Míg az utolsó fényképeket John F. Kennedy hogy örökké megőrizze őt az amerikai kollektív emlékezetben, mint 46 éves, akkor 100 éves lett volna 2017. május 29-én.
Az oktatás Kennedy elnök egyik aláírási kérdése volt, és számos jogalkotási erőfeszítésre van szükség üzeneteket a kongresszusnak, hogy az oktatás fejlesztését kezdeményezte számos területen: érettségi szint, a tudomány és a tanár kiképzés.
A középiskolai végzettség növeléséről
A Külön üzenet az oktatási kongresszusnak, Kennedy, 1962. február 6-án, átadta érvelését, miszerint ezen ország oktatása mindenkinek a joga - szükségessége és felelőssége.
Ebben az üzenetben megemlítette a középiskolából távozó magas számot:
"Túl sok - évente egy millióan befejeződő - hagyja el az iskolát az iskola befejezése előtt - ez a minimum a tisztességes kezdéshez a mai életben."
Kennedy két évvel korábban megemlítette a lemorzsolódás magas százalékát 1960-ban. Adattanulmány, amelyet az Oktatási Tanulmányok Intézete (IES) készített a Országos Oktatási Statisztikai Központ
, megmutatta, hogy az 1960-as középiskolából kimaradók aránya magas volt, 27,2%. Kennedy az üzenetében arról is beszélt, hogy akkoriban a hallgatók 40% -a volt, akik még megkezdték, de soha nem fejezték be felsőfokú végzettségüket.A Kongresszusához intézett üzenetében tervet készített az osztálytermek számának növelésére, valamint a tanárok továbbképzésének fokozására a tartalmi területeken. Kennedynek az oktatás előmozdítására irányuló üzenetének hatalmas hatása volt. 1967-re, négy évvel azután orgyilkosság, a középiskolából való lemorzsolódás teljes száma 10% -kal 17% -ra csökkent. Az iskolaelhagyók aránya azóta fokozatosan csökken. 2014-től a hallgatók mindössze 6,5% -a hagyja el a középiskolát. Ez a végzettség 25% -os növekedése attól az időponttól kezdve, amikor Kennedy elősegítette ezt az ügyet.
A tanárképzésről és az oktatásról
Az ő Különleges üzenet az oktatási kongresszusnak (1962), Kennedy körvonalazta a tanárképzés fejlesztésének terveit is a Nemzeti Tudományos Alapítvány és az Oktatási Hivatal.
Ebben az üzenetben olyan rendszert javasolt, amelyben: "Sok általános és középiskolai tanár profitálhatna a teljes éven át tartó, nappali tagozatos tanulmányokat folytatnak a tárgyi területeken ", és támogatja, hogy ezek a lehetőségek legyenek létrehozva.
Az olyan kezdeményezések, mint a tanárképzés, Kennedy "New Frontier" programjának részét képezték. Az Új Határ politikája keretében jogszabályt fogadtak el az ösztöndíjak és a diákhitelt kibővítésére, a könyvtárak és az iskolai ebédek pénzeszközeinek növekedésével. Alapokat irányoztak elő a siket, fogyatékossággal élő és tehetséges gyermekek oktatására is. Ezen túlmenően az írástudás - továbbképzésre engedélyt kapott Munkaerő-fejlesztési és képzési törvény (1962), valamint az elnöki források elosztása a lemorzsolódás megakadályozására és a Szakképzésről szóló törvény (1963).
Kennedy az oktatást kritikusnak tekintette a nemzet gazdasági erejének fenntartása érdekében. Alapján Ted Sorenson, Kennedy beszédírója, egyetlen más hazai kérdés sem foglalkoztatta Kennedyt, csak az oktatás. Sorenson idézi Kennedyt:
"Nemzetként történő fejlődésünk nem lehet gyorsabb, mint az oktatás terén elért haladás. Az emberi elme az alapvető erőforrásunk. "
A tudományról és az űrkutatásról
A Sikeres indítása Sputnik 1, az első mesterséges földi műhold, amelyet a szovjet űrprogram 1957. október 4-én hozott létre, az amerikai tudósokat és politikusokat is riasztotta. elnök Dwight Eisenhower kinevezték az első elnöki tudományos tanácsadót, és a Tudományos Tanácsadó Bizottság felkérte a részmunkaidős tudósokat, hogy tanácsadók legyenek az első lépéseik során.
1961. április 12-én, mindössze négy rövid hónappal Kennedy elnökségére, a szovjetek újabb lenyűgöző sikert értek el. Kozmonautájuk, Jurij Gagarin sikeres küldetést végzett az űrbe és az űrből. Annak ellenére, hogy az Egyesült Államok űrprogramja még gyerekcipőben volt, Kennedy saját kihívásával reagált a szovjetekre, úgynevezett "a hold lövés ", amiben Az amerikaiak szállnának először a Holdra.
Egy 1961. május 25-én, a Kongresszus közös ülése elõtt tartott beszédében Kennedy javasolta az ûrkutatást a tegyen űrhajósokat a Holdra, valamint más projekteket, beleértve nukleáris rakétákat és időjárási műholdakat. Azt idézték, hogy:
"De nem szándékozunk hátramaradni, és ebben az évtizedben pótolni kell és előre kell lépnünk."
Megint, a A Rice Egyetem 1962. szeptember 12-én, Kennedy kijelentette, hogy Amerikának célja az lesz, hogy egy embert a Holdra szállítson, és az évtized végére visszahozza. Ezt a célt az oktatási intézmények felé irányítják:
"Tudományunk és oktatásunk növekedését a világegyetem és a környezetünk új ismeretei, az új ismereteink gazdagítják - a tanulás, a feltérképezés és a megfigyelés technikái új eszközök és számítógépek által az ipar, az orvostudomány, az otthoni, valamint a az iskola."
Mivel a Gemini néven ismert amerikai űrprogram előrehaladt a szovjetek előtt, Kennedy adta az utolsó egyikét beszédei 1963. október 22-én, a Nemzeti Tudományos Akadémia előtt, amely 100. évfordulóját ünnepelte évforduló. Kifejezte, hogy támogatja az űrprogramot, és hangsúlyozta a tudomány általános jelentőségét az ország számára:
"Ma az a gondolatunkban az a kérdés, hogy a tudomány hogyan tudja a következő években a legjobban folytatni szolgálatát a nemzetnek, az embereknek és a világnak ..."
Hat évvel később, 1969. július 20-án, Kennedy erőfeszítései sikeresek lettek, amikor az Apollo 11 parancsnoka lett Neil Armstrong "óriási lépést tett az emberiség számára" és a Hold felszínére lépett.