők 21,1% -a választotta ezt a lehetőséget.

Az Admissions Desk-ből

Mindig tartsa szem előtt, hogy a kollégiumok miért kérnek esszét: jobban szeretnének megismerni téged. Szinte minden szelektív főiskola és egyetem (valamint sok olyan, amely nem túl szelektív) holisztikus felvételt, és számszerű méréseken túl sok tényezőt vesznek figyelembe, mint például a fokozat és a szabványos teszt pontszámok. Az esszé fontos eszköz annak bemutatásához, amelyet fontosnak tart, és amely az alkalmazás máshol nem találkozik. Győződjön meg arról, hogy esszé abban a típusú emberben jelenik meg, amelyet az egyetem meg akarja hívni, hogy csatlakozzon a közösségéhez.

Az alábbiakban található a hét lehetőség néhány általános tippeléssel együtt:

Egyes hallgatók háttere, identitása, érdeklődése vagy tehetsége annyira értelmes, hogy úgy gondolják, hogy alkalmazásuk hiányos lenne. Ha ez úgy hangzik, mint te, akkor kérjük, ossza meg történetét.

"Az identitás" a kérdés középpontjában. Mi készít téged? A prompt sok mozgásteret biztosít a kérdés megválaszolásához, mivel tudsz írni egy történetet a "háttérről, identitásáról, érdeklődésedről vagy tehetedről". A "háttér" lehet a széles körű környezeti tényező, amely hozzájárult a fejlődéshez, például egy katonai családban nőtt fel, érdekes helyen él, vagy egy szokatlan családdal foglalkozhat helyzet. Írhat egy eseményről vagy eseménysorozatról, amelyek mély hatást gyakoroltak személyazonosságára. Az "érdeklődése" vagy "tehetsége" szenvedély lehet, amely arra késztette önt, hogy ma olyan emberré válj, aki ma vagy. Mindazonáltal, ha közeledik a prompthez, győződjön meg arról, hogy befelé néz és magyarázza hogyan és miért a mondott történet annyira értelmes.

• Többet látni Tippek és stratégiák az 1. esszé opcióhoz
• Minta esszé az 1. lehetőségnél: Vanessa "kézimunka"
• Minta esszé az 1. lehetőségnél: Charlie "Apukám"
• Minta esszé az 1. lehetőségnél: "Adj egy esélyt Gothnak"
• Minta esszé az 1. lehetőségnél: "Sárgaviola"

A későbbi sikerek szempontjából alapvető fontosságú lehet az a tanulság, amelyet az előttünk álló akadályokból veszünk. Mondja újra azt az időt, amikor kihívással, visszaeséssel vagy kudarccal szembesült. Hogyan befolyásolta Önt, és mit tanultak a tapasztalatokból?

Úgy tűnik, hogy ez a felszólítás ellentétes mindazzal, amit a főiskolai úton megtanultál. Sokkal kényelmesebb egy alkalmazásban megünnepelni a sikereket és az eredményeket, mint a kudarcok és kudarcok megvitatása. Ugyanakkor nagy hatással lesz a főiskolai felvételi emberekre, ha meg tudja mutatni, hogy képes-e tanulni a kudarcokból és a hibákból. Feltétlenül szenteljen jelentős teret a kérdés második felének - hogyan tanultál meg és nőttél meg a tapasztalatokból? Az önellenőrzés és az őszinteség kulcsfontosságú ebben a kérdésben.

• Többet látni Tippek és stratégiák a 2. esettanulmányhoz
• Minta esszé a 2. lehetőséghez: Richard "kitörése"
• Minta esszé a 2. lehetőséghez: Max. "Diáktanár"

Gondoljon arra az időre, amikor meggyőzte vagy megtámadta egy hitet vagy ötletet. Mi ösztönözte a gondolkodásod? Mi volt az eredmény?

Ne feledje, mennyire nyitott ez a prompt. A felfedezett „hit vagy ötlet” lehet a sajátja, valaki másé, vagy egy csoporté. A legjobb esszék őszinte lesznek, mivel felfedezik a status quo vagy a szilárd meggyőződés elleni küzdelem nehézségét. A kihívás „kimenetelét” érintő végső kérdésre adott válasznak nem kell sikertörténetnek lennie. Néha visszatekintéssel felfedezzük, hogy egy akció költségei talán túl magasak voltak. Bármennyire is megközelíti ezt a kérést, az esszének fel kell tárnia az egyik legfontosabb személyes értékét. Ha a megtámadott hit nem ad a beadásoknak ablakot a személyiségére, akkor nem sikerült ezzel a kérdéssel.

• Többet látni Tippek és stratégiák a 3. esszé opcióhoz
• Minta esszé a 3. lehetőséghez: "Gym Class Hero" Jennifer

Mutassa be a megoldott problémát vagy a megoldandó problémát. Ez szellemi kihívás, kutatási lekérdezés, etikai dilemma lehet - bármi, ami személyes jelentőségű, függetlenül a skálától. Magyarázza el annak jelentőségét az Ön számára és milyen lépéseket tett vagy tehetne a megoldás azonosítása érdekében.

A Közös alkalmazás itt is sok lehetőséget kínál a kérdés megválaszolására. Annak a képességével, hogy írjon egy "intellektuális kihívásról, kutatási lekérdezésről, etikai dilemmáról", alapvetően bármilyen kérdést megírhat, amelyet fontosnak tart. Vegye figyelembe, hogy nem kell megoldania a problémát, és a legjobb esszék néhány olyan problémát tárnak fel, amelyeket a jövőben meg kell oldani. Vigyázzon a nyitó "leírás" szóval - sokkal több időt költene a probléma elemzésére, mint a leírására. Ez az esszé-prompt, akárcsak az összes opció, arra kéri Önt, hogy legyen introspektív, és ossza meg a felvételi lakosokkal, hogy mit értékel.

• Többet látni Tippek és stratégiák a 4. esettanulmányhoz
• Minta esszé a 4. lehetőséghez: "Nagypapa Rubik-kocka"

Beszéljen meg egy olyan eredményről, eseményről vagy megvalósításról, amely a személyes növekedés periódusát és önmagának vagy másoknak az új megértését idézte elő.

Ezt a kérdést a 2017-18-as felvételi ciklus átfogalmazta, és a jelenlegi nyelv hatalmas javulás. Azonnali beszélgetés a gyermekkortól a felnőttkorig történő átmenetről szól, de az új nyelv a " személyes növekedés "sokkal jobban megmutatja, hogy valójában hogyan tanulunk és érezzük magunkat (egyetlen esemény sem készít minket felnőtt). Az érettség hosszú események és eredmények (és kudarcok) eredményeként jön létre. Ez a prompt kiváló választás, ha egyetlen eseményt vagy eredményt szeretne felfedezni, amely egyértelmű mérföldkövet jelentett a személyes fejlődésében. Vigyázzon, ne kerülje el a „hős” esszét - a felvételi irodákat gyakran túllépik az évszakban megnyerő érintésről vagy az iskolai játék ragyogó teljesítményéről szóló esszéivel (lásd a a rossz esszé témák listája a témáról bővebben). Ezek minden bizonnyal finom témák lehetnek egy esszéhez, de győződjön meg arról, hogy az esszé a személyes növekedés folyamatát elemzi, nem pedig a végeredményért dicsekedhet.

• Többet látni Tippek és stratégiák az 5. esszé opcióhoz
• Minta esszé az 5. lehetőséghez: "Buck Up" Jill

Mutassa be egy olyan témát, ötletét vagy koncepcióját, amelyet olyan vonzónak talál, hogy elveszíti az összes időt. Miért vonzza magát? Mihez vagy kikhez fordulsz, amikor többet szeretnél megtudni?

Ez a lehetőség 2017-ben teljesen új volt, és csodálatosan átfogó promptot jelent. Lényegében azt kéri, hogy azonosítson és megvitasson valamit, ami magával ragad. A kérdés lehetőséget ad arra, hogy azonosítson valamit, ami az agyát nagy sebességbe kapcsolja, gondolkodjon rajta miért annyira ösztönző, és mutassa be azt a folyamatát, amelyben mélyebben belemerül valamibe, amiben szenvedélyes vagy ról ről. Vegye figyelembe, hogy az itt szereplő központi szavak - "téma, ötlet vagy fogalom" - mindegyikének meglehetősen akadémiai jelentése van. Noha futás közben vagy focizás közben elveszítheti az időt, valószínűleg a sport nem a legjobb választás erre a kérdésre.

• Többet látni Tippek és stratégiák a 6. esszé opcióhoz

Oszd meg esszédet bármelyik választott témáról. Lehetséges, hogy már írt, egy másikra reagál, vagy a saját tervezésének egyikére reagálhat.

A népszerű "választott téma" opciót eltávolították a Közös Alkalmazásból 2013 és 2016 között, de a 2017-18 közötti felvételi ciklusnak köszönhetően ismét visszatért. Használja ezt a beállítást, ha van olyan megosztott története, amely nem igazán illeszkedik a fenti lehetőségek egyikébe sem. Az első hat téma azonban rendkívül széles és nagyon rugalmas, ezért ügyeljen arra, hogy a témáját valóban nem lehet azonosítani egyikükkel. Ne felelje meg a „választott téma” -nak sem egy komédia rutin vagy vers írására vonatkozó engedéllyel (ezeket a "Kiegészítő információk" opción keresztül elküldheti). Az erre a célra írt esszéknek továbbra is tartalommal kell rendelkezniük, és el kell mondaniuk az olvasónak valamit rólad. Az okosság rendben van, de ne légy okos az értelmes tartalom rovására.

• Többet látni Tippek és stratégiák a 7. esszé-opcióhoz
• Minta esszé a 7. lehetőséghez: Alexis "My Hero Harpo" című cikke

Bármelyiket is választotta, ügyeljen arra, hogy befelé nézzen. Mit értékelsz? Mi késztette személyekké növekedni? Mi teszi az egyéni személyt, akit a felvételi emberek meghívnak, hogy csatlakozzanak az egyetemi közösséghez? A legjobb esszék jelentős időt töltenek az önértékeléssel, ahelyett, hogy egy helyet vagy eseményt írnának le.

A The Common Application munkatársai széles hálót vettek fel ezekkel a kérdésekkel, és szinte bármi, amiről írsz, legalább az egyik opció alá beleférhet. Ha esszéje egynél több lehetőség alá eshet, akkor valójában nem számít, melyiket választja. Sok felvételi tisztviselő valójában még azt sem nézi, hogy melyik ösztönzést választotta - csak azt akarják látni, hogy jó esszét írtál.